当前位置:首页 >> 数学 >>

人教版音乐一年级上册《快乐的一天》教学设计


第二课 课 题 其多列 乐 的 一 天(1课时) 教学目的 重 难 点 教学环节 能够整齐地用活泼、轻快的声音演唱《其 节奏谱 一、听《口哨与小狗》进入教室,拍手踏步。 二、师生互相问好。 三、点名。 四、复习歌曲。 1、问进教室时听的乐曲叫什么?(《口哨与小狗》) 2、请学生看图形谱用手指着“金勾勾,银勾勾”齐唱。 3、不熟之处教唱1-2遍后,老师弹琴学生唱歌曲。(弹一乐句,唱一乐 句) 4、学生随琴齐唱三遍。 5、请2-4名学生上台单独唱歌或小组唱,边唱边自编动作表演。 6、复习《你的名字叫什么》,会唱的请起立与师一起唱。 7、学生齐唱三遍。(李晓明、刘芳、王洪) 8、师生对唱。(李晓明、刘芳、王洪) 9、生生对唱。 10、请2-3名学生上台单独唱歌或小组唱,边唱边自编动作表演。(一起 问,轮流答) 五、学唱《其多列》。 1、问学生我国有多少个少数民族?有没有听说过哈尼族,知道 哈尼族小朋友他们平时做些什么吗?由此引出课题《其多列》。 2、学生听老师范唱歌曲,感觉其情绪。 3、放录音听歌曲,翻开书P11,边听边看上面的歌词,说说哈 尼族小朋友他们平时做些什么?(这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹 叶的路上唱的) 4、教学生读歌词,以便更好地理解其内容。 5、教唱歌曲。(提示学生用轻松而欢快的声音演唱,注意要清 6、 六、下图以小人图形谱代替四分音符与八分音符及其时值: 1、请学生翻书11页,讲解“走、跑跑”的形状,意思。 2、教师指导学生把四行节奏依次读准确,然后分两小组同时读,再交换。 还可以让学生重新排列读。 信息反馈 第二课 课 题 快乐的一天 乐 的 一 天(2课时) 教学目的 能注意力集中地聆听《快乐的一天》 ,初步知道怎样聆听音乐, 学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。 创编节奏短句 重 难 点 教学环节 一、听《其多列》进入教室,拍手踏步。 二、师生互相问好。 三、点名。 四、复习歌曲。 1、问进教室时听的乐曲叫什么?(《其多列》) 2、老师 唱《其多列》,会唱的请起立与师一起唱。 3、歌词教读。(李晓明、刘芳、王洪) 4、学生齐唱三段。 5、男女生各唱一段,第三段齐唱。 6、请2-3名学生上台单独唱歌或小组唱,边唱边自编动作表演。 五、复习节奏谱。 1、请学生分辨小人“走、跑跑”的形状,回忆其含义。 2、学生依次读四行节奏,可请学生起来边拍边读。 3、分两小组同时读,再交换。还可以让学生重新排列读。 4、请学生看着课本上《其多列》的小人图形谱示意节奏,老师讲解:山坡 示意旋律的起伏的呈现方式,这不仅给大家直观的感受,而且有一定的 趣味性。每一棵竹子代表一个小节线。 5、老师边唱边用手势的高低使学生意识到旋律的起伏。学生边唱边模仿。 六、聆听《快乐的一天》 1、请学生翻书8页,数一数有几个画面?(5个)我们一起来给每幅画面安 个名字,大家先想想,你会给它取什么名,任选一幅图。 (早早起、上 学去、来学习、做游戏、静静睡)这是一个小朋友在快乐的一天 中的学习和生活。 2、我们每个同学的一天是不是也由这几个部分组成呢?我们来完整地初听 音乐,要注意倾听,看看同学们能否分辨哪首小曲是哪幅图,它让你想到 了什么,音乐情绪是怎样的?(初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、 宁静等不同情绪的乐曲) 3、复听时,让学生自由想像,创编动作表现每段音乐的内容,鼓励学生创 编独特的与众不同的动作,表达自己的感受。 4、翻书10页,以“快乐的一天”为题,说一句话: “你去做什么?”学生随 意创编一句话,节奏自行掌握,

