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高三英语复习 语法填空专题_图文

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温馨提示:语法填空解题技法详见“高考题型解题技法 精品课件”

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《课程标准》中明确规定:高中学生应该学习和掌握的英语语 言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。 为了贯彻《课程标准》的精神,试卷中仍应保留专门考查语法知识 运用的内容。而为了提高考试的科学性,从语篇层次考查考生对所 学语法知识运用情况,从 2014 年开始,新课标全国卷沿用多年的 单项选择题被语法填空题取代。

语篇型语法填空题的形式为:在一篇 200 词左右的语篇(短文 或对话)中留出 10 处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式, 要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确 形式,所填写词语不得多于 3 个单词。考生须灵活运用语法知识, 如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断 各空白处应填写的内容。
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一、语法填空解题流程 ————————————————————————

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二、题型分类指导 ————————————————————————
(一)纯空格试题的解题技巧

1.名词前是空格,前无限定词,考虑填冠词或物主代词。

[典例 1]

(2013· 广东高考语法填空) In the beginning, there

was only __24__ very small amount of unfairness in the world ...

分析:very small amount 是名词短语,其中心词是名词 amount(数量), 前用不定冠词, 是一个固定短语。 空格处应为冠 词 a 。
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[典例 2]

It is said that a shorttempered man in the Song

Dynasty (960-1279) was very anxious to help ______ rice crop grow up quickly.

分析:名词 rice crop 前还没有限定词,应当填限定词;根 据句意,这个急性子人当然是急于使 “他的”禾苗长得快,故 填形容词性物主代词 his 。

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2. 名词或代词前面是空格, 而该名词或代词在句中不作主语、 表语,也不作动词的宾语时,很可能是填介词。
[典例 1] (2012· 广东高考语法填空)The new boy looked at

the teacher __23__ a few seconds ...

分析:a few seconds 前是空格,且 a few seconds 不作主语或 表语,也不作动词的宾语。 表示某个动词或状态延续了多久,用 “for +时间段”。故此题应填介词 for 。

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[典例 2]

... who should have the honour of receiving me

______ a guest in their house.

分析:因为 a guest 在句中不作主语、表语或动词的宾语,前 面一定是填介词,使其成为该介词的宾语;又由句意可知,他们 “把我当作客人”来接待,表示“当作”,用介词 as 。

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3.句子缺主语,空格后无提示词,考虑用人称代词主格;句 子缺宾语,空格后无提示词,考虑用人称代词宾格;句子缺宾语, 空格后无提示词,句中动词不涉及其他对象,考虑用反身代词。

[典例 1]

(2012· 广东高考语法填空)Then he took __25__ off,

gave a big smile and said, “That’s cool.” 分析:代替前面的 those glasses,作 took off 的宾语,用人称
代词的宾格 them 。

[典例 2] I can send a message to Kenya whenever I want to, and ______ gets there almost in a second.

分析:and 连接前后两个句子,and 后面的句子缺主语,应 填名词或代词;结合前一分句,不难推知,“马上可到达那里” 的是 the message,替代 the message 用代词 it 。
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4.若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有 分号或句号,一定是填并列连词或从属连词,如果是从属连词, 要确定是哪种从句, 高考语法填空常考的有状语从句和定语从句, 其次是名词性从句。 [ 典例 1] (2012· 广东高考语法填空 )__20__ he thought he could escape attention by sitting at the back, he was wrong.

分析: 因为 he thought ... 与 he was wrong 是两个句子, 且两 者之间没有关联词,必定是填关联词;根据两句之间的逻辑关系, 应填表示假设的 If “如果”。

[典例 2] (2013· 广东高考语法填空) Nick’s guests, __20__ had heard their conversation, asked why they ... who引导非限制性定语从句,先行词是前面整个句子。 分析:
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(二)提示词为动词的解题技巧

1.若句中没有别的谓语动词,或者虽然已有谓语动词,但需填 的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词;若是谓语动词, 就要考虑时态、语态和语气。

[ 典例 1]

(2013· 广东高考语法填空 )Suddenly, he __16__

(find) that he had run out of salt.
分析:在主格人称代词 he 后,显然是作谓语;又因为整篇 文章介绍的是发生在过去的事情,故用 found 。
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[典例 2]

His fear of failure ______ (keep) him from

classroom games that other children played with joyous abandon.

