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中山版小学四年级下学期综合实践活动教案


课时计划 第1周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ∨ ) 谈话法( ) 讨论法( ∨ ) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 一 1、美丽的校园 了解我们学校的情况

了解我们学校的情况

课时

1

第 1 课 时 教 学 过 程

一、实践活动 1.调查你所在学校的情况,并记录下来。 2.可以把全班分成若干小组,每组参与一个或多个活动,了解自己的学校。 1)说说学校的校徽、校歌和校训。 2)学校的历史 3.你最喜欢校园哪上处?用照相机拍一拍,用画笔画一画,把它记录下来并起个喜欢的名字。

板 书 设 计 教 学 后 记

一 1、美丽的校园

同学们对学校了解不够深入,去请教学校的老师完成本课时内容。

课时计划 第2周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 2、师生风采 了解学校教师与同学的情况

了解学校教师与同学的情况

课时

1

教学方法

讲读法( ∨ ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( ) 实践活动 采访自己心中敬佩的老师和同学,把他们所获得的荣誉记录下来。

第 1 课 时 教 学 过 程 板 书 设 计 教 学 后 记

一、 1.

1)到学校的荣誉室看看 2)我是光荣小记者 2. 介绍你在学校参加的兴趣活动,一齐分享快乐的校园生活。 活动时间、地点、内容、收获与感受

2、师生风采

让同学们了解学校的师生风采,增强集体荣誉感,对养成良好的习惯有一定的帮助。

课时计划 第3周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( 演示法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨ ) 练习法( ) ) 实验法( ) 参观法(∨ ) 作业法(∨) 3.校园小主人 发现学校安全隐患并提议改善

发现学校安全隐患并提议改善

课时

1

第 1 课 时 教 学

一、 1. 2. 3.

实践活动 校园里还有哪些安全隐患和不文明的行为?提出建议。 举行“我为学校献一计”演讲比赛。 把你的建议写成倡议收或给校长的一封信。

二、 展示与评价 1. 通过这次活动,同学们一定收获不少。 1)我的收获

过 程 板 书 设 计 教 学 后 记

2)我的建议

3.校园小主人

让同学们了解学校的安全隐患,提出好建议,共同参与。

课时计划 第4周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ∨ ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( ) 二、书包与我 1 认识书包 认识书包的分类

认识书包的分类,并给班里同学的书包分类

课时

1

第 1 课 时 教 学 过 程

交流与讨论 书包有什么作用? 实践活动 1.了解书包的分类,并完成表格。 按功能分 按款式分

2.调查一下本班同学的书包可以怎样分类。

板 书 设 计

二、书包与我 1 认识书包

教 学 后 记

同学们对书包并不陌生,所以本课书开展教学并不难,而且学生的学习兴趣很浓。

课时计划 第5周 课题 2、书包的“体重”

教学 目的 重点 难点 教具 教学方法

学生学会称重

学会准确地犯称出快包的重量

课时 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨) 演示法( ) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )

1

实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1. 2. 3. 4. 5. 看看自已的书包里面都装了些什么。 称称书包的重量。 调查学校各年级同学书包的重量。 称量几款空书包的重量。 写一份调查报告。

板 书 设 计 教 学 后 记

2、书包的“体重”

带上一把简便的小称到教室称量,学生对称量很陌生,所以花一定时间让学生学会看称。

课时计划 第6周 课题 3、给书包减“负”

教学 目的 重点 难点 教具 教学方法

懂得收拾自己的书包

明白过重的书包造成的的后果。

课时 讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法(∨) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 实践活动 调查书包过重对青少年身体发育的影响。 给全校同学写一份合理利用书包的倡议书。 交流讨论

1

第 1 课 时 教 学 过 程

一、 1. 2. 二、

怎样给书包减负? 三、 展示与评价

通过这次活动,同学们一定有不少收获。

板 书 设 计 教 学 后 记

3、给书包减“负”

同学们一起谈谈收获也是件不错的事情,学习效果很好。

课时计划 第8周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( ) 了解香烟 三、香烟与健康 1 了解香烟

