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东平明湖中学2012-2013第一学期年工作计划

东平明湖中学 2012-2013 学年度第一学期工作计划
本学期是我校积蓄力量、锐意改革、乘势而上、力争崛起的 关键时期,扎实谋划推进落实好各项工作,意义重大。为此,制 定本学期工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以与时俱进、开拓创新为价值追求, 以较快实现学校振兴为目标,以规范高效实施课程方案、创建全 省改革创新示范校为抓手,突出全员育人、高效课堂建设两个重 点,全面提高教学常规管理层次,着力课程开发,全面落实学生 主体地位,规范推进信息化背景下的教育教学改革,全面提高教 学服务能力,打造一支乐于奉献、能力高强的育人队伍,创建学 生喜欢的学校,实现每个师生的健康、全面、充分、可持续发展, 为全县教育内涵发展、均衡发展、快速发展做出积极贡献。 二、重点工作 (一)全面扎实有效地推进“全员育人导师制”和高效课堂 打造两项突出工作。这两项重点工作是当前素质教育和新课程背 景下,为解决教师在指导学生进行课程学习的同时,兼顾思想、 情感、态度与价值观发展的育人操作难题而确定的,符合教育学 原理和学生实际,是拓展学生全面而个性发展与教师全员专业化 发展的两个向度上的切入点,旨在实现师生全面健康充分可持续
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发展。这两项工作经过一学期的努力已取得了初步成效,得到了 上级领导家长的支持和社会的赞许。做好这两项工作,意义非凡, 必将对促进师生的全面健康发展,实现学校较快振兴,发挥学校 服务全县经济社会发展,为人民谋福祉产生重大推动作用。 1、继续认真学习研究全员育人导师制的各类文件,并结合实 际在原来的基础上丰富、改进、完善、创新实现新的发展。 2、重点抓好学生分组、导师“三大步”职责、管理和评价等 工作。以励志教材为切入点,针对不同年级、不同学段的实际情 况,切实抓好全员育人导师制推进工作。依据我校实际,搞好“励 志文化节” ,开展“我的青春我做主”“励志书信朗诵比赛” 、 、讲 “励志故事”和励志演讲比赛、 “励志墙报”专栏评比, “励志 风采”十佳之星评选等系列励志活动。定期召开师生座谈会,听 取导师育人情况汇报,了解贯彻落实中存在的共性问题,找出改 进方法并视情况适时开展导师制评价工作。 “德育工作简报” 创办 , 及时报道各班级行之有效的做法,刊登“优秀学生成长记录”和 教师的批阅记录,对进步学生和优秀导师进行宣传。 3、强化过程检查督导评估与反馈整改提高。将每周、每月的 检查结果纳入到考核。 4、继续强力推进高效课堂建设,严格规范精细落实国家课程 方案,按照国家课程方案要求开全开齐课程。同时矫正教育教学 行为,彻底规范实验课教学,并将实验课教学纳入到考评系列, 围绕知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标,
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落实好自主、合作、探究的新课程理念,开展创新教育并要初见 成效。 (此项工作由范思杰负责,教导处牵头,各年级具体落实) 全面、科学、彻底、扎实地进行课堂教学的战略性调整,回归学 生主体地位,着力打造体现自主、合作、探究的高效课堂教学模 式,扎实推进国家课程方案的落实。 (二)围绕着高效课堂构建和教师专业成长这两个着力点,坚 定不移地抓好教学教研工作。 5、强化教师专业成长的个人魅力建设,鼓励教师开展自修与 参加培训活动。注重人文艺术科学的学习,每位教师至少读一本 关于教育的书,不断增强自己的修养。积极组织教师外出学习、 互相学习,撰写学习心得,汇总成册,为教师成长提供一手资料。 筹划举办教师研究生班,加大对教师的培训力度。逐步落实教师 专题讲座活动,举行教学基本功大赛。学期末开展师德师风评议 活动和“十佳师德标兵”评选活动。发挥工会教职工之家的作用, 做好矛盾调处、走访慰问等人文关怀工作。丰富教师校内文化娱 乐活动,组织广大教职工参与收听有关生命健康与保健等方面的 讲座,组织一期心理咨询师课程培训班,防止出现亚健康、半疲 劳等不良现象,让全体教职工调整好状态,做到“五好” ,即休息 好、锻炼好、生活好、心态好、工作好,实现教师的健康、全面、 可持续发展 6、通过赛课、磨课,与外校交流,进行两轮次的同课异构活 动,拉练教师,增强课改意识,力求高效课堂进一步向精细化方
