变革学习方式 构建高效课堂
高一数学必修 1 导学案
高中数学名师工作室
§ 3.1.1 方程的根与函数的零点导学案
班次 姓名
【学习目标】其中 2 是重点和难点
1. 结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解 函数的零点与方程根的联系; 2. 掌握零点存在的判定定理.
【课前导学】预习教材第 86-88 页,找出疑惑之处,完成新知学习
复习 1:一元二次方程 ax 2 +bx+c=0 (a ? 0)的解法. 判别式 ? = . 当? 0,方程有两根,为 x1,2 ? ; 当? 当? 0,方程有一根,为 x0 ? 0,方程无实根. ;
复习 2:方程 ax 2 +bx+c=0 (a ? 0)的根与二次函数 y=ax 2 +bx+c (a ? 0)的图象之间有 什么关系? 判别式
??0
一元二次方程
二次函数图象
??0
??0
【预习自测】首先完成教材上 P88 第 1 题;然后做自测题
1.函数 f ( x) ? ? x2 ? 5x ? 6 的零点是( A.-2,3 B.2,3 ) C.2,-3 D.-2,-3 ).
2. 函数 f ( x) ? ( x2 ? 2)( x2 ? 3x ? 2) 的零点个数为( A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 ).
3. 函数 f ( x) ? 2x ? 3x 的零点所在区间为( A. (?2, ?1)
1 x
B. (?1,0)
C. (0,1)
D. (1, 2) ).
4. 方程 lg x ? ? 0 的解所在的区间为(
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A. (0,1)
B. (1, 2)
C. (2,3)
D. (3, 4)
5. 求函数 f ( x) ? log2 x ? x ? 2 的零点的个数.
【课中导学】首先独立思考探究,然后合作交流展示
※ 学习探究 探究任务一:函数零点与方程的根的关系 问题: ① 方程 x2 ? 2 x ? 3 ? 0 的解为 ,函数 y ? x2 ? 2x ? 3 的图象与 x 轴有 个交点,坐标为 . 2 ② 方程 x ? 2 x ? 1 ? 0 的解为 , 函数 y ? x2 ? 2x ? 1 的图象与 x 轴有 个 交点,坐标为 . ③ 方程 x2 ? 2 x ? 3 ? 0 的解为 ,函数 y ? x2 ? 2x ? 3 的图象与 x 轴有 个交点,坐标为 . 根据以上结论,可以得到: 一 元 二 次 方 程 a 2x? b? x 0?c( 的 ? 0a ) 根 就 是 相 应 二 次 函 数 2 的图象与 x 轴交点的 . y ? a x? b? x0 ?(c 0?a ) 你能将结论进一步推广到 y ? f ( x) 吗?
新知: 对于函数 y ? f ( x) , 我们把使 f ( x) ? 0 的实数 x 叫做函数 y ? f ( x) 的零点 (zero point). 反思: 函数 y ? f ( x) 的零点、方程 f ( x) ? 0 的实数根、函数 y ? f ( x) 的图象与 x 轴交点的 横坐标,三者有什么关系?
试试: (1)函数 y ? x2 ? 4x ? 4 的零点为 点为 .
; (2)函数 y ? x2 ? 4x ? 3 的零
小结:方程 f ( x) ? 0 有实数根 ? 函数 y ? f ( x) 的图象与 x 轴有交点 ? 函数 y ? f ( x) 有零点.
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探究任务二:零点存在性定理 问题: ① 作出 y ? x2 ? 4x ? 3 的图象,求 f (2), f (1), f (0) 的值,观察 f (2) 和 f (0) 的符号
② 观察下面函数 y ? f ( x) 的图象,
在区间 [a, b] 上 在区间 [b, c] 上 在区间 [c, d ] 上
零点; f (a) f (b) 零点; f (b) f (c) 零点; f (c) f (d )
0; 0; 0.
新知 :如果函数 y ? f ( x) 在区间 [a , b ] 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有 f ( a) f (b) <0 ,那么,函数 y ? f ( x) 在区间 (a , b ) 内有零点,即存在 c ? (a, b) ,使得 f (c ) ? 0 ,这个 c 也就是方程 f ( x) ? 0 的根. 讨论:零点个数一定是一个吗? 逆定理成立吗?试结合图形来分析.
※ 典型例题 例 1、求函数 f ( x) ? ln x ? 2 x ? 6 的零点的个数.
变式:求函数 f ( x) ? ln x ? x ? 2 的零点所在区间.
※ 知识拓展 图象连续的函数的零点的性质: (1)函数的图象是连续的,当它通过零点时(非偶次零点) ,函数值变号. 推论:函数在区间 [a, b] 上的图象是连续的,且 f (a) f (b) ? 0 ,那么函数 f ( x) 在区 间 [a, b] 上至少有一个零点. (2)相邻两个零点之间的函数值保持同号.
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【自我评价】你完成本节导学案的情况为(
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
).
【基础检测】当堂达标练习, (时量:5 分钟 满分:10 分)计分:
1. 已知函数 f ( x) ? x2 ? ax ? b 的两个零点是 2 和 3,则函数 g ( x) ? bx2 ? ax ? 1 的零点 是 . ).
2. 若函数 f ( x) 在 ? a, b? 上连续,且有 f (a) f (b) ? 0 .则函数 f ( x) 在 ? a, b? 上( A. 一定没有零点 C. 只有一个零点 B. 至少有一个零点 D. 零点情况不确定 ).
3. 函数 f ( x) ? e x ?1 ? 4x ? 4 的零点所在区间为( A. (?1,0) B. (0,1) C. (1, 2) D. (2,3)
4. 下列函数:① y= lg x ; ② y ? 2 x ; ③ y= x2;④ y= |x| -1. 其中有 2 个零 点的函数的序号是 .
5. 若函数 f ( x) 为定义域是 R 的奇函数, 且 f ( x) 在 (0, ??) 上有一个零点. 则 f ( x) 的 零点个数为 .
【能力提升】可供学生课外做作业
1. 函数 f ( x) ? 2 x ? 1 ? log2 x 的零点所在区间为( A. ( , )
1 1 8 4
).
B. ( , )
1 2
1 1 4 2
C. ( ,1)
1 2
D. (1, 2) ). D. 无数个 ).
2. 函数 f ( x) ? x3 ? ( ) x 的零点个数为( A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个
3. 方程 | x2 ? 2 |? lg x 的实数根的个数是( A. 1 B. 2 C. 3 D.无数个
4. 方程 2 x ? x ? 4 的一个近似解大致所在区间为 5. 已知函数 f ( x) ? 2(m ? 1) x2 ? 4mx ? 2m ? 1 . (1) m 为何值时,函数的图象与 x 轴有两个零点;
(2)若函数至少有一个零点在原点右侧,求 m 值.
.
【课后反思】学完本节课,你在知识、方法等方面有什么收获与感受?请写下来!