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物理试题-2014-2015年武城县八年级第二学期期末考试物理试题


武城县二○一四-二○一五年八年级第二学期期末考试

D.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 5. 一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中, 静止后有 76g 水溢出; 将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中, 静止后有 64g 酒精溢出。已知酒精的密度是 0.8×10?kg/m?,则物块在水中的状态及物块的密度 是: A.悬浮,1.0×10?kg/m? B.漂浮,0.90×10?kg/m
3

物 理 试 题
注意事项: 1.本卷满分 70 分,考试时间为 80 分钟。

2015.7

2.答卷前,考生务必将本人的姓名、准考证号、学校等基本信息填写在答题卡上。 3.请将所有题目的答案用 0.5mm 黑色中性笔书写在答题卡上,书写在本试卷上一律无效。考试结 束后,请将答题卡交回。 4.选择题的答案,请用 0.5mm 黑色中性笔在答题卡上的正确答案位置打“√”号。 一、选择题(本大题包括 12 个小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。) 1.如图 1,分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,可以感受到在 A 点用力容易把门推开.这 说明力的作用效果与下列哪个因素有关?

C.下沉,1.2×10?kg/m? D.漂 浮,0.95×10?kg/m? 6.运载重物的大型卡车的轮子又多又宽,这是为了: A. 增大受力面积,减小对路面的压力 B. 增大受力面积,减小对路面的压强 C. 增大受力面积,既减小压强,又减小压力 D. 增大受力面积,以减小压力来减小压强。 7.两个底 面积相同且高度相同的容器甲和乙放在水平桌面上,如右图 4 所示,甲中注满酒精,乙 中注满水。酒精对甲容器底部的压力为 F1,水对乙容器底部的压力为 F2,则: A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1<F2 D. 无法判断

图4

甲 甲

乙 乙

图5

图1

图2

A.物体只受重力作用,机械能减小 B.物体受重力和摩擦力作用,机械能减小 C.物体只受重力作用,机械能不变 D.物体受重力和摩擦力作用,机械能不变 8. 如图 5 所示,两个完全相同的柱形容器盛有甲、乙两种液体,若将两个完全相同的物体分别浸 没在甲、乙液体后(无液体溢出) ,液体对容器底部的压强相等,则两物体受到的浮力 F 甲、F 乙 和液体对容器底部的压力 F 甲′、F 乙′的关系是: A.F甲=F乙 F甲′<F乙′ C.F甲>F乙 F甲′=F乙′ B.F甲=F乙 F甲′>F乙′ D.F甲<F乙 F甲′=F乙′

A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位 2.如图 2 所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气 阻力) .下列分析正确的是: A.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 B.小车运动速度越大,其惯性也越大 C.木块没有受到小车对它的摩擦力 D.当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒 3.下列做法属于减小摩擦的是: A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些 C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 4.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后将手指移开同时从漏斗口向 下用力吹气,如图 3 所示,则乒乓球: A.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 B.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 图3 C.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

9.质量相同的甲、乙、丙、丁 4 个小球,分别静止在水中的不同深度处,如右图 6 所示,则这 4 个小球在水中所受浮力最小的是: A.丁 B.丙 C.乙 D.甲

图6

图7

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10. 如图 7 所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在 O 点,另一端系住运动员,运动员 从 O 点自由下落,到 A 点处弹性绳自然伸直.B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相 等的点,C 点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力) ,下列说法正确的是: A.从 O 点到 C 点运动员速度一直减小 B.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大 C.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小 D.从 O 点到 A 点运动员的机械能不变 11.关于功、功率、机械效率说法正确的是: A. 功 率 越 大 , 做 功 越 快 , 机 械 效 率 越 大 B. 做 功 越 少 , 功 率 越 小 , 机 械 效 率 越 小 C. 功 率 越 大 , 反 映 做 功 越 快 , 与 机 械 效 率 无 关 D. 机 械 效 率 越 大 , 表 明 它 做 的 功 越 多 12 .如图 8 所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体 A 和 B 同时向靠近支点的方向移动相同的距 离,下列判断正确的是: A.杠杆仍能平衡 B.杠杆不能平衡,右端下沉 C.杠杆不能平衡,左端下沉 D.无法判断 图8 二、填空题(本大题包括 6 个小题,每空 1 分,共 10 分。) 13.汽车刹车后,车速会逐渐变小,是由于受到 的作用. 14.运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 . 15.滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相 互的.如果不再 蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力, 这表明力可以改变物体的 .滑板车静止时,受到的一对平衡力是人与车自身的重力 和 力. 16.小胡同学在水槽中洗碗,一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满,碗就 会沉入水槽底部,此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力 (选填“大”、“小”、 “不变”),水槽中的水面将会 (选填“上升”、“下降”、“不变”)。 17.巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图 9 是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中 A 点的重力势能 B 点的重力势(填“大于”、“小于”或“等于”)能。若不计空气阻力, 足球在下落的过程中,重力势能转化为 能。

