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动词后跟动名词口诀


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初中英语语法口诀歌 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序,前表数量后第几。构成先谈基数词,1 至 12 请认真记。 13 至 19teen 结尾齐,ty 结尾表示几十。若要表达几十几,几十短横 1 到 9。 Onehundred 一百记,若表几百几十几。几百 and 几十几,基数规律上述里。 再把序数谈仔细,第一至三独立记。第四至十九结尾 th,第廿到九十有规律。 基数基础 y 变 ieth。第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。 第一百 onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand 第几十几。谈此即告一段 落。 序有缩式莫忘记,上述须用心体味。 2.句子种类口诀 句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问 题。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语 you 被 抛弃。 若将其变成否定形式,动词之前加 don’t 是正理。 3.陈述句变感叹句口诀 英语陈述变感叹两句套。What 或 How 加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。 剩余照写句末用感叹号。How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。 4.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称 体, 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,动词原形之前加 don’t,除单三人称外无特 例。 单三式前 doesn’t 动原基。句首 Do,Does 疑问起,Does 用单三人称限制,单三还原形 没大问题。 5.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s 加。O,s,ch,sh 结尾“-es”没有差。辅音加 y 去 y 为“-ies”是方法。 6.现在进行时及句型转换口诀 现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。构成 be 加现在分词妥,be 的用法如同系 动词。 切记 be 是助动词没错,be 后面加 not 否定拓。Be 提句首疑问有把握,上述内容记清 好处多。 7.现在分词构成口诀 词尾直加-ing 是一般式,若遇无音 e 去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing 是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀

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结尾直加-er,-est 属一般,详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est 是习惯。 辅音加 y(ly)除外有型感,按照去 y,-er,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。 词前加 more,most 此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best 记的宽。 “坏病”worse,worst 莫记乱。“双多”more,most 不用管 “老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least 记清盼。 9.感观使役动词记忆和使用口诀 1.记忆口诀:二听四看一感觉,使役动词有三个。 或:一感二听三使四看。 一感;feel 二听:hear,listento 三使:make,let,have 四看:lookat,see,watch,notice 使用口诀:感使动词真奇怪,to 在句中象妖怪。 主动句里它走开,被动句里它回来。 动词 let 要除外,to 词可来可不来。 10.规则动词加-ed 的读音口诀 元音后[t],浊音后[d],[t][d]后读[id]。 注:浊音包括浊辅音和元音。 11.时刻表达法口诀 时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。 请记下列几种方法: 先时后分莫给弄差。 若要说明几点过几分, 可把 past 和 after 来抓。 前分后时不能搞差,要说几点几分差,to 前分后时来表达。 12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。 若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。 若甲乙程度相同,as…as 结构体。甲某方面不及乙,用 notso/as…as 表示。 上述内容全记起,比较等级谈完毕。

高中英语语法口诀 高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎,学生学起来 颇感吃力,难以记牢。一般说来,学习语法知识的途径很多,但教学中常用的主要有如下二 种:一是通过教师的讲解,对所学语法规则的概念、结构,用法有个确切的了解;二是通过 大量的练习,在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法,其实 都强调了同一个极其重要的东西,即是“记忆”。记忆的方式、方法很多,诸如分类记忆法, 直观形象记忆法、奇持联想记忆法,特征记忆法等等。这里,笔者主要从词法与句法两大块 对巧记英语语法作些阐述。 一、词法

