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校本研修项目


上海奉贤区民办育才小学教师校本研修项目 个人校本研修计划表(封面)
姓名 职称 手机 马丽 / 13564281 239 性别 任教学科 电子邮箱 女 语文 年龄 研修专业 30 语文 学历 研修级别 起止日期 中师 课例研究 2014/22014/6

研修主题

为了找出影响三年级学生写作文的有利和不利因素,通过合适的途径和方 法,提高学生写话的兴趣,使之初步掌握写作的技巧和方法,为今后写作做好 铺垫,本学年,我的研修主题为:在活动中提高写作兴趣。

研修目标

1.激发三年级学生写作兴趣,提高写作质量; 2.初步建构三年级写作教学的基本模式与指导方式; 3.会写该主题的教学案例,会做教学设计。

学习内容

1.上网查阅中年级写作研究的相关资料; 2.阅读理论书籍

研修过程

本学期:围绕“我的教学设计”专题,写出《小学三年级在活动作文》 一篇课程的教学设计、 《小学三年级写作教学设计》 ; 研究方法:调查法、个案研究法、行动研究法、经验总结法。

研修成果

1.明显提高三年级学生写作水平和成绩; 2.写出《在活动中提高写作兴趣》 ; 3.写出一节课的《在活动中提高写作兴趣》教学案例; 通过一学期专研学习学生在写作方面进步很明显,效果特别好!

说明:1.研修专业填研修主题所属学科;2.研修级别为反思研究、课例研究、课题研究三级; 3.学习内容指研修过程中需要学习的知识;4.《个人校本研修计划表》后附《个人校本研修


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