图 11

图 12

20.(2 分)图 12 是用羊角锤拔钉于的情景.请画出动力 F1 的力臂 l1 和羊角锤所受阻力 F2 的示 意图. 21.(6 分)教材实验情景再现: (1)实验一: “阻力对物体运动的影响” 小明利用如图 13 的装置,探究在水面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:2-1-c-n-j-y

图 13 a.如图 13 甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通 过的距离. b.如图 13 乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车 在水平面上通过的距离. c.如图 13 丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离. 请针对以上操作回答下列问题: (1)以上操作中错误的一次是 (选填"a”、“b”或“c”) . (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 . (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力 为零,它将做 运动. (2)实验二: “研究影响滑动摩擦力大小的因素” 小明用图 14 中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系.

图9

图 10

如图 14 (1)实验所用器材有:木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计. (2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 知识,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.

18.一辆搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受总重力 G=1200N,独轮车的有关尺寸如图 10 所示, 它是一个 杠杆.推车时,人手向上的力 F 应为 N.2·1·c·n·j·y 三、作图、实验与探究题(本大题包括 6 个小题,共 25 分。) 19.(2 分)请在图 11 中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力 f 的示意图.

运动,根据二力平衡的

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(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 是 实验次数 接触面情况 摩擦力/N 1 木块和长木板

N,分析表中数据可以得到的结论 . 2 木块和棉布 1.9 3 木块和毛巾 2.4

(1)如果影响机械效率的因素有多个, 要研究机械效率与某个因素的关系, 需要先控制其他几个因 素不变,这种方法在科学探究中被称作 (2)下列 A、B 是同学提出的两个猜想: 猜想 A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关; 猜想 B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关. (3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图 18 中的 1、2、3 和 4 的滑轮组进行实验. (a) 按图 18 中的 机械效率大小 (b)按图 18 中的 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 A 的, 若实验测得两滑轮组的 (相等/不相等) ,则可初步判断猜想 A 是错误的; 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 B 的,若实验测得两滑轮组 (正确/错误)的. .

22.(5 分)如图 15 是“探究浮力大小”的实验过程示意图.

的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想 B 是 (4)接着,小组进行了实验验证. 图 15 (1)实验步骤 C 和 D 可以探究浮力大小与 的关系,步骤 B 和 可以

测出物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮,步骤 A 和 可以测出物块排开的水所受重力 G 排; 比较 F 浮与 G 排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系. (2) 图 16 是物块缓慢浸入水中时, 弹簧测力计示数 F 随浸入深度 h 变化的关系图象. 分析图象, 可得关于浮力大小的初步结论 ①物块浸没前, ,物块所受的浮力越大; ②物块浸没后,所受的浮力大小与 无关

四、计算题(本大题包括 3 个小题,共 11 分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算 步骤,只写出最后答案的不能得分。) 25.(2 分)山东省第 23 届运动会山地自行车比赛项目将在济宁市万紫千红度假村举行,运动员 李伟参加了小组选拔赛,李伟的质量 70kg.图 19 中的山地自行车为比赛用车,其相关数据见表: 车架材料 碳纤维 3 2500 车架材料体积/cm 车架质量/kg 整车质量/kg 4.5 10 4

23.(5 分)“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图 17 所示,小红同学让同一钢球 A 分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块 B 被撞击后移动的距离 s.回答下列问题: (1)小红同学在研究动能大小跟 的关系,实验中他控制了钢球的 不变; (2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能 (均选填“增大”、“减小”或“不变”) ; (3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断 ;若水平面绝对光滑,本实验 将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的. 24.(5 分)某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对 猜想进行验证.

单轮接触面积/cm 请计算比赛中的山地自行车对地面的压强;

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图 19

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26.(4 分)如图 20 甲所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部 没入水中,如图 20 乙所示是钢绳拉力随时间 t 变化的图象,若不计水的阻力(g=10N/kg,ρ 水 =1.0× 10 kg/m ),求: (1)石料全部没入水中时受到的浮力是多少? (2)石料的密度是多少?
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图 20 27.(5 分)一辆重 2× 104N 的四辆卡车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶.司机找来一辆 小型拖拉机、绳子、动滑轮,采用如图 21 所示装置,拖拉机在绳端用 3750N 的水平拉力,将汽 车以 0.2m/s 的速度水平匀速拉出泥泞路段,所用时间 10s .若每个车轮与地面接 触的面积为 0.05m2. (1)求拉力 F 做的功和功率. (2)若动滑轮的机械效率为 80%,求汽车所受的阻力.

图 21

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