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论社交礼仪对当代大学生的重要性


论社交礼仪对当代大学生的重要性
社会上研究礼仪重要性的人很多,很多人也知道礼仪很重要,但是如何提高自己的修养, 改变自己不合时宜的行为习惯呢?人们陷入了困惑,尤其作为时代接班人的大学生更加迷茫, 本文旨在向大学生宣传一种观念,礼仪的学习是一种长期修养的积累,不能急功近利。 论社交礼仪对当代大学生的重要性 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共 同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼 仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。 一、社交礼仪的重要性 我国是文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称,几千年光辉灿烂的文 化培养了中华民族高尚的道德,也形成了一整套完善的礼仪。随着社会发展,礼仪的内涵也更 加丰富、新潮、多元。能够娴熟地掌握和得心应手地运用社交礼仪,是一个人成功的重要因素。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是 人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;从传播的角度来看,礼仪可以说是在人 际交往中入行相互沟通的技巧。现代人,不能不学社交礼仪。现代人,不可不接受社交礼仪教 育。于是,现代社交礼仪教育更加凸显必要。 (一)社交礼仪在人际交往中的重要性 1、良好的社交礼仪有益于信息交流 。交流信息也叫信息资源共享。我们在生活中需要获取大 量信息以供生计参考,由于个人的活动范围有限,直接获取一手信息资源的能力也就受到很大 的限制,而这众多的信息大多是在我们与他人打交道时所获取来的。良好的社交礼仪有助于人 与人、组织与组织之间的沟通,有利于信息资源的交流共享。 2、良好的社交礼仪有益于增进感情。良好的社交礼仪可以使我们在社交上投入的时间带来感情 上的收获。 3、良好的社交礼仪有益于建立关系。 社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关 系的纽带。在建立关系的过程中,记得要学会跟进关系,避免忘记。日近日密,日疏日遥。 (二)社交礼仪在当今社会中的重要性 1、学习社交礼仪是适应对外开放的需要。 对外开放的国策打破了长期封闭的环境,要从狭小 封闭的环境中走出来,除了应具备一些必备的专业技能外,还必须了解如何与人相处的法则和 规范。这些规范就是社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会,走向世界,相互沟通, 寻找成功。 6、良好的社交礼仪能创造机会。任何社交都不是盲目的,人们总会在社交的过程中捕捉到成功 的条件和因素。因此,成功人士总是在社交与机遇之间寻找必然的联系。 (二)社交礼仪对当代大学生的作用 礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为 礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。对大学生进行社交礼仪 教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为,社交礼仪教育不仅是素质教育的必需,而且也是 社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生 的身心健康。实践表明,良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊,降低挫折感,缓解 内心的冲突和苦闷,宣泄愤怒、压抑和痛苦,减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分 有益于大学生身心健康,而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生,产生了不良情绪 则能够得到有效的排遣。同时,社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交 礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的 人际关系。这样,不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径,而且对于大学生个体来说,也 具有极其重要的心理保健功能。 2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力。对大学生进行社交礼仪教 育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促 进大学生社会化;而且,还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。 3、 社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育, 提高思想道德素质。 礼仪是一种社会规范, 是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用 性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识,让他们明确地掌握符合社 会主义道德要求的礼仪规范, 并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为, 真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地 统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。 4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质。社交礼仪教育更 能直接地教会大学生如何与人相处,如何做文明人。作为大学生的必修课有助于大学生的人文 素质教育落到实处。 5、社交礼仪有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。社交礼 仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形 式,提高人们的文明意识,养成人们文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、 人与社会之间达到高度和谐与有序,努力推进整个社会精神文明程度的提高。 三、大学生社交礼仪现状及原因分析 大学生是知识层次较高的群体,在如今的中国社会已经算得上是知识分子,也是中国明日发展 的引领者、顶梁柱,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年 轻人的特点,在追求突出个性过程中,却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼 貌,甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“洒脱”,在现在的大学校园里面, 经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者,其他的不讲礼不懂仪的现 象亦不鲜见,如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着饭盒边走边吃 等等。这些不良现象已经不再是个别,而且有着愈加普遍的趋势。 造成一些大学生礼仪素养低下的原因,大致有以下几点: 第一点:中学时代的应试教育副作用。在这个层面上,家长,教师,乃至整个教育体系都负有 不可推卸的责任。高考的指挥捧的魔力使中小学的教育是以“分数”和“考试”为中心的教育, 德育和美育长期受到不应该的冷落。学生把分数观成是“命根”,老师把分数看成是“法宝”, 家长只看学生的成绩,不关心学生的心理和品格的全面发展。这种只用学习成绩的名次来衡量 学生的优劣,就决定只在教学上下工夫而在塑造孩子的灵魂方面却很少花费时间和精力。看来 教育的制度是要大力的投入,不断借鉴古今中外的教育制度中的合理的成分,不断地完善一个