调查身边的香烟品牌

课时

1



一、实践活动 1.调查香烟的品牌。

1 课 时 教 学 过 程

国内品牌

国外品牌

2.调查香烟的主要成份及其对人体的危害。

板 书 设 计 教 学 后 记

三、香烟与健康



了解香烟

大家对香烟并不陌生,但又不太了解,通过调查,更了解香烟对人体的危害。

课时计划 第8周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨) 演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( ) 2.身边的“烟民” 了解身边吸烟的人。

了解吸烟有害健康

课时



实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 板 书 设 计 教 1. 2. 3. 调查身边的“烟民”。 完成的调查问卷。 了解身边失对吸食“二手烟”所持的态度。

2.身边的“烟民”

同学们身边吸烟的人也挺多的,调查起来也不难,同时告诉亲戚朋友吸烟有害的信息,减少吸烟。

学 后 记

课时计划 第9周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( 演示法( 实践活动 了解各年“世界无烟日”的主题 了解国同低频各种禁烟的法规 走访一个无烟单位,了解他们的做法。 ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 3.对香烟说“不” 1、建议家人戒烟 2、让他们对香烟说“不” 1。建议家人戒烟 2.让他们对香烟说“不” 课时 1

一、 第 1 课 时 教 学 过 程 1. 2. 3.

二、 交流讨论 对香烟说“不”,我们能做什么? 三、 展示与评价

通过这次活动,同学们一定有不少收获。P20 板 书 设 计 教 学 后 记 3.对香烟说“不”

在调查时,同学们已经深刻地体会到吸烟对人身的危害,闻到二手烟都不会喜欢。教学效果不错。

课时计划 第 10 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( ) 四.生活垃圾 1.垃圾知多少 让学生学会给垃圾分类

区分垃圾的种类

课时

1

第 1 课 时 教 学 过 程

实践活动 1.调查自己家里一周产生的生活垃圾。 日期 种类 重量

2.统计班上各家庭一周产生的生活垃圾总量。 3.采访社区环卫工人,了解社区每天产生的生活垃圾有多少。

板 书 设 计 教 学 后 记

四.生活垃圾 1.垃圾知多少

同学们虽然身处农村,但对垃圾污染环境深有体会。

课时计划 第 11 周 课题 教学 目的 重点 难点 2. 生活垃圾的处理 了解生活垃圾的处理办法

清楚知道垃圾的分类

1

教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )

课时

第 1 课 时 教 学 过 程

一、实践活动 1.走访本区环卫部门,了解市政对生活垃圾处理的方法。 2.参观垃圾处理场、污水净化场 3.垃圾的旅行 4.垃圾分类投放我能行 5.成立环保宣传小组,设计环保宣传方案。 二、交流讨论 生活垃圾的处理,我们能做些什么?

板 书 设 计 教 学 后 记

2. 生活垃圾的处理

同学们对这一话题都非常感兴趣,调查起来也很积极,教学效果不错。

课时计划 第 11 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 3.变废为宝 把可回收的生活垃圾变废为宝

把可回收的生活垃圾变废为宝

课时

1

一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.家里可回收垃圾的利用 2.利用废料制作手工艺品,并在班上进行展览评比。

二、展示与评价 通过这次活动,同学们一定有不少收获。P27

板 书 设 计 教 学 后 记

3.变废为宝

让同学们动手制作,乐趣多。

课时计划 第 12 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 五、茶与生活 1、了解茶叶 了解茶的品种

了解茶的品种

课时

1

教学方法

讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法(∨)

实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.调查茶的品种 品种 特点

2.了解茶叶的制作过程 3.了解其他茶的制作方法

板 书 设 计

五、茶与生活 1、了解茶叶

教 学 后 记

同学们身边喝茶的人很多,这一课时的任务可以轻松完成。

课时计划 第 12 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 2.茶与健康 明白到喝茶对身体有益

明白到喝茶对身体有益

课时

1

一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.了解茶与健康的关系。

茶名

功效

2.了解茶的制品及其相关作用。 3.制作一种茶叶食品 板 书 设 计 教 学 后 记 2.茶与健康

喝茶对身体有益,同学知道后都喜欢上喝茶了。

课时计划 第 13 周 课题 教学 目的 重点 难点 3.茶道 了解到不同的茶有不同的冲法

了解到不同的茶有不同的冲法

教具 教学方法 讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )

课时

1

实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.了解饮茶的习俗 2.走进茶庄,了解泡茶的方法 3.了解茶具、茶器 4.茶艺大比拼,开展品茶,诵茶活动。 二、展示与评价 通过这次活动,同学们一定有不少收获。P35

板 书 设 计 教 学 后 记

3.茶道

知道如何冲茶,回家不得实践,不论效果如何都要反馈。

课时计划 第 13 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 六.特色食品 1、了解中山的特色食品 了解中山各镇区的特色食品

了解中山各镇区的特色食品

课时

1

第 1 课 时 教 学 过 程

实践活动 1.调查中山特色食品。 品种 产地 特点 制作方法

2.深入了解一款你喜欢的特色食品

3.在班上举行一次“中山特色食品”品尝会 板 书 设 计 教 学 后 记 六.特色食品 1、了解中山的特色食品

现在中山每个镇区都有自己的特色,了解多些自己镇区的特色也是好事。

课时计划 第 14 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( ) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 2.黄圃腊味 让学生了解基本的腊肠制作过程

让学生了解基本的腊肠制作过程

课时

1

第 1 课 时 教 学 过 程

一、实践活动 1.调查黄圃腊味。 2.走访一家黄圃腊味的生产工场,了解黄圃腊味的生产及销售情况。 1)生产流程 2)年生产量 3)年销售量 4)我的走访民得 3.向家人请教或查找有关资料,了解怎样挑选腊味 4.了解“中国食品洽谈会”在黄圃举行的情况

板 书 设 计 教 学 后 记

2.黄圃腊味

腊肠大家都吃过了,但怎样做呢?同学们也很感兴趣,所以教学效果不错。

课时计划 第 14 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( ) 3.自制特色食品 让学生自己制做食物,体验个中乐趣

让学生自己制做食物,体验个中乐趣

课时

1

一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.了解腌制萝卜的制作方法。 2.自制当地的特色食品。 二、展示与评价 1、把你动手制作的腌制食品拍成照片,展示了来。

2、通过这次活动,同学们一定有不少收获。

板 书 设 计 教 学 后 记

3.自制特色食品

让学生自己亲手做食品,体会到个中乐趣,效果非常好。

课时计划 第 15 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 七.菊香飘满城 1、菊城的由来 让学生了解菊城的由来

让学生了解菊城的由来

课时

1

教学方法

讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )

第 1 课 时 教 学 过 程

一、实践活动

1.调查小榄镇被称为菊城的原因。

2.以小组为单位,外出拍摄菊花。

板 书 设 计 教 学 后 记

七.菊香飘满城 1、菊城的由来

让学生自己上网搜查资料,效果也不错。

课时计划 第 15 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( ) 2 甲戌菊花大会 让学生了解甲戌菊花大会

让学生了解甲戌菊花大会

课时

1

一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.通过网上查找或请教长辈,完成任务。 1)菊花展的由来 2)菊花展的时间 3)菊花的品种 4)菊花的作用 2.分小组对甲戌菊花大会做一些详细的调查,并汇报交流结果。 二、图片介绍。

板 书 设 计 教 学 后 记

2 甲戌菊花大会

让学生自己上网搜索资料,然后反馈,学习气氛也不错。

课时计划 第 16 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( ) 演示法(∨) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( ) 3.菊花的品种 让学生了解菊花的品种

让学生自己制做食物,体验个中乐趣

课时

1

一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.通过实地参观,了解菊花的种植和生长特点。 2.尝试载种一盆自己喜欢的菊

板 书 设 计 教 学 后 记

3.菊花的品种

菊展快到了,让学生尽量跟家长去看一看,集体去是不大可能的。

课时计划 第 16 周 课题 教学 目的 重点 难点 教具 教学方法 讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法(∨) 演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( ) 4.菊花食品 让学生了解菊花可以做什么食品

让学生了解菊花可以做什么食品

课时



一、实践活动 第 1 课 时 教 学 过 程 1.到商场或者餐厅了解菊花制品的类型 2.与同学分享菊花食品 二、展示与评价 在班里举行一次菊花展览,评评谁种的菊花最好。

板 书 设 计 教 学 后 记

4.菊花食品

本课时主要是学生对菊花食品的了解,一讲到吃,大家还是很活跃的。


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