分析: 因为主语 His fear of failure 后没有别的谓语动词, 需填的动词应为谓语动词; 因主语与 keep 是主动关系, 应用 主动语态;由从句谓语动词 played 可知,要用一般过去时, 故填 kept 。
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2.若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词 就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用 v.ing 形式、 v.ed 形式,还是用不定式形式,确定的方法主要有: (1)作伴随状语,常用分词,与逻辑主语是主动关系,用现

在分词,是被动关系,用过去分词。

[典例 1] (2013· 广东高考语法填空) ...but everyone added a little, always __25__(think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.

分析:因句中已有谓语动词 added,动词 think 前又没有 并列连词,即 think 不是并列谓语,它应是非谓语动词,作状 语,表示伴随情况;又因 he 与 think 是主动关系,故用现在分 词
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thinking 。
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[典例 2] The headmaster went into the lab, ____________ (follow) by the foreign guests.
分析:句中已有谓语 went,而 follow 又不是与之并列的,故 为非谓语动词;又因 the headmaster 与 follow 是被动关系,故用 过去分词 followed 作伴随状语。 (2)作目的状语或者在形容词后作状语,一般用不定式。
[典例] _________ (complete) the project as planned, we’ll have to work two more hours a day.

分析:因句中已有谓语 will have to work,所以 complete 应 为非谓语动词; 因“(为了)按计划完成这项工程”是“我们每天不 得不额外多工作两小时”的目的,作目的状语,用动词不定式, 故填 To complete 。
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(3)作主语或宾语,通常用ing 形式表示习惯或一般情况, 用不定式表示具体的情况。

[典例]

________ (speak) out your inner feeling won’t

make you feel ashamed, on the contrary ...

分析:句中已有谓语 won’t make,所以 speak 应为非谓 语动词;谓语前面应为主语,作主语,表示一般情况,要用动 名词短语,故填 Speaking 。

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3. 若所缺词作主语、 在及物动词或介词后作宾语或在冠词、 形容词性物主代词后,用名词形式。

[典例]

Different from those who begin their ______

(apply) for foreign colleges in Senior 2, Li made a late decision on a US education.

分析: 因在动词后作宾语,并且用在形容词性物主代词 their 后面,所以要用名词 applications
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(三)提示词为其他词类的解题技巧

根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。 具体方法有:

1.提示词是形容词,且位于句首、句末、动词前后、形容词 前后或副词前后,应考虑填入副词。
[典例] (2013· 广东高考语法填空) “But such a small thing

couldn’t __23__ (possible) destroy a village.”

分析:possible 是形容词,此处要求填入的词位于助动词 couldn’t 和动词 destroy 之间,应用副词,possible 的副词形式 为 possibly 。
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2. 提示词如果是形容词或副词, 有可能是考查其比较等级。

[典例]

(2012· 广东高考语法填空)It might have made it a

little __21__ (hard) for everybody because it meant they had to turn around ...

分析:作宾补依然是要用形容词,所以不作词类转换,可 考虑用比较级;该空由 a little 修饰,用比较级 harder ,表 示“更难一点”。

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3.提示词为动词或名词,空格处作主语、在及物动词或介 词后作宾语,用名词形式。

[典例]

These people have made great ______ (contribute)

to China with their work.

分析: 在句中作及物动词 have made 的宾语, 要用名词形式; 表示“做贡献”,其前面没有不定冠词时,习惯上用复数,故 填 contributions 。

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