能适应时代发展的教育体系。 第二点:社会的转型。当社会初于价值的转型,伦理,道德,观念,都处系乱状态之中,作为 社会的一部分的大学生,也是难作到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。大学城已非伊甸园般 的净土。作为一个典型的亚文化圈,大学城必然要受到社会大文化的影响和侵蚀。在商品化和 传煤化的社会里出,不吃人间烟火的象牙塔早已不复存在。当代的中国正面临着相似的社会文 化背景中国的大学生正经历着一个痛苦的“断奶”历程,如何判断真、善、美,是他们的是他 们急待祢补的课程。 第三点:社会的不良的风气的影响。就大学生身边的就很多的不良风气,像如“课桌文学”, “厕所文学”的泛滥,图书馆的书被乱图乱写,某些大学教授抄袭他人的学术论文被揭露,有 些教师为了创收而对上课敷衍了事……,还有是社会上的凶杀,色情,受贿,贪污,蒙骗…… 由此大学生们应吸取传统文化的精髓,提高文化道德修养,学习一些必要的礼仪常识,方可立 足于社会、立足于风潮的前端,方可得到人们更多的肯定。 四、提高大学生礼仪修养的方法途径 (一)把礼仪教育引入课堂首先应把礼仪教育的内容纳入《大学生思想道德修养》课或正在试点 的《法律基础与思想道德修养》课, 或开设专门的《礼仪修养》课, 对大学生入行系统的礼仪 基本理论和具体规范的教育。课堂教学是系统学习训练的良好途径, 礼仪教育与思想道德修养 有机结合, 既可以丰富大学 生的思想道德内涵, 又能教会他们如何规范自身行为、 塑造良好的 仪表形象。事实上, 受过良好礼仪教育或礼仪行为训练的人, 无论是内在素质还是外在行为方 式, 都与缺少训练的人截然不同。台湾国立联合大学专门制定了礼仪教育实施要点, 并对所有 一年级新生实施礼仪教育。 目前我国大多数高校的礼仪教育仍是一片空白,礼仪教育处于德育的 边缘地带: 一方面多数德育工作者对礼仪教育没有给予足够重视, 礼仪教育处于德育的盲区; 另一方面, 在我国高校开设的课程中, 重视专业理论和技术, 但基本不涉及交往礼仪问题, 不 进行相应的礼仪教育。结果, 礼仪教育普遍空缺, 部分学生甚至认为, 上大学与礼仪问题不沾 边, 学好专业知识就行。所以, 加强礼仪教育首先必须把礼仪教育引渗入渗出课堂。 (二) 转换教育理念, 强化师资培训 加强礼仪教育不仅应将礼仪教育引入课堂, 纳入教学计 划, 切实完善高校德育体系, 而且应从转换教育理念入手, 加强师资培训。重点是建设一支能 够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。高校教师不仅是知识的传授者, 他们的人格力量和表 率作用都会对学生产生潜移默化的影响。这就要求教师必须做到: 在教学活动和日常生活中注 意自己的言行举止,注重并不断提高自己的礼仪素养, 不断进行礼仪教育的渗透, 以利于理论 与实践结合, 提高礼仪教学和研究的水平。礼仪问题虽不是一个新课题, 但在高校普遍开展礼 仪教育方面, 却亟待人们进行新的探索和思考。高校还应举办多种形式的礼仪讲座, 开展多种 形式的大学生礼仪活动, 包括国际礼仪的培养。 (三) 营造良好的校园氛围加强礼仪教育必须发挥大学生自我教育、 自我修养、 自我完善的优势, 开展丰富多彩的校园礼仪活动, 营造良好的校园氛围, 鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动 和社会公共活动, 不断积累交往经验, 展示礼仪的魅力和大学生的风范。例如: 开展“ 明礼诚 信” 活动, 制订修身计划,发挥礼仪的自律作用; 发动全校师生寻找校园中的不文明现象, 开展 辩论、演讲、小品表演等活动, 弘扬文明礼貌之风, 使礼仪之花遍地开放; 还可以通过广播、 电视、宣传栏等媒体工具, 介绍名人处世修身的轶事, 推动学校的文明建设。 (四) 发挥网络优势, 开展礼仪修养教育实践礼仪具有丰富的内容和内涵, 而网络信息的丰富

性、即时性, 和开放性, 使得网络礼仪教育能更好地与时代接轨, 使小小教室与大千世界紧密 相联。网络环境下的礼仪修养教育有助于贴近学生、贴近社会, 激发学生的学习兴趣。高校可 以有针对性地建立健全校园网主页, 鼓励德育工作者个人设立网页, 制作生动直观的德育软件 用于礼仪教学, 采取“ 网上”聊天、辩论和咨询等方式, 在网上进行思想道德和礼仪教育, 让 学生在学习过程中获得快乐体验, 健全其人格。 (五) 当然, 大学生礼仪素养的提高,仅靠学校的力量是远远不够的, 必须得到家庭和社会的大 力配合才好。只有家长引导,学校教育,个人学习相结合才能更好的发挥合力创出学校美好的 明天。

