当前位置:首页 >> 其它课程 >>

云南《远方的客人请你留下来》


课 教 学 目 标



?云南《远方的客人请你留下来》

主备人

基础知识和 基本技能 过程和方法 情感、态度和 价值观

能够感受、体验音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内容,掌握混声 合唱的相关知识,懂得歌曲中衬词的作用。 教唱法,引导法 能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪,理解歌曲 所表达的生活内容, 掌握混声合唱的相关知识, 懂得歌曲中衬词的作用。

教学重点 教学难点 教学方法 教学时数

感受、体验音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内容

掌握混声合唱的相关知识,懂得歌曲中衬词的作用 欣赏,聆听法 一课时 通 用 教具准备 教 多媒体教学光盘,电子琴 案 个性化修改

情景设计

云南彝族人民在丰收后的节日里, 要与远方的客人共 度佳节,此时此刻人们心是欢乐的,祝愿的情景也表现了 彝族人民热情好客的习俗与风尚。今天,就让我们一起来 欣赏学唱和这首《远方的客人请你留下来》 关于混声合唱的相关知识

问题聚焦

探 究 与 展 示

?1.作者简介 ??范?禹(1923—?)?歌词作家。1952 年入中央民族歌舞团从事歌 词创作。1962 年转到贵州黔南文学艺术研究室。 ??麦?丁(1927—?)?作曲家。现在中央民族歌舞团从事专业作曲 工作。代表作有《远方的客人请你留下来》、《56 个民族 56 首歌》 等。 ??2.歌曲分析 ??《远方的客人请你留下来》作于 1953 年。1954 年由中央民族歌 舞团及中央歌舞团相继演出。当时,前者采用撒尼语演唱,后者采用 汉语演唱。1957 年,在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中,这首 歌获得了金质奖章。? ??《远方的客人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼(彝族的一 个支系)民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了 云南彝族人民在丰收后的节日里,与远方的客人共度佳节的欢乐心 情,同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。 ??《远方的客人请你留下来》的基本素材是两个曲调。即: ? ?? ??

??这首歌是一道混声合唱曲。在演唱过程中有女声领唱参与其中。 ??歌曲可分为两大部分。第一大部分由三个乐段(A、B、B′)组成。 第一乐段(引子后第 1—10 小节)先由女高音声部呈现第一个音乐素

1

材,然后由男高音声部稍作变化地予以重复。在这个乐段里,鲜明地 展现了丰收在望的美景,也充分地表现了人们无比喜悦的心情。第二 乐段(第 11—19 小节)由女声领唱切入主题——远方的客人请你留下 来,而后由混声合唱予以呼应,不仅主人欢迎,连老圭山也在欢迎。 第三乐段(第 20—28 小节)是第二乐段的变化重复。第二大部分(即第 三段歌词部分)与第一大部分基本上相同,但第一乐段有所减缩,后 面又加了一段尾声。在这部分里,进一步展示了彝族人民幸福生活的 景象, 也进一步表达了彝族人民对美好未来、 对伟大祖国的衷心祝福。 ??在这首优美抒情的歌曲里,一直贯穿着一种欢快活泼、热情洋溢 的情绪。 其中, 那颇具民族风格的衬词及其旋律的作用是不可忽视的。 当然,那推向高潮的尾声也是这首歌画龙点睛的重要一笔。 3.音乐知识 哈尼族和哈尼族音乐 ??哈尼族绝大部分聚居于滇南红河和澜沧江的中间地带,其余分布 在普洱、勐海、景洪、勐腊、禄劝、新平等地。现有人口125万(1 990)。哈尼族属汉藏语系藏缅语族彝语支,无文字。哈尼族大都 居住在海拔800至2500米的山区,主要从事农业,善种梯田, 创造了高达上百级的“梯田文化”。 ??哈尼族有着丰富的口头文学,无论男女老幼都喜欢随身携带乐 器。哈尼人热情好客,客人来了就会请你围坐在火塘边,让你吸上一 阵长长的水烟筒,饮上一杯热腾腾的“糯米香茶”,喝上一碗香喷喷的 “闷锅酒”。趁着酒兴,主人敞开嗓子,向你展示哈尼人像哀牢山的竹 子一样有枝有节有根的歌声,并祝愿宾客吉祥如意、情深谊长。每当 太阳西斜,夜幕降临,青年男女弹着三弦,唱着情歌,走向竹林深 处…… ??哈尼族民间音乐丰富,可分为民歌、歌舞音乐和器乐。民歌有叙 事歌、玩歌、儿歌、摇儿歌、婚礼歌、丧歌和祭祀歌。哈尼族吹管乐 器较多,有巴乌、葫芦笙等。弹拨乐器有三弦、口弦等。打击乐器有 鼓、象脚鼓、竹筒、铓锣等。 板 书 一.作者简介 设 二.欣赏乐曲 计 三.教唱歌曲 教 学 反 思 《远方的客人请你留下来》

2


赞助商链接
相关文章:
《远方的客人请你留下来》教案
《远方的客人请你留下来》教案 - 远方的客人请你留下来 武安二中分校 程文琴 学习新课 老师简介此曲。 西南少数民族地区是有丰富的民族音乐资源。极是特色及魅力...
《远方的客人请你留下来》教学设计
《远方的客人请你留下来》教学设计 - 教师备课教案 备课时间: 年月日 备课教师 课题 课型 杜兰芬 任教 科目 音乐 任教 班级 远方的客人请你留下来 讲授 ...
远方的客人请你留下来音乐教案
远方的客人请你留下来音乐教案 - 东 年级组别 课题 初二 安 授课人 英 才 于玥 学 校 教 案 上课时间 远方的客人请你留下来 欣赏乐曲, 让学生认识到民族...
远方的客人请你留下来
其中《远方的客 人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼(彝族的一个支系)民歌及彝族民间艺 人金国富的歌曲改编而成的歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里, ...
3.3《远方的客人请你留下来》
3.3《远方的客人请你留下来》 一、教学目标: 基础知识和基本技能:能够感受、体验音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内 容,掌握混声合唱的相关知识,懂得歌曲中衬词的...
...九年级上册第3单元欣赏《远方的客人请你留下来》wor...
秋人音版音乐九年级上册第3单元欣赏《远方的客人请你留下来》word教案01 - 远方的客人请你留下来 教学目标 1、了解撒尼民歌旋律的特点和声效果以及歌词中衬词的...
4、远方的客人请你留下来
4、远方的客人请你留下来 - 《远方的客人请你留下来》教案(*) 备课时间:3 月 14 日 授课时间:3 月 21 日一、学习目标 1、知识目标:欣赏彝族民歌《远方的...
远方的客人请你留下来
远方的客人请你留下来 - 远方的客人请你留下来 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好! 我叫田静,是来自客房部的一名普通员工,我演讲的题目是“远 方的客人请你留...
远方的客人请你留下来歌谱
远方的客人请你留下来合... 3页 1下载券 《远方的客人请你留下来... 2页 免费 远方的客人请你留下来1 24页 5下载券 4、远方的客人请你留下来....
远方的客人请你留下来歌谱
远方的客人请你留下来歌谱_设计/艺术_人文社科_专业资料。 文档贡献者 ganyl8079 贡献于2012-10-09 1 /2 相关文档推荐 欣赏《远方的客人请你留... 2页 1...
更多相关标签: