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高一诗歌朗诵细则 最详细


“经典诵读之诗歌朗诵”比赛活动方案

中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组 织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字 规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平有十分重要的作用。高一年级语文 组为做好“经典诵读”比赛活动,结合必修一第一单元教学内容, 特制定如下方案: 一、比赛内容 :现当代诗歌 二、比赛时间: 2011 年 9 月 22 日(第四周周四)下午 3、4 节课。 三、工作人员: 评委: …… 成绩统计: 摄像: 四、比赛顺序: 由选手抽签决定 五、比赛要求: 1、诵读作品自选,但必须是现当代经典诗歌。 2、提倡参赛选手脱稿朗诵。 3、朗诵形式:个人、小组、集体朗诵均可。诵读时可加音乐伴奏,伴奏带、CD 盘由选手自备。 4、每个班级参赛节目最多两个,每个节目时间不超过三分半钟。(超时将酌情 扣分) 5、全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容。 6、各位语文教师将朗诵节目于 9 月 20 日(周二)下午课间操时间报送备课组 并抽签决定顺序。 六、奖项设立: 按得分高低分设一等奖 2 名,二等奖 4 名,三等奖 6 名;优胜奖 8 名。 七 、比赛规则和评分标准(后附)

2011 年 9 月 12 日

诗歌朗诵比赛比赛规则和评分标准

一、比赛规则 1、比赛采取除去一个最高分和一个最低分,以平均分计分。 2、评委打分原则从 7.5 分起,精确到小数点后 2 位。 3、朗诵时间每节目掌握在三分半分钟之内,超过规定时间扣分,最高扣 0.5 分。

二、诗歌朗诵比赛评分标准(见表)

内容

标 准 (1)衣着得体,与诗歌内容相协调。

分数

仪表

(2)精神饱满,姿态得体大方。 (3)表演能和朗诵融为一体。 (4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉 朗诵形式富有创意。

1分

创新

1分 1分 1分 1分 1分 2分 1分 1

(2)配以姿态表达,或以其他富有创意形式朗诵。 (3) 诵读时加音乐伴奏 (1)主题鲜明突出 ,内容积极向上 ,思想性强。 (2)感情饱满真挚,表达自然。 (3)朗诵熟练,声音洪亮。 (4)吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明

朗诵

显。 (5)能正确把握诗歌内涵, 声情并茂, 朗诵富有韵味和表现 力,能与观众产生共鸣。 (6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气 质,具有震撼感。


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