相关文章:
人教版音乐一年级上册《快乐的一天》教学设计.doc
人教版音乐一年级上册《快乐的一天》教学设计 - 第二课 课题 其多列 乐的一天(
人教版音乐一年级上册《快乐的一天》教学设计.doc
人教版音乐一年级上册《快乐的一天》教学设计 - 第二课 ?快乐的一天(1课时)
一年级上册音乐 快乐的一天教案 人音版.doc
一年级上册音乐 快乐的一天教案 人音版 - 第二课 教学内容: 1、 聆听《快乐的一天》 2、 演唱与表演《其多列》 教学重点: 1、 在欣赏中感受不同的音乐情绪...
最新一年级音乐上册教案 快乐的一天.doc
最新一年级音乐上册教案 快乐的一天 - 备课卡 (一) 学校: 年级班: 学科: 教师: 课题 教学 内容 简析 教学 《快乐的一天》 共 课时 不刻意要求学生的纪律...
人音版一年级上册《快乐的一天》教学设计.doc
人音版一年级上册《快乐的一天》教学设计 - 第二课 《快乐的一天》 一、教学内容
一年级音乐上册 快乐的一天教案 人音版.doc
一年级音乐上册 快乐的一天教案 人音版 - 第二课 教学内容: 1、 聆听《快乐的一天》 2、 演唱与表演《其多列》 教学重点: 1、 在欣赏中感受不同的音乐情绪...
一年级上册音乐教案-快乐的一天 人音版.doc
一年级上册音乐教案-快乐的一天 人音版 - 第二课 教学内容: 1、 聆听《快乐的一天》 2、 演唱与表演《其多列》 教学重点: 《快乐的一天》 1、 在欣赏中...
一年级上册音乐教案-快乐的一天人音版.doc
一年级上册音乐教案-快乐的一天人音版 - 快乐的一天 教学目标 一、 能注 意力集中地聆听《快乐的一天》 ,初步知道怎么样聆听音 乐,学习以动作的方式表达自己对...
一年级上册音乐教案-快乐的一天人音版.doc
一年级上册音乐教案-快乐的一天人音版 - 《快乐的一天》 教学内容: 1、 聆听
人音版一年级上册第2课《快乐的一天》教案.doc
人音版一年级上册第2课《快乐的一天》教案 - 第二课 《快乐的一天》 一、教学内
一年级上册音乐教案-快乐的一天(精品)人音版.doc
一年级上册音乐教案-快乐的一天(精品)人音版 - 快乐的一天 第一课时 教学内容: 1、音乐《快乐的一天》 2、了解音有长有短,读出走与跑的长短 教学目标: 1、...
一年级音乐上册 快乐的一天(第一课时)教案 人音版.doc
一年级音乐上册 快乐的一天(第一课时)教案 人音版 - 快乐的一天 第一课时 教学内容: 1、音乐《快乐的一天》 2、了解音有长有短,读出走与跑的长短 教学目标...
一年级上册音乐 快乐的一天(第一课时)教案 人音版.doc
一年级上册音乐 快乐的一天(第一课时)教案 人音版_其它课程_小学教育_教育专区。最新版 快乐的一天第一课时 教学内容: 1、音乐《快乐的一天》 2、了解音有长...
一年级音乐上册 快乐的一天(第二课时)教案 人音版.doc
一年级音乐上册 快乐的一天(第二课时)教案 人音版 - 快乐的一天 第二课时 教学内容: 1、认读走与跑的节奏,并用编创节奏说一句话 2、表演歌曲《其多列》 ...
一年级上册音乐 快乐的一天(第二课时)教案 人音版.doc
一年级上册音乐 快乐的一天(第二课时)教案 人音版 - 快乐的一天 第二课时 教学内容: 1、认读走与跑的节奏,并用编创节奏说一句话 2、表演歌曲《其多列》 ...
一年级音乐上册 快乐的一天(第三课时)教案 人音版.doc
一年级音乐上册 快乐的一天(第三课时)教案 人音版 - 最新版 快乐的一天 第三课时 教学内容: 1、复习巩固走与跑组成的节奏,并练习创编 2-4 小节 2、表演...
小学音乐人音版一年级上册2快乐的一天 《演唱其多列》....doc
小学音乐人音版一年级上册 2 快乐的一天《演唱 其多列》 公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1 教材分析 歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌,2/4 拍,五声羽...
人音版小学一年级上册音乐精品教案(2015年版).doc
人音版小学一年级上册音乐精品教案 目第一课 好朋友 你的名字叫什么 拉钩钩 玩具兵进行曲 口哨与小狗 第二课 快乐的一天 其多列 跳绳 快乐的一天 第三课 祖国...
人教版小学一年级上册音乐教案.pdf
人教版小学一年级上册音乐教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。人教...2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》 ,培养学生听音乐与唱歌的 良好...
小学音乐人音版一年级上册 2快乐的一天 《知识与技能 X....doc
小学音乐人音版一年级上册 2快乐的一天 《知识与技能 X XX》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学音乐人音...
更多相关标签: