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吉林省长春市十一中2015-2016学年高二下学期期中考试 政治


长春市十一高中 2015-2016 学年度高二下学期期中考试
政 治 试 题

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题) ,满分 100 分,测试时间 90 分钟。一、选择题(下 列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题 2 分,共 48 分) 下面是台湾著名作家龙应台的两段文字,请仔细阅读并回答 1—2 题 1. “文化是经济,它的产业所值——媒体、设计、建筑、音乐、电影、电子、广告、文学、体育、观光旅 游??早就是先进国家的经济项目大宗。文化是外交、当政治协商触礁、军事行动不可的时候,文化是消 弭敌意惟一的方法。尤其对于弱势国家,文化可以是以柔克刚的军队、温柔渗透的武器。文化更是一个国 家的心灵和大脑,它的思想有多么深厚、它的想像力有多么活泼、创意有多么灿烂奔放、它自我挑战、自 我超越的企图心有多么旺盛,彻底决定一个国家的真实国力和它的未来。 ” 从这段文字里,你读不到 的信 ... 息是 ①文化与经济相互交融,文化是经济发展的根本原因 ②一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的 ③文化是综合国力竞争的重要因素 ④必须建设社会主义文化强国,发挥文化对经济、政治和综合国力的决定作用 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2. “人本是散落的珍珠,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细线,将珠子穿起来成为社会。当公民社 会不再依赖皇权或神权来巩固它的底座,文化、历史是公民社会最重要的黏合剂。 ”这段文字主要告诉我们 ①中华文化源远流长、博大精深 ②文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中 ③不同的文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

3.学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、 辨是非。这说明 A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 D.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 4.最近,市民发现:长春市停车标线变清晰了、马路变宽了、街路变整洁了、连行人过马路也变文明了。
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2016 年 4 月中旬长春市交通秩序大会战开展以来,主流媒体对“会战”进行全方位报道、公安机关多措并 举进行宣传,重点强化交通安全教育,累计发放宣传资料超过 273 万份。 “摒弃交通陋习,遵守交通法规” 为主题的宣传活动深入人心,市民的交通安全意识明显提高。上述材料从文化生活角度告诉我们 ①文化是人创造的,文化又影响着人 ②环境塑造人,提高公民的文明素养,营造特定的文化环境是唯一出路 ③各种形式的文化活动对人的影响是深远持久的 ④文化对人的影响是潜移默化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.汉代是中国饮食文化的丰富时期,这归功于中西(西域)饮食文化的交流,引进了芝麻、葡萄、黄瓜、 菠菜等蔬菜,还传入了一些烹调方法。由此可见 ①各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化 ②中华文化具有包容性 ③中华文化具有鲜明的民族特色 ④文化的交流与借鉴有利于推动文化发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6. 丝绸之路的开辟,遣隋遣唐使大批来华,法显、玄奘西行取经,郑和七下远洋??中华文明在与其他文 明的交流中获得了丰富营养。这句话强调了 ①文明因交流而多彩,要重视社会实践 ②文明在批判中继承,要承认发展的曲折性 ③文明因互鉴而丰富,要承认联系的普遍性 ④文明在继承中发展,要尊重文明发展规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7. “给我一瓢长江水啊长江水,酒一样的长江水,醉酒的滋味,是乡愁的滋味” 。通过乡愁,我们可以感 悟到: ①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园 ②留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新、生生不息的品质 ③一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达 ④现代多元文化的碰撞呼唤传统文化的回归与导航 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.今年 4 月 1 日,新华社发文指出: “愚人节”不符合我国的文化传统,不符合社会主义核心价值观,希 望大家不信谣,不造谣,不传谣。这说明尊重文化多样性应
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①始终坚持经济发展为中心 ③深深植根于自己民族的文化土壤 A.①③ B.②④ C.③④

②反对一味推崇外来文化的“守旧主义” ④以科学的态度来实现文化交流与融合 D.②③

9.明代于谦在《观书》中写道: “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘” 。 当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看,这主要表明 ①书籍作为印刷媒体,可以面向大众传递信息 ②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为物质力量 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

10. 央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题,讲述中国人的情趣品味以及代代相传的习俗 伦常、生活观念和处世哲学,宣扬中国人的家庭价值:抚养赡养、教化培育、规划行为、传承家道等,让 人们感受到家的温暖,引发人们的心灵共鸣。 《传家》引发人们的共鸣是因为 ①它蕴含的传家智慧成为了人们安身立命的生活基础 ②它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求 ③它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同 ④它讲述的习俗伦常点燃了人们回归传统生活的热情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11.校园文化建设,为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,为学生发挥才能 提供了平台。重视校园文化建设是基于 ①精神活动离不开物质活动,文化能影响和促进学生的全面发展 ②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 ③社会主义精神文明重在建设,加强校园文化建设有利于培育“四有”公民 ④大力发展健康、有益的校园文化,是保障公民享有基本文化权益的主要途径 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

12.江苏省在全省中小学开展“八礼四仪”教育活动。 “八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之 礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪”主要在学生 7 岁、10 岁、14 岁、18 岁时,组织 入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。开展这一活动 ①是提高学生科学文化修养的的主要途径 ②是社会主义文化建设的中心环节 ③能够提高学生的思想道德修养
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④有利于践行社会主义核心价值观 A.②③ B.③④ C.①④ D.①②

13.我国西部地区的悬棺文化散发着迷一般的魅力。考古人员在四川珙县发现 371 幅历经风雨的悬棺岩画。 画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考 古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

14. 费孝通先生曾指出: 文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有 “自知之明” 。 要认识自己的文化, 理解所接触到的多种文化,经过自主的适应,和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。 这一思想启示我们,树立高度的文化自觉 ①必须坚持各民族文化一律平等,促进民族文化的大融合 ②必须正确把握文化发展规律 ③担当发展中国特色社会主义文化的历史任务 ④要对民族文化自身价值充分肯定 A.②③ B.①② C.③④ D.①④

15.“拔河”在我国社会历史中广为流传。2015 年 12 月,联合国教科文组织确定由韩、越、柬、菲四国联 合申报“拔河”列入非物质文化遗产名录。至此,韩国已拥有包括越冬泡菜文化、江陵端午祭等在内共 18 项文化遗产。对此,解读错误的是 ①韩国此举有文化掠夺之嫌,我国应提高文化安全意识 ②要更加关注传统文化保护,提高文化保护的自觉性 ③拔河文化是中国与韩国民族感情的重要见证 ④韩国积极申遗体现了其对文化软实力的重视 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16.“中国式过马路”的原因是制度缺失还是道德缺失?现实生活中无数人一方面斥责这种行为,另一方面 又“随大流”继续着这种行为。从文化生活的角度,材料告诉我们 ①制度缺失为患尤烈,必须加强交通执法 ②必须加强社会公德建设,提高公民文明素质 ③必须大力弘扬传统文化,提升公民思想道德素质
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④必须净化社会文化环境,提升公民思想道德素质 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

17.慈善是奉献仁爱、传递关爱的高尚行为。近年来,慈善已经成为时尚,人人可以参与,一元钱不算少, 一百万不算多,人人献爱心。人们参加慈善活动 ①是人民参加精神文明建设的伟大实践 ②有利于形成文明和谐的社会风尚 ③是建设社会主义文化强国的必由之路 ④有利于促进文化产业的健康发展,建设社会主义精神文明 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

18.有学者认为善行有三:一为利他图报,以谋名利;二为利他为乐,自我满足;三为利他无欲,自觉自 然。为了更好地弘扬慈善精神,营造人人乐善的社会氛围,我们应该 ①践行友善价值观,追求更高思想道德目标 ②唱响社会主旋律,避免思想认识上的差异 ③学习科学文化知识,增强辨别是非的能力 ④弘扬中华传统美德,提高自身的道德境界 A.①② B.①④ c.②③ D.③④

19.民居是人类生活的基本要素,也是文化景观的重要元素。中国地域辽阔,自然和社会环境差异很大,形 成了不同风格的中式民居建筑,如北京四合院、陕北窑洞、北方草原的蒙古包、江南水乡民居、客家围屋、 吊脚楼等。在欣赏这些民居建筑时,我们可以领悟到 ①不同区域的文化既交流融合又保持各自特色 ②中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ③各地区的文化带有明显的区域特征 ④各民族文化都是中华文化的瑰宝 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20.名为“爱心放飞梦想”的中国志愿者服务标识以汉字“志”为基本原型,鸽子和彩带图案诠释了友爱 互助的民族传统;标识有“中国志愿服务”的中英文字样,多处巧妙地以英文字母“V”构图。标识传达的 文化信息是

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①汉字是中华文明的重要标志 ②志愿服务是凝魂聚气、强基固本的基础 ③不同国家的志愿服务文化可以相互交融 ④中国传统文化对志愿服务具有深刻影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21.在各地广泛开展“吉林好人引领风尚——培育和践行社会主义核心价值观”主题实践活动中,广大群 众通过各种形式参与评选“吉林好人”及“吉林好人标兵” ,纷纷为为吉林好人“点赞” 。2016 年 1 月 22 日,经活动组委会评审,确定了 15 位第五届吉林省道德模范暨吉林好人。参与此活动,极大激发了人民群 众投身道德建设的热情。吉林省积极开展这一活动 ①是有效推进社会主义核心价值体系建设的重要举措 ②紧紧抓住了文化建设的中心环节,将极大带动本省公益性文化事业的发展, ③有利于弘扬中华民族的传统美德,振奋民族精神 ④能够充分发挥道德模范的榜样作用,有效提高每个公民的思想道德素质 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④

22.2015 年 9 月 11 日召开的中央政治局会议,审议通过了《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》 。意见明 确提出要大力发展网络文艺。下列有关网络文艺的说法正确的是 ①文化市场的发展带来了网络是市场经济发展的必然结果网络文艺应该立足于满足市场需求 ②科技的发展推动了网络文艺的发展 ③网络文艺在人民大众的文化生活中占据主导地位 ④必须加强对网络文艺的管理和引导 A.②④ B.②③ C.①② D.①④

23.一个民族,只有存在核心价值观,才能延续民族的精神血脉;一个政党,只有树立起核心价值观,才 能传承政党的思想品质。国家之所以强调要树立社会主义核心价值观,是因为 ①它能凝魂聚气、强基固本,提高文化软实力 ②它能引领社会思潮、凝聚社会共识 ③它是发展中国特色社会主义文化的中心环节
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④它是中华民族精神和时代精神的核心 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

24 文化既有“魂”又有“体” 。核心价值观是魂,文化事业、文化产业是体。 “魂”与“体”统一于文化改 革发展之中,目标就是“强魂健体” 。下列有利于“强魂健体”的措施有 ①要坚持百花齐放的方针,使指导思想多元化 ②免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施 ③要奏响大众文化这一主旋律 ④推动文化产业投资融资体系建设 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

二、非选择题(共 4 小题,共 52 分) 25.(12 分) 习近平总书记指出,实现中国梦必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国 之魂。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的 精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。 请结合《文化生活》知识回答:中华民族精神的基本内涵是什么?(4 分)在新的历史条件下应怎样 弘扬和培育中华民族精神?(8 分)

26. 据《中国文明网》报道,长春市以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以创建全国文明城市为核 心,深化创建内涵,强化制度保障,推进核心价值观落小落细落实。下面是其具体举措的部分摘录: 出台《长春好人评选办法》 ,降低评选门槛,广泛开展“长春好人”评选,培育市民好品质;在全市广 泛开展文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明上网、文明示范小区、文明祭祀“六大文明引导活动” ;在长 春日报、长春晚报、长春电台等市直新闻媒体,拿出一定版面、时段给予大力刊播。在全市主要街道利用 33 个大型 LED 屏幕、部分商家 LED 条屏高频次播出公益广告,以鲜明的主题和丰富多彩的形式,引起了社 会广泛关注和热烈反响;针对未成年人身心特点,生动形象地宣传社会主义核心价值观,弘扬中华传统美 德。在全市开展“未成年人道德组歌”征集活动,征集童谣 2000 多首,按照忠、孝、仁、义、礼、智、 信、廉分为 8 组,将培育和践行社会主义核心价值观教育寓于歌曲传唱之中。 结合材料,请你对长春市培育和践行社会主义核心价值观的上述具体举措,从《文化生活》的角度进 行解读。 (12 分)

27.如今,我们处于一个继往开来的时代,一个经济全球化和文化多元化的时代,一个科学技术突飞猛进 的时代。对待传统文化应当抱三种态度,即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。运用“文化传承与创
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新”的知识,分析材料中的“三个态度”所体现的文化生活的道理。(12 分)

28.阅读材料,回答下列问题。 微博微信因其便捷性和及时性满足了人们对信息获取和分享的需求。随时关注、发送微博微信已经成 为很多人的一种生活习惯。从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政,微博微信已经涵盖了我们生活的方 方面面。微博微信是人人参与的草根文化,而青年则成为其天然的主体。 一方面,微博微信已经成为加快文化传播、拓展文化空间的有效工具,为各项建设事业发挥着正能量; 政府也开始大胆尝试使用这一平台,用微博传递正能量,以期形成更好的社会风气。另一方面,微博微信 也制造出大量的信息垃圾;也可能成为不良社会舆论的 “放大器” , 使谣言传播更加容易;同时微博微信在扩 大交流的同时,也造成人际交往的部落化和江湖化;使人们迷恋于私人生活中的“小物件” 、 “小玩意儿” , 从而丧失了现代人所应该具备的大责任、大理想、大视野和大胸怀。 (1) 微博微信是传递社会正能量的大舞台。 请结合材料, 谈谈用微博微信传递社会正能量的文化意义。 (12 分)

(2)利用微博微信传递社会正能量,中学生应如何做?请你运用发展中国特色社会主义文化的知识,提出 两条建议。 (4 分)

期中试题参答案: 1---5DBCBD 6---10BBCAC 11---15DBDAB 16—20CABBD 21---24BACC 25.(1)4 分。中华民族精神的基本内涵是:以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强 不息。 (4 分)(答出爱国主义为核心给 1 分,后四句都答出给 3 分;合计 4 分。不答爱国主义为核心扣 1 分,后四句少答一句扣 1 分) (2)8 分。①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②弘 扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想 文化的影响。 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 ⑤弘扬培育民族精神要立足于发展中国 特色社会主义伟大实践。⑥发挥人民群众的主体作用,人人都要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者, 共同续写民族精神的新篇章。 (任意答出四点即得 8 分) 26.12 分。①评选长春好人,加强思想道德建设,发挥道德榜样的激励作用。②“六大文明引导”活动提 升了市民素质,形成了健康社会风尚。体现了社会主义核心价值观培育要立足社会实践,广泛开展社会主 义精神文明创建活动。③发挥大众传媒强大的文化传递功能,刊播公益广告,大力宣传社会主义核心价值 观,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④大力弘扬中华传统美德,把社会主义核心价值观培育融 入中华优秀传统文化之中。 (有针对性答出相应知识点给 2 分,结合材料分析给 1 分。只有材料没有知识点
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不得分;只有知识点没有材料分析,得 1 分。 ) 27.12 分。①分析的态度(1 分) ,就是要辨证认识传统文化在现实生活中的作用(1 分) ,分辨传统文化中 的精华和糟粕,吸取其精华,剔除其糟粕(1 分) ,批判继承,古为今用(1 分) 。②开放的态度,就是要处 理好传统文化与外来文化的关系,面向世界,博采众长。既要吸取世界上各民族优秀的文化成果,也要让 自己民族的优秀文化走向世界。③前瞻的态度,就是要正确认识传统文化与时代精神的关系,面向未来, 在继承的基础上发展,不断推陈出新,革故鼎新。 (评分标准见①) 28. (1)12 分。①文化作为一种社会精神力量,可以在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。用 微博微信传递社会正能量将有利于推动社会和谐发展。②有利于传播优秀文化,有利于丰富人的精神世界, 增强人的精神力量,促进人的全面发展。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。③人 民群众是社会主义精神文明建设的主体,用微博微信传递正能量,有助于调动其积极性、主动性和创造性, 进而培育文明风尚,促进社会主义精神文明建设,培育四有公民。④有利于建设社会主义核心价值体系, 培育社会主义核心价值观,进行正确的价值引导,推动思想道德建设,提升公民的思想道德修养。培养广 大青年的大责任、大理想、大视野和大胸怀。 (每点 3 分,划线部分各 1 分 。 ) (2)4 分。①要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力;②要以中国特色社 会理论武装头脑,树立文化自觉和文化自信,自觉传递社会正能量。③树立社会主义核心价值观,践行社 会主义荣辱观,提升自身的思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标。 (每点 2 分,任意 答出两点即可。如考生答出其他观点,只要合理可适当给分。 )

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