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IP地址和域名教学设计

IP 地址及域名教学设计
昭通市民族中学 潘顺朝

一、教学目标: 1. 知识与能力 (1) 理解 IP 地址和域名概念。 (2) 掌握 IP 地址表示方法 (3) 掌握 IP 地址分类。 2. 过程与方法 (1)掌握打开 TCP/IP 属性设置,了解 ip 地址相关知识。 (2)会使用 IP 地址和域名登陆网站的方法。 3. 情感目标 (1)通过训练提高学生对 Internet 的浓厚兴趣,提升学生的信息素养。 二、教学重点: 1、掌握 IP 地址的表示方法; 2、掌握域名的结构; 3、域名解析 三、教学难点: 掌握 IP 地址的表示形式及分类、理解 DNS 原理 四、教学方法: 讲授法、讨论、任务驱动、探究式教学 五、课时安排:1 课时 六、教学过程:
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(一)利用学生喜欢网络的心理特征引入因特网地址 案例研究、引入 IP 地址学习,边问边演示:什么是 IP 地址?怎样表示? 什么是域名地址?怎样表示? (二)主要内容 1、IP 地址、IP 地址的分类范围 在 Internet 上为计算机用数字指定的唯一的地址(一组数字),这组数字称 Internet 地址,简称 IP 地址。 表示:四个以小圆点隔开的十进制整数。如:172. 16. 0. 10 等。 结构:网络号|主机号 分类范围:A 类、B 类、C 类、D 类、E 类

类别 A类 B类 C类

ip 地址范围 1.0.0.0—127.255.255.255 128.0.0.0—191.255.255.255 192.0.0.0—223.255.255.255

主机数 224-2=16777214 台 216-2=65534 台

28-2=254 台

D类 E类

224.0.0.0—239.255.255.255 240.0.0.0—255.255.255.255

用于多点广播

因特网保留使用

2、域名、域名地址、域名解析过程
2

(1)域名:互联网上具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串 (www.tsinghua.com)。相比之下,它比一长串数字表示的 IP 地址 (www.tsinghua.com 对应的 IP 地址 166.111.4.100)容易记忆。

(2)表示:主机名.?? .二级域名.一级域名 如:百度域名地址为:www.tsinghua.edu.cn www 表示主机名称;tsinghua 表示清华大学;edu 表示教育机构、cn 表示中国。 (3)域名解析过程

(三)思考 1、完成下列选择题 (1)下列各项中,不能作为 IP 地址的是( A:202.96.0.1 C: 112.256.23.8 B:205.110.7.12 D:159.226.1.18 )。 )。

(2)下列 IP 中,属于 A 类地址的是( A:232.96.45.1

B:210.110.7.12
3

C:112.251.123.28

D:159.226.1.18 )。

(3)下列各项中,不能作为域名的是( A:www.cernet.edu.cn C:www,bit.edu.cn

B:ftp.buaa.edu.cn D:www.lnu.edu.cn )。

4、下列域名中,属于教育机构的是( A:ftp.bta.net.cn C:www.ioa.ac.cn (四)小结: B:ftp.cnc.ac.cn

D:www.pku.edu.cn

1、使用域名方式访问某台远程主机时,计算机必须首先将域名“翻译”成对应 的 IP,然后才能通过 IP 与该主机联系。这个“翻译”的过程,称为域名解析。 2、域名与 IP 地址相比具有容易记忆 、方便识别的优点。 3、一个完整的域名由多级域名组成,每级域名之间用“·”分隔。其基本格式 是:主机名. 机构名. 网络名. 地区域或行业域名。 4、为了方便对域名的管理、域名与 IP 地址之间的解析,因特网采用域名系统 DNS(Domain Name Sestem)。 七、课后任务 查阅 IPv6、域名服务器 DNS 相关知识,为下节课知识做准备


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