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1《彩色的中国》


主备人: 使用人: 教案信息 教学内容:

杨爱华 杨爱华

学校:许营中学 学校:许营中学

2017-2018 第一学期

音乐(人教版) 七年级上册

第一单元

第一课<<彩色的中国>>

1.情感目标:通过学习歌曲《彩色的中国》,使学生能够有感情 地演唱歌曲。
教学目标

2.知识目标:了解正确演唱的知识及与歌曲相关的三拍子节奏、 休止符等乐理知识。 3.能力目标:掌握演唱的正确方法,并能掌握三拍子节奏的指挥。

重点、难 点

教学重点:能有感情地演唱歌曲。 教学难点:对歌曲中的三拍子节奏与音准的把握。 课件 钢琴

教学准备

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 教 学 过 程 个性化修改 (包含课堂练习和作业布置)

第一环节图片导入 用多媒体展示中国大好河山以及地图的图片,并 向学生提问。 第二环节歌曲新授 1.完整的播放一遍歌曲给学生们聆听,并让学生思考 几个问题。 2.教师范唱。 3.介绍歌曲及曲中出现的相关乐理知识,并板书知识 点。

4.根据歌曲的结构,分段进行反复教唱。在教唱的过 程中,将重点解决教学难点,通过听唱法与打节奏结 合方式学习高声部;而合唱部分我将采用分组跟录音 机学唱方式。 5.带着学生跟着音乐完整的演唱一遍。 第三环节拓展延伸 常见的演唱形式 独 唱:由一个人独立演唱。 齐 唱:由两人或两个人以上同时演唱同一曲调。 轮 唱:由两个以上的声部先后模仿演唱统一旋 律。 合 唱:两个声部以上的歌曲,每个声部由两人 或更多的人演唱。 领 唱:由一个人或数人引领众人齐唱或合唱的 部分。 第四环节小结 1) 师:我们把这首彩色的中国唱的很美很美, 你们希望我们彩色的中国什么颜色可以再多一些,什 么颜色可以再少一些呢? 2) 师:大家说的真好,我们每个人都应该行动起 来,保护环境,从我做起,从今天做起,从现在做起, 相信大家喜欢的颜色会越来越多,彩色的中国会越来 越美。

板书设计: 彩色的中国 休止符乐句:

课后反思:

56 5 0 12 3 0 2 3 1 5
常见的演唱形式:

05

独 唱:由一个人独立演唱。 齐 唱:由两人或两个人以上同时演唱同 一曲调。 轮 唱:由两个以上的声部先后模仿演唱 统一旋律。 合 唱:两个声部以上的歌曲,每个声部 由两人或更多的人演唱。 领 唱:由一个人或数人引领众人齐唱或 合唱的部分。

Think more,and you will become wiser. 多思出智慧。


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