作为有着五千年文化的礼仪之邦,社交礼仪一直是中华文明重要的组成部分。从古至今, 中华民族始终以崇尚礼仪的形象展现在世人面前。知书达理,以礼待人已经成为热情的中国人 民与世界人民惊醒交流、沟通、展示中国传统文化,学习吸收外国优秀的科学文明成果的重要 手段。 在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,把文明礼貌程 度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一;对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养 的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修 养,赢得尊重,将是自己生活和事业成功的基础。同时,礼仪作为一种文化,是人们在社会生 活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符号。讲礼仪可以使一个人变得有道德,讲 礼仪可以塑造一个理想的个人形象,讲礼仪可以使你的事业成功,讲礼仪可以使得社会更加安 定。礼仪是个人乃至一个民族素质的重要组成。社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分, 掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。 礼仪作为一种文化,是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符 号。讲礼仪可以使一个人变得有道德,讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象,讲礼仪可以使你 的事业成功,讲礼仪可以使得社会更加安定。礼仪是个人乃至一个民族素质的重要组成。 学习礼仪首先是个人的需要,因为礼仪是不可缺少的个人素质,大家都来学习礼仪,掌握 礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交往获取成功,进而有助于人们所从事得 各种事业顺利发展并取得成功。其次,学习礼仪是社会需要,文明的社会是一个安定、和谐的 社会。人人重视礼仪,遵守社会公德,注意遵守人与人交往的基本礼貌准则,社会就会更加和 谐和安定。所以我们大学生学习社交礼仪是必要的。 经过一学期的社交礼仪学习,我学到了很多,也感受了许多。通过学习,我了解了礼仪是 在人际交往中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在人与人的交往中约定俗成的一种习 惯做法。礼仪,对规范人们的社会行为,协调人际关系,促进人类社会的发展具有积极的作用。 一般而言与礼仪相关的词最常见的有三个,即礼貌、礼节、礼仪。礼貌指人在交往过程中,通 过语言、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。礼貌则侧重表现人的品质和修养。礼节是指人在交

际场合中,相互表示尊重、友好的惯用形式,是礼貌的具体表现方式。与礼貌的关系是没有礼 节,就无所谓礼貌。有了礼貌,就必然伴随着具体的礼节行为。礼仪是对礼节、礼貌的统称。 礼仪是人们在生活中和社会交往中约定俗成的,人们可以根据各式各样的礼仪规范,正确把握 与外界的人际交往尺度,合理的处理好人与人之间的关系。如果没有这些礼仪规范,往往会使 人们在交往中感到手足无措,乃至失礼于人,闹出笑话,所以,熟悉和掌握礼仪,就可以做到 触类旁通,待人接物恰到好处。 礼仪是协调关系的桥梁礼仪所表现出的尊重、平等、真诚守信的精神,和种种周全的礼仪 形式,必然会赢得对方的好感和信任,使对方心理需求得到满足,从而化解矛盾,交朋友的可 以成为知己,谈合作的可以达成协议。礼仪是“纽带”、是“桥梁”、是“粘合剂”。它可以 使人与人相互理解、信任、关心、友爱、互助,营造良好融洽的气氛,维持关系的稳定和发展。 社交礼仪对当代大学生有着至关重要的意义。第一,社交礼仪的学习有利于我们建立和谐 融洽的人际关系;社交礼仪有利于促进大学生社会化,提高社会心理承受能力。第二,有利于 作用于人的感情状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等。第三,有利于强化大学生文 明行为,提高文明素质,促进社会主义文明建设。同时也有利于进行思想道德教育。结合我们 身边的例子可以发现礼仪对同一个人的成长是至关重要的。学生教育长期以来还没有摆脱应试 教育模式,很多学生的脑袋里装着数理化、ABC,对很多礼仪知识都缺乏了解,在与同学老师交 往过程中,对遇到的情况和问题处理起来往往显得信心不足,缺乏社交礼仪的教育。其次,学 生中大多数是独生子女,现在独生子女在家中享受着王子公主般的待遇,个人几乎就是家庭的 中心,缺乏集体合作的环境,缺乏礼仪的教育。所以礼仪教育对青少年的健康成长有着举足轻 重的作用。同时,互联网的时代,使人与人之间的蓦然、封闭、不愿与人交往,严重影响了他 们的心理定位。 社交礼仪在学生素质教育中也有着必然联系。社交礼仪教育有利于大学生建立与他人良好 的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。同时也是大学生加强社会主义文 明建设的需要。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养培养大学生的社交能力,养成 良好的社交礼仪习惯,让文明之花在校园绽放。如果人人讲礼仪,我们社会将充满和谐与温馨。 通过对社交礼仪的学习,我懂得在社交场合如何注意自己的仪表和表现,提高了我在社交 礼仪方面的表现水平。 由于我只是通过理论学习并未在实际情况下练习,所以,不能想像每种礼仪的实际情况。 关于社交礼仪还有很多我们需要学习的地方,我们应该不断的完善自己、充实自己。 文章来自:大学生校园网-VvSchool.CN 详文参考: http://www.vvschool.cn/html/class/article/2011/0524/5084.html


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