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(一)巧记名词变复数的规则: 单数变为复数式,一般词尾加-s; 下列句词词尾后,要加-s 先加-e。 发音[f]、[t]、[s]和[z],或是某些辅音加-o 时。 有些名词变复数,词尾变化要注意。 y 前字母是辅音,一律变 y 为-ies. 遇到 f 和 fe,有时需要变-ves. 少数名词不规则,特殊情况要强记。 说明: 1.名词变复数形式,一般在词尾加-s. eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.... 2. 词尾发音为[f,ts,z]的名词 (即以字母 sh,ch,s,x 结尾者) 在变复数时, 要在词尾加-es, eg:watch-watches,box-boxes,bus-buses,etc) 3.若词尾字母 o 的前面是辅音字母,变为复数时,有些加-es, eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话 来记忆:HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简 为二人吃二菜。) 但有些以 o 结尾的名词则加-s,eg:photo–photoes,piano–pianos 等。 4.若词尾字母 y 前加的是辅音字母时,变为复数,首先把 y 变为 i,再加 -es,eg:family–families,city-cities,baby–babies 等,但若词尾 y 前为元音字母时,则可直接 加-s,eg:day-days,boy-boys 等。 5.以 f 和 fe 结尾的名词变复数时,首先将 f 和 fe 变为 v,再加-es,我们也可用一句话 来记,“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威胁书架(shelf)上的半片 (half)叶子(leaf)的生命(life)。另外记住一些常见特殊词,eg:roof—roofs. 6.有些名词的复数变化是不规则的, eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep 等, 平时多留心, 稍微加以归纳,是不难发现其的特征的。 (二)定冠词 冠词是 NMET 试题中出现较频繁的词性,近五年复出率高达 83.3%。因而掌握冠词, 尤其是定冠词的用法也尤其必要。 请看下面的顺口溜,它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法: 特指、重提和唯一,岛屿,海峡和海湾; 海洋,党派最高级,沙漠,河流与群山; 方位、顺序和乐器,年代,团体与机关; 船名,建筑和组织,会议,条约与报刊; 姓氏复数,国全名,请你记住用定冠。 下面让我们再来“验证”这顺口溜吧。请仔细观察下面各句中定冠词的用法,不难发现它

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的“功效”与“真伪”了。 1.ThegirlinredhasjustcomebackfromAustralia. 2.Mr.Liwillgiveusatalk.Thetalkwillbeginat8:00 3.Thesungivesusheatandlight. 4.ThePacificOceanisthelargestofall. 5.TheCommunistPartyofChinawasfoundedin1921. 6.DoyouknowwhentheGreatWallcameintobeing? 7.She’sonthePeople’sDaily. 8.TheEinsteinscouldnotpayfortheadvancededucationthatyoungAlbertneeded. 9.Whowasthefirsttocome? 10.Iheardsomebodyplayingthepianointhenextroom. 11.GreatChangeshavetakenplaceinthe1990’s 12.In1864,LincolnwaselectedPresidentoftheUnitedStatesforthesecondtime. (三)非谓语动词 非谓语动词包括动词不定式,动词的过去分词和动词的-ing 形式三种。这是高考中的热 点,其考查量多、面广,几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试 题, 其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。 学生对此知 识也“知之半解”,深感头疼。请看下面的方法,将有助于记住不定式及动名词。 1、动词的不定式 ①不定式有标记,to 与动词连一起。 ②没有人称数变化,动词特点它具备。 ③主宾定状表补语,唯独作谓不可以。 ④not 加上不定式,否定结构要牢记。 ⑤疑问词与不定式,构成短语有意义。 ⑥仔细推敲多思考,准确判断有依据。 解析:①“to+动词原形”是它的基本构成形式,即不定式的标记。 ②它没有人称和数的变化,不管主语是任何人称,单数还是复数,动词不定式都没有变 化。但它仍保留动词的特点,可以有自己的宾语或状语。 ③它具有名词、形容词和副词三大特点,所以,它在句中可以作主语、宾语、定语、表 语、状语和宾补。 ④“not+动词不定式”是它的否定形式,不要受其他否定式的影响,要记住规律。 ⑤疑问代词 what,who,whom,which 和疑问副词 where,when,why,how 加上不定式在句 中可以做主语,宾语、表语、状语。 ⑥通过以上分析,只要仔细研究,把不定式的功能用法搞清楚,在应用时就能作出准确 的判断。 2、动名词: 哪些动词后面只能接动名词,下面的顺口溜有助于记忆。

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喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid) 停止,放弃太冒险(stop,giveup,risk) 反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff) 要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.) 建议继续勤*练(suggest,goon,practise) 不禁原谅要坚持(can’thelp,excuse,insiston) 继续注意使成功(keepon,mind,succeedin) (四)多个形容词并开修饰一个名词的问题 有两三个形容词修饰一个名词时, 与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。 若有多 个形容词修饰,可用下面这句话来判断、排列它们的顺序:县官行令杀国材。 其意思是:县(限)代表限定词,包括冠词、指示代词、形容词性物主代词,所有格, 数字等。 官(观)代表表示观点的描绘性形容词,eg:finebeautifulinteresting 等。 行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词:eg:smalltall,high,little,round 等。 令代表表示年龄、新旧的形容词:eg:old,young 等。 杀色(近似音)代表表示颜色的形容词:eg:white,black 等。 国代表国籍、地区、出处的形容词:eg:Englsih,American,mountain 等。 材代表形成中心名词的材料的形容词,eg:wooden,silk,plastic,stone 等。 请看下面的例子:afineoldstonebridge; twobigroundnewChinesewoodentables; hislargenewblackforeigncar. (五)序数词中的特殊词: 记忆序数词中的特殊词时,可用顺口溜来记: 八去 t,九减 e,f 来把 ve 替,若是遇上几十几,ie 就把 y 来替。 即:eighth,ninth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth... (六)一些动词 1.lie 的变化 记忆 lie 的变化时,可用顺口溜来帮助记忆: 规则的说谎,不规则的躺,躺过就下蛋,下蛋不规则。 即:lie—lied—lied—lying(说谎) lie—lay—lain—lying(躺,位于) lay—laid—laid—laying(产卵,下蛋) 2.感官动词和使役动词: 记忆此项动词,可归纳于“五三二一”,即: “五看”—see,watch,notice,observe,lookat; “二使”—let,make,have; “三听”—hear,listento;

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“一觉”—feel. 3.“否定转移”的 5 个常用词: 我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe),我期待 (expect)等着你的回答。eg:Idon’tthinkhe’llcometomorrow. 4.“同源宾语”的七个常用词 微笔(smile)着生话(live)歌唱(sing)着战斗(fight)死(die)也像睡觉(sleep)做 梦(dream)一样甜蜜。 eg:Nowwe’relivingahappylifeandoftendreamgooddreams. 5.巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词: 如果看见(see)或发现(discover)Turn(音译:特恩),一定要找到(find)他,并带(bring) 他到这儿给(give)大伙展示(show)一下。 eg:Tomorrow’llseetheopeningofthemeeting. Duskfoundalittleboycryinginthestreet. 二、句法 (一)巧学定语从句 由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时, 对于关系代词、 关系副词的取舍是个难 点。如下两句话,用起来倒方 代代代①,副代副②; 有介要用代③,无介关副代④。 说明: ①是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。 即将两个句子合并成定语从句 时,在确定先行词后(在主句中),把另一个句子(定语从句)中的代词或名词用关系代词 代替,紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住,应把被代替的代词或名词去掉。 eg:Theteacherismybrother. Heisteaching. →Theteacherwho(代替代词 he,故也须将 he 去掉)isteachingismybrother. ②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词(或作状语的介词短语)。这时的关 系副词也照样紧跟在先行词之后。eg: Wevisitedthefactory. Sheworkedinthefactorylastyear. →Wevisitedthefactory,Where(代替相当于副词作状语的介词词组 inthefactory)sheworkedlastyear. ③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语, 保留介词就要用关系代词, 或用 关系副词代替整个介词短语。eg: Istillrememberthatday. IjoinedthePartyonthatday. →IstillrememberthedayonwhichIjoinedtheParty. (二)变被动语态的方法。 便,快捷:

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被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容, 又是难点的语法项目, 近几年的高考 题里,年年都少不了有它的“足迹”或“影子”。关于被动词态的构成,可用下列口诀帮助记忆: 被动语态强调“宾”,用 be 加上“过去分”。 “be”要随着主语变,人称时态要弄准。 “行为对象”作主语,逻辑主语“by”来引。 原句若是双宾语,一变“主”来一保“宾”。 “间宾”要把主语变,原来“直宾”还是“宾”。 “直宾”要把主语变,“间宾”前加“to”最称心。 唯有原“宾”是“复合”,只有变宾要当心。 原句“宾补”变“主补”,位置不必挪寸分。 情态动词变“被动”,情态加 be 加过分。 如若“情态”后带 to,变后有 to 才弄准。 “短语动词”变“被动”,相当“及物”莫疑心。 不过其后“介”或“副”,变后还得要承认。 以上叙述的种种学习英语语法的记忆方法,仅是我们中学英语语法的学习的一种类别。 不少老师及学生在教学和学习中采用了与自己实际情况相结合的一些口诀歌诀, 顺口溜等形 式帮助了记忆。实践证明,采用这些方法来记忆语法知识,易记且不易遗忘,从而达到牢固 地掌握各语法的目的。并能有机地灵活地运用到具体题目中去,增强了解题的准确性。

英语语法学习二十口诀
口诀 1 只能接-ing 分词作宾语的动词: 分词作宾语的动词: 只能接 建议冒险去献身,忍受期待不停顿; 放弃延期悔失去,坚持欣赏实践成; 注意原谅避反对,考虑要求不自禁; 允许习惯不介意,价值开始想动名。 如:建议:advise,suggest,冒险:risk,献身:devoteoneselfto 口诀 2 介词用法口诀 早、午、晚要用 in,at 黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒 in. 将来时态 in……以后,小处 at 大处 in. 有形 with 无形 by,语言、单位、材料 in. 特征、方面与方式,心情成语惯用 in. 介词 at 和 to 表方向,攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚, 收音、农场、值日 on,关于、基础、靠、著论。

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着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。 特定时日和“一……就”,on 后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚,of 之前 on 代 in. 步行、驴、马、玩笑 on,cab,carriage 则用 in. at 山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随 with,具有、独立、就、原因。 就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被 by,单数、人类 knowtoman. this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one. 接 年、 月、季 、 口诀 3 定冠词用法小结口诀 a.口诀 口诀 1.有水无湖:海、洋、海湾、河等,都用 the;单个湖不用 the,(但多个 湖用 the); theRedSea,thePacificOcean,thePersianGulf,theYangtzeRiver TheGreatLakes(五大湖);LakeErie(伊利湖) 2.有球无星:地球,月亮用 the;行星不用 the:Mars,Venus; 3.有山无峰:TheHuangshanMountains(黄山);MountEverest(珠穆朗 玛峰); Mount(orMt.)Tai(泰山)。 4.有独无欧(偶):独一无二的,theearth,hemoon,thesun 用 the; 欧洲等七大洲不用 the. Europe, Africa, Asia, NorthAmerica, SouthAmerica, Antarctica, Oceania 5.有(足)族无球(运动):种族用 the:theIndians(印第安人);球类运 动 baseball,basketball 6.有文无章:历史性的文件用 the;小说等的章节不用 the TheConstitution(宪法);chapterone 7.学而不专:学校放在词组的前面时用 the;专有名词放在词组的前面时不 用 the; TheUniversityofFudan;FudanUniversity 口诀 4 倒装口诀 副词开头要例装,人称代词则如常。 only 修饰副介状,位于句首半倒装。 否定意义副连词,“既不…也不”须倒装。 表语前置主语长,衔接自然常倒装。 such 代词做表语,引起主谓要倒装。

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Notonly 开头句,前一分句须倒装。 had,were,should 虚拟句,省略 if 半倒装。 口诀 5 省略口诀 回答问题要简洁,并列重复须省略。 祁使主语必省略,比较 than 后须省略。 宾从表从 that 省略,主从 that 勿省略。 前后出现同一词,惯用习语常省略。 口诀 6 lielaylain 躺/laylaidlaid 放下; 产蛋/lieliedlied 撒谎, 这几个词在拼写上很 容易混淆,有人编了这样的口诀:规则的“撒谎”,不规则的“躺”,“躺”过就“下蛋”, “下蛋”不规则。“规则”指规则变化,“不规则”即不规则变化,如 lie 作“撒谎”解时, 是规则变化,即其过去式和过去分词直接加-d:“躺过”的“过”指的是过去式,即 lie 的过去式 lay 是“下蛋”的原形:“下蛋”是不规则变化。 口诀 7 一般是在基数词后加上-th 构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下: 基变序,有规律,词尾要加-th,一、二、三,个别记, 词尾分别为 t,d,d;八去 t,九去 e,ve 要用 f 替; ty 变 y 为 i,th 前面有个 e. 例如: 例如: one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fifth eight-eighthnine-ninthtwelve-twelfthtwenty-twentieth 口诀 8 近日读书时,偶得一记忆方法“口诀”,可看做上述复习方法的总结,现摘录 于下,与考生共勉: (1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记 得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心 间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大 片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐 趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差 错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane 和 jeep,归到交通 工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得

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牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics 不好记,纸条贴到 《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合 一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大 有益。(阅读记忆法) 口诀 9 口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了 to, 其中诀是: 一感二听三 让四观看。 一感: 一感:feel 二听: 二听:hear、listento 、 三让: 、 三让:let、have、make 、 四观看: 四观看:observe、see、watch、lookat 、 、 、 口诀 10 感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时, 主动结构中必 须省略不定式符号 to,但在变为被动结构时,省略的 to 则必须加上。 口诀:十大动词真奇怪,to 来 to 去令人猜;主动语态 to 离开,被动语态 to 回来。 (十大动词一般指: 一感 feel, 二听 listento, hear, 三让 let, make, have, 四看 lookat,see,notice,watch,都是感官动词或使役动词。) 口诀 11 分开“一段时间”,sometime 表示“一段时间”; 相聚“在某一时”,sometime 表示“在某一时”; “有时”相聚加 s,sometimes 表示“有时,不时”; “几次”分开带 s,sometimes 表示“几次,次数”。 口诀 12 直引若是一般问,变间 ifwhether 连。语序变为陈述式,时态人称相应变。 直引若是特殊问,疑问词连接记心间。其余问题挺简单,一切只当一般问。 直引若是祈使句,谓语动词挺要紧。toldaskedordered,根据口气来选定。 告诉人、请人、命令人,后跟 todosth.。若是否定祈使句,nottodo 后边行。 口诀 13 dieof,dieof,饥老病冷毒。 君可见 dieby,弱伤劳过度。 忧愁兼羞耻,with 加愤怒, 浮生真若梦,一刀便成空。 (注:“浮若梦”即 from:“一刀便成空”指死于意外。 口诀 14 名词变复数

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一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。(belief,gulf,chief,serf, roof,handkerchief 后接 s) 工作间里有架钢琴,钢琴上有台收音机,收音机旁有幅照片,照片里有动物 园,动物园里有竹子。(studio,piano,radio,photo,zoo,bamboo 后接 s) 口诀 15 名词变复数 其实,以 o 结尾的名词单数变复数的规则至为简单,用不到什么口诀,只需 记住一句话: 有生命的加-es,无生命的加-s. (火山有死活之分,故 volcano 的复数形式为 volcanoes.) 口诀 16 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后,不定式,want,hope 和 wish, agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。 口诀 17 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握,have,let 和 make, 此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see, 还有 feel 和 watch,使用它们要仔细, 后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记 除此之外,还可以掌握“八字言”, 一感 feel,二听 hear,listento,三让 have,let,make,四看 see,lookat, observe,watch 口诀 18 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”,使用它们要记清, “放弃”“享受”可“后悔”, “坚持”“练习”必“完成”, “延期 避免 非“介意 延期”“避免 介意” 延期 避免”非 介意 掌握它们今必行。 口诀 19 五种基本句型歌 英语句子万万千,五大句型把线牵。 句型种类为动词,后接什么是关键; 系词后面接表语;vi 独身无牵连; vt 又可分三类,单宾双宾最常见, 还有宾语补足语;各种搭配记心间。

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五种基本句型: 五种基本句型: 1.主语 系动词 表语 主语+系动词 主语 系动词+表语 2.主语 不及物动词 主语+不及物动词 主语 3.主语 及物动词 宾语 主语+及物动词 主语 及物动词+宾语 4.主语 及物动词 宾语 宾语补足语 主语+及物动词 宾语+宾语补足语 主语 及物动词+宾语 5.主语 及物动词 宾语 1+宾语 2 主语+及物动词 主语 及物动词+宾语 宾语 口诀 20 before 和 ago 巧记 before 带在点之前,ago 总在段之后。 before 时态不确定,过去时中用 ago.


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