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第三课1认识自己


课题 主备 庞文文

第三课 1《认识自己》 课时 1 课时

课型 授课时间

新授课

[学情分析]:经过 2 周的初中生活学习,学生对中学生活有了初步的了解,但面对中学生活他们对自 己满怀信心,又缺乏自信,他们渴望生命的精彩,却心存疑惑,学生渴望认识自己。这是学习本课本 框的生活基础。 [教材分析]: 本节课的内容,能够让学生在进入初中生活之后尽快学会正确认识自己,明确自身的优 点和缺点,做更好的自己。 [课标要求]:1.7 了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观完整的自我 概念。 [学习目标]:了解认识自己的内容和途径;懂得用变化发展的眼光认识自我,不断完善自己。 [能力培养]:学会正确认识自己,辩证地看待他人和自我的能力;通过自我评价和他人评价,能够客 观地认识自我;结合认识自我评价表以及董卿的案例,学会运用理性的态度面对他人评价。 [核心问题]:正确认识自己的角度和途径 [评价任务]: 学习活动一自主学习,通过学生的课堂展示评价; 学习活动二游戏导入,激发兴趣,通过学生的游戏效果来评价; 学习活动三人贵自知,自主探究,通过学生的课堂展示来评价; 学习活动四认识有方,明理导行,通过学生的课堂展示来评价; 学习活动五榜样引领我成长,通过学生的课堂交流与展示评价; 学习活动六巩固练习,通过学生的课堂展示来评价。 [资源建议]: 学生搜集认识自己的名言警句。 [学法指导]:活动教学法、合作探究教学法、情境体验教学法。

学生活动设计
学习活动一:自主学习 1、 正确认识自己有什么意义? 2、 正确认识自己的角度和途径有哪些? 3、 我们应怎样正确认识他人的态度与评价? 4、 正确对待他人评价的方法有哪些? 学习活动二:游戏导入,激发兴趣

课堂教师操作要领

小游戏:猜猜他/她是谁?教师展示学生特征,学生猜。 随机采访:你是怎么猜出来的?
学习活动三: 人贵自知 自主探究

《谁来当队长》 1 你认为小刚适合当队长吗? 2 他在认识自我方面存在什么问 题? 3 这样的认识会给他带来怎样的影 响?

“乒坛藏獒” 在赛场上,有些类似小刚这样的 人,稍取得一点成就便看不清自己。 但是也有这样一个人,他被誉为“乒 坛藏獒” 。大家知道他是谁吗? 张继科正确 认识自己 对他有哪些帮 助?
学习活动四:认识有方 明理导行

VS

他人眼中的我

学习活动五:榜样引领我成长 因为《中国诗词大会》董卿再度受到追捧。有人这样评价她: “当下中国美人十分,董卿独占七分! ” “美人当以玉为骨,雪为肤,芙蓉为面,杨柳为姿,更重要的是 以诗词为心,您美的清新隽永。 1 董卿在面对他人给他的评价的时候又是如何回应的呢? 2 董卿是以怎样的态度对待他人评价的? 学习活动六:
七年级(1)班的陆小梅同学,觉得自己长相非常漂亮,因此十分注重自己 的形象。但她无法接受自己略胖的身材。 1、陆小梅同学有没有正确认识自己? 2、青少年应怎样正确认识自己?

【教学后记】


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