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“国学伴我行”系列活动之走进博物馆策划方案20171107


三(8)班“国学伴我行”系列活动之

——走进博物馆策划方案
一、 活动目的 为了延续特色班级活动, 增强同学们对历史的了解和兴趣, 激发强烈的求 知欲,本学期拟组织同学们走出校园,走进博物馆,共同探究丰富深远、多姿 多彩的文化。集体分组制作 PPT 分享观后感,增长见识,增强同学们的团队合 作意识,尝试进行合作学习,促进同学之间的交流和沟通。 二、 活动形式【校外与校内活动相结合】 2.1 (1) 校外活动:参观博物馆(11 月至 12 月任意周末) 我班共有 48 人,参观活动以小组为单位分组进行,每组约 6 人,共 8 组。 (2) 每组自行安排参观地点及时间,且自行拟定参观主题,并选出一名小组 长,负责组织、收集各组员的观后感汇总成册,共同制作观后感 PPT(展 现形式及内容不限) 。 (3) 校外参观博物馆活动为自愿报名,报名参与活动同学不得中途退出,校 外参观活动所产生的费用组员自理。 (4) 未能参与校外参观活动的同学们可以分成一组,用自己喜欢的方式讲解 自己对国学的体会与认识 (PPT 形式不限) 。 但此次活动为班级集体活动, 希望每位同学都能克服因难积极参与。 2.2 (1) (2) 校内活动:观后感茶话会(暂定:12 月 8 日下午 14:30(周五) ) 茶话会地点暂定:形体室 观后感茶话会,各组派出组员对各组所制作的 PPT 进行讲解或演示,时

间暂定为 5-8 分钟。 (3) 邀请学校领导、任教老师作为评比嘉宾(名单待定) ,对各组讲解的 PPT 进行评比及颁奖。 (4) 观后感茶话会评比奖设置:一、二、三等奖各 1 组,优秀奖共 2 组,参 与奖共 3 组,总共 8 个集体奖项;优秀小演讲员每组各 2 名,共 16 名个 人奖项。 (奖项将根据报名情况及时调整) 三、 活动时间安排 3.1 序号 1 2 2.1 3 4 4.1 4.2 4.3 5 5.1 时间节点 项目 活动方案确定 活动报名通知及回复 活动报名通知内容的 确定 活动分组及选组长 参观及 PPT 制作 奖品、零食的购买 条幅制作、场地布置 义工家长分工安排 评比茶话会 评委邀请(校领导及任 课老师) 四、 活动的准备: 4.1 校外活动:参观博物馆 时间 11 月 3 日(本周五) 11 月 9 日(周四) 通知 11 月 10 日(周五) 回复 11 月 8 日(周三) 11 月 10 日(周五) 11 月 11 日至 12 月 7 日 11 月 22 至 12 月 4 日 11 月 22 至 12 月 8 日 11 月 9 日(下周四) 12 月 8 日 11 月 28-29 日 备注

(1)

通过收集自愿报名后进行分组,共分 8 个组,每组 6 人分组后选出每组 选出一名小组长负责组织、收集各组员的观后感汇总成册,由全体组员 共同制作观后感 PPT(展现形式及内容不限,由各组自定) 。经自愿报名 参加活动的同学,除突发意外等情况,不得中途退出本次活动,以确保 各小组活动顺利行进。

(2)

由各小组自行选定参观的地点及时间,且自行拟定参观主题。每组的参 观出行,必须由每位组员的家长陪同出行,并且每位家长负责各自孩子 的出行安全。

(3) (4)

本次校外活动所产生的各项费用由组员家长自理。 由各组商定参观路线及主题。参观前可按各组员的兴趣爱好,分配完毕 各组员应收集及记录的内容,为共同制作观后感演讲 PPT 准备必要的素 材(不限仅于文字、照片、录影、绘画等表现形式) 。

(5)

在校外参观时,各小组应注意公共秩序,安静听取博物馆讲解员的讲解 做好记录,注意保持环境卫生,参观完毕后应向博物馆工作人员致谢。

4.2 (1)

校内活动:观后感茶话会 以茶话会轻松的形式分享同学们各自的参观见识。由各组员对各组的观 后感进行演讲,各邀请的评委进行评比,本次活动设置一、二、三等奖 各 1 组,最佳展现奖各 2 组,积极参与奖各 3 组,共 8 个集体奖项;优 秀小演讲员每组各 2 名,共 16 名个人奖项。 (奖项将根据报名情况及时 调整)

(2)

建议全组员共同上台进行演讲,共同分享观后感。每组各自分配好每位 小讲员演讲内容,小讲员应吐字清晰,语速均匀。小讲员的个人演讲表 现,将计入个人演讲评比中。各组的观后感 PPT 展现的内容,将计入集

团 PPT 评比中。 (3) 台上演讲时, 台下各组应保持安静, 注意聆听演讲。 当每组演讲完毕后, 以掌声鼓励各组人员。 五、 集体及个人奖项的评比: 5.1 (1) 集体奖项的设置及评比标准 集体奖项设置共 8 项:一、二、三等奖各 1,最佳展现奖各 2,积极参与 奖各 3。即每组都有不同的奖项。 (各组员的奖品待定) (2) 评比标准:1.主题鲜明,立意新颖,条理清楚,内容健康,图文并茂; 2.文章要力求语言优美、流畅、简洁、朴实、有感染力;3.要保证是 原创作品;4.演讲时间的把控。 5.2 (1) (2) 个人奖项的设置及评比标准 人个奖项设置共 16 项: 每组选出 2 名最佳演讲员。 (各组员的奖品待定) 评比标准:小讲员吐字清晰,语速均匀,仪态自然大方,手势、表情和 动作运用得当,精神饱满,态度亲切、有感染力、演讲时间的把控。

附:1、活动确认函 2、集体及个人评比表

2017 年 11 月 7 日


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