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2017三年级科学上册第一章第1课身边的动物教案新人教版


身边的动物 一、教学目标: 1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物, 提出不懂的问题; 能用语言清楚地描述所观 察的动物的特征,能清楚地表达自己提出的问题,能认真听他人发言。 2.有好奇心,爱提问,喜欢动物。 3.了解常见动物的名称及其外部特征。 教学重点难点: 1.观察动物的外形特征。 2.了解不同动物的生活习性。 三、教学过程: 1.图片激趣 出示动物图片,说说你最喜欢哪种动物,并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。 除了图上的你还喜欢哪些动物? 2.新授 认识身边的动物? 提出自己还不懂的问题: 乌龟和小鱼是好朋友吗? 蟋蟀的叫声是从哪里发出来的? 小鸡为什么不会游泳? 壁虎的怎样捉到蚊子的? 蚯蚓喜欢吃什么? 蚂蚁怎样记住回家的路的? …… 学生讨论后回答。 了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来,大家一起交流。 按下列格式,说一说:我认识( )种动物。我最感兴趣的问题是( ) 。 创办动物园? 运用自己的动物知识,创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图,把各种不 干胶动物图案贴上去。 四、总结: 你这节课共认识了多少种动物?课后查找有关动物的资料。 1

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