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向发展。 7、发挥骨干教师业务引领作用,本学期继续发挥年级教学督 导组,学校教学顾问团的作用,分别对本年级和学校教学的教学 常规、教学检查、教学策略、教学评估等进行全方位的督导和协 调。启动名师评选和名师工作室建设活动,引导教师向“我要做 名师” 、淡泊名利、追求崇高的方向发展。 8、进一步加深并扩大好研课标、说教材活动的深度和广度。 (此项工作由范思杰负责,教科室、教导处负责实施)继续深化 完善活动启动、检查、评估方案,具体明确每位教师每周研课标、 说教教材的时间和地点。本学期末对每位教师参与活动情况和结 果进行统计量化,使研课标、说教材成为教师自觉自主的教学行 为。 9、规范教学行为,规范包括实验、信息技术、音、体、美在 内的各学科教学。准确实现个人岗位定位,规范细致地做好本人 分担的工作,以系统的观点、方法分析现状,谋划工作,设计思 路,确定措施,推动工作,改进提高,实现突破。规范教师系列 教学行为。对学案教学、集体备课、个人备课、作业批改等环节, 加大督导检查力度,采取专项重点检查与学科普查和级部检查为 主,学校重点非专项督查相结合的方法,确保教学常规监管过程 的扎实有效。强化集体备课,在原有集体备课制度化的基础上, 进一步明确集体备课内容的针对性,解决“一研二通”问题,即 研究课标说教材、通学案、通教案,对集体备课采取级部普查和
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学校抽查的方式进行量化通报,切实将集体备课落到实处。强化 教情学情反馈,建立学生、家长、教职工等多渠道信息反馈制度。 学校通过采用表格汇总、问卷调查、学生评教、设立师生意见箱、 师生座谈会和家长会等多种形式,重点做好学情调查工作,有效 解决教学中存在的问题。 10、立足学校实际,深入开展教科研活动。 (此项工作由范思 杰负责,教科室负责实施)完善好教师专题讲座、小课题研究、 读书报告会、校本课程开发的研究工作。抓好小课题验收与鉴定, 评价与奖励工作,根据学科特点和实际在全校方位内推广,努力 做好研究成果向提高课堂效益的转化工作。并重点开展“待优生 心理矫正与成绩转化”省级课题研究工作,发挥好科研对教学的 带动作用,促进学校科研水平再上新的台阶,做好校本课程开发 研究工作。 11、重点抓好高三工作。解放思想,更新观念,从高三实际 出发, 明确明年升本人数全面实现翻番, 重点不少于 15 人的目标。 加强“研课标、说考纲、说大纲”活动,做好新老高三的对接工 作,消化吸收章丘四中的先进经验,把握好三轮复习的时间节奏, 尤其是一轮复习要全面细致,扎实有效。优化课堂教学,继续落 实好学案教学,加强学法指导,落实学生的主体地位。精选、精 练、精讲,以期达到课堂最大效益。帮助学生制定个性化成长方 案,找准升学的切入点,确立升学目标,让不同程度的学生升入 自己理想的大学。规范学生的答题语言,全面提高学生的学习能
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力、应试能力,提高学习效益。继续与其他县市区高中建立稳固 联系,积极挖掘高考资源,收集高考信息,并做好高考信息的传 递和发布工作;组织教师参加教学研讨会,进一步提供到高考先 进地区学习的机会。加强考试管理,对各种考试进行质量分析, 每次分析力争达到“分析出经验和教训,分析出压力和动力,分 析出信心和希望” ,以期成绩逐步提高。强化系列分类推进工作, 分析解决弱科、弱班、边缘生、尖子生帮扶问题。对目标内学生 重点辅导、面批,做出全分卷,力争高考成绩有更大的突破。对 重点学生、军检学生拉出名单,以 2—3 倍指标数分包给教师,促 使他们有更进一步的突破;对于临界生集中会诊,定时间、地点 有计划补弱。加强心理辅导,解决好学生思想动摇、毅力不足、 方法不当的问题。抓好艺体特长生的培养工作,抓好双上线率, 确保万无一失,实现大的突破(此项工作由张宪科负责,高三级 部负责具体落实) 12、中考力创佳绩,一炮打响。毕业年级按照“全面发展、 减轻负担、提高质量、发挥个性、培养能力”的教育目标,全面 贯彻落实学校打造高效课堂的目标要求,采取分层教学和分类指 导的办法,做好中等生向优秀生的转化。开展学生自我反馈,及 时补缺、补差、逐步加深对知识的理解和把握,力争高质量的完 成中考任务。 (此项工作由孙相卿负责,初中部负责具体落实) (三)全面加强教育管理,不断提高管理水平和层次。 (此项 工作由张宪科负责,政教,团委,宿管科,各年级负责具体落实)
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13、新一届家长委员会扎实开展培训学习,校务咨询委员会认 真履行职责,切实提高学校的民主监督与管理水平。 14、坚持“正面教育为主,严管惩处为辅”的原则,按照“低 起点,抓养成;重环节,抓质量;重细节,抓落实”的管理思路, 狠抓学生常规教育和养成教育,帮学生制定好人生规划。 15、围绕全员育人导师制的实施,加强班主任队伍建设,启 动班主任论坛、工作室,组织好对班主任的系列培训。 16、强化自我管理、自我教育、自我提高的“三自”教育, 充分发挥学生会的作用,健全学生社团运作机制,将社团作为学 习的拓展补充再生成,并提高学习效率。 17、对早练、课间操、课外活动、两休等各个时段实行 24 小时全覆盖无缝隙管理,组成由干部教师参加的检查组,进行全 方位检查,对违规违纪现象严肃处理。 18、关注学生全面健康发展,在抓好常规教育的同时,继续 深化社会主义核心价值观教育,开展好生命健康系列教育活动, 切实加强未成年人思想道德建设。 (此项工作由政教处和心理咨询 室负责落实) 19、加强学校与家庭、社会联系,深化青年志愿者行动。加 强社区志愿者服务站点和服务团队建设,积极参与和谐社区建设, 拓宽学生教育渠道。 (此项工作由团委负责) (四)认真做好行政后勤工作,服务学校大局发展。 (此项工 作由王进负责,办公室、总务处、生活科、财务科、计生办负责
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具体落实) 20、加强人事管理。规范教职工请销假制度,认真落实签到、 签退制度和综合检查情况通报制度。积极稳妥地进行新一轮教师 职称评聘任、年度考核等工作。 21、认真做好后勤服务工作。强化为学校发展服务、为广大 师生服务的意识,不断改进服务措施,努力提供优质高效服务。 完善省规复验的有关项目,搞好宿舍区供暖设施建设,提高基础 设施建设水平。搞好校园绿化、美化。及时做好校产的维护、检 修、管理工作和供水、供电、供气及办公用品供应工作。开源节 流,厉行节约,杜绝浪费,努力提高资金使用效益。严格财务制 度,加强财务管理,各项开支严格按财务制度办理。合理安排收 支预算,加大有关费用收缴力度,积极做好资金争取工作。认真 落实《餐厅安全卫生管理暂行规定》 ,加强监督检查,严把生活原 料采购关,严格食品加工制作流程和质量标准,努力提高饭菜质 量,确保证饮食卫生安全。 22、加强计划生育管理,定期组织育龄妇女查体,确保不发 生违规现象。 (五)积淀富有特色的校园文化。 (此项工作由团委负责) 以儒家文化和水浒文化为核心的价值观体系作指导,深刻领 悟“人生只有两种 腐烂或者燃烧,我们的全部尊严在于思想”的 文化哲理内蕴,打造全面服务于师生的全面健康充分可持续发展 的文化战略品牌。
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23、切实加强制度建设。包括文化活动的定期开展制度、激 励评价制度、文化交流制度等。 24、抓好文化呈现方式和标志系统建设。围绕着孝、悌、忠、 信、礼、义、廉、耻的儒家教育精髓,打造核心文化景观,推 进年级级部区域文化规划建设完善,对名言警句、标语牌进行再 设计再完善,对每座楼进行文化命名。 25、坚持静态和动态相结合,着力做好文化的内化。将文化 建设纳入到教师队伍建设中去,组织教师开展儒家文化学习活动, 继续研读《论语》等儒家文化书籍。立足水浒文化,以校本教材 为依托,搞好课堂文化教学渗透。 26、积极开展诵读儒家经典和诗文活动,开展“幸福中国” 主题读书报告会、行为规范文明礼貌月、 “我为宿舍美美容”“星 、 级样板”宿舍等系列文化建设活动。 27、认真开办各类文化讲座,每位教师申报一个面向学生的 专业讲座。 28、利用校报、宣传栏、校广播室等媒介进行文化理念和建 设方面的引领。 (六)加强干部队伍建设 29、加强干部队伍建设。全体干部要树立责任意识、大局意 识、质量意识、忧患意识,创造性地开展工作。要充分发挥干部 队伍的先锋模范作用,全力打造“讲正气、讲自律、讲大局、讲 团结、讲奉献”的干部队伍,树立良好的干部队伍形象。
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(七)其他工作 30、严格规范与民主公开并重,营造干事创业的平台与氛围。 (此项工作由孙相卿负责)进一步规范工作程序和方法,整体推 进依法治校、民主管理进程,营造公开、公平的氛围,实现学校 的内涵发展。 31、加强党风廉政建设,设立党员先锋岗,开展好党员“一 帮一”活动。(此项工作由蔚成银负责) 32、高度重视安全工作。 (此项工作由张宪科负责,政教处具 体落实)进一步落实学校安全管理责任制,提高学校安全管理水 平,努力营造和谐稳定的校园环境。

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