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2013-2014学年第二学期教学工作计划


2013-2014 学年第二学期 教 学 工 作 计 划

高三年级:李斌玲 2014-02-13
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高三物理教学工作计划
新的一学年已经开始,为了把教学工作做实做细,全面贯彻课改精 神,提升教学质量,力争在 2014 年的高考中取得优异的成绩,本 学期在上学年教学工作的基础上总结经验、改善不足,现拟定本学 期教学工作计划如下:

一、存在问题:
1、教学过程的存在一定的教条性与机械性。教师在课堂教学 中的目标不能紧扣大纲、考纲与学生实际去实施教学,依据资料教 学取舍不够,而且讲、练、 做的难题偏题怪题居多,导致复习效 率低下。 2、学生基础差对学生不放心,课堂上教师讲的太多甚至满堂 讲,学生满堂听的现象还很普遍,甚至读题、思考、物理情景建立 过程全部包办,学生没有思考、感悟、认识的机会,致使教学过程 中学生的兴趣和积极性在逐渐消退直至全无。最后落实效果特差。 3、学生实验习惯很差,做实验老是一种好玩的思想,导致实 验教学效果很差,黑板上讲实验,纸上练实验的现象还很普遍。物 理学是以实验为基础的学科, 教学中实验能充分激发学生的好奇心 与求知欲,培养科学态度与精神,能促进学生对物理概念、规律的 理解与认识,其作用是毋庸质疑的。然而要做好一个实验要废好多
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时间有收不到应有的效果! 4、过分依赖某一本复习资料而忽视教材应有的作用是另一种 较为普遍的现象。对资料上的例题、习题、 练习选择不够,致使 教学过程针对性较差;学生做过难的习题,陷入题海而不能自拔, 起不到通过练习提高能力的作用。而且是进度减慢。 5、上课时学生的分层次教学做的不好,导致学生作业的落实 效果很差,其中差生抄袭现象严重。

二、指导思想

以学校工作计划和逯校长 《 》为指导,深入领悟

普通高中《物理课程标准》 (实验),进一步认识物理课程的性质, 领会物理课程基本理念,了解物理新课程设计的基本思路。通过学 习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作更科学化、 规范化、具体化。认真学习新课程物理高考大纲,明确必修物理课 和选修物理课的教学内容和考点要求, 结合现行使用的资料做好调 整,搞好高三的第二轮和第三轮复习工作。学习有关教育改革和教 学改革理论及经验,对学生加强思想教育、加强学法指导、加强体 育锻炼、加强心理指导从提高学生全面素质,与此同时我们个人要 做到“五认真”即:认真学习、认真做题、认真做好专题报告、认
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真编好每一份导学稿,以对每一个学生负责为基本点出发,根据学 生的实际情况,制定恰当的教学计划与目标要求,使每一个学生在 高中阶段都能得到发展和进步,顺利完成高中教学任务。
三、目标及任务

1、普通班高 136 班特长生付永祥、杨文惠顺利达二本线,且物理 达到 70 分以上。 2、普通班高 136 班茹引根、贺其昌、郑鸿飞、陈哲、张嘉敏物理 成绩达 75 分以上。 3、高考 136 班与重点班 134 班最大限度的缩短差距力争达到学校 下达的指标。 4、本学期把高 136 的物理班级最低分提到 25 分以上。 5、培养学生自主学习能力。讲授新课前一定要让学生先预习,找 出自己疑惑的地方,并做好记录;对学有余力的学生,要鼓励其超 前学习,自主复习,充分挖掘他们主动探索知识的潜力。本学期力 争让高 136 班 100%的学生、高 144 班 80%的学生学会自学,及自 主复习。 6、高二 144 班和 147 班物理实验考试和毕业会考顺利通过,通过 率达到 100%。高二普通班 144 班和重点班的均分差值缩短到 3 分 以内。 7、严格贯彻导学稿自主课堂教学模式,做好课前 3 分钟与课后作
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业布置的导学稿的应用,深入汲取“先学后交、精讲点拨、检测拓 展、总结升华”十六字教学方针的精髓,上好每一节课,向 45 分 钟要效益,争取上出高质量课。 8、编出高质量的导学稿。本学期仍严格按照学校的要求做好导学 稿的编写工作,认真研究课标、考纲,吃透教材,力求准确把握好 知识的深度,设计出能引起学生共鸣的问题,多做题、做好题,选 出有典型性的精题、好题。 9、认真及时地做好导学稿批改工作,努力做到全批全改;认真抓 好课后题和练习册的落实工作,严格按学校的“五个本”去落实学 生作业。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有针 对性的做好培优辅差工作。 10、坚持听课,每月听课八节以上,注意学习同组老师教学中的优 点及经验, 努力将自己的教学风格与我校自主课堂教学模式有机结 合起来,提高课堂的实效性。 11、努力提升自己的业务素养,多做题,做好题,深入研究近 3 年 来兄弟省市的高考题, 特别是宁夏新课改以来四年的高考题和 2013 年全国新课标试题,探索新课程改革下高考的方向。 12、 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做 到学有所用。本学期重点学习研究我校的《向阳教研》,并写好教
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学随笔。 13、努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容,做到教材教 法专题化,教研活动课题化。通过每一次活动解决几个问题,在发 现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高。 14、加强物理实验课的研讨和教学,在学校现有实验教学器材的基 础上最大限度的开设好实验课,能做的实验让学生亲手做,不能做 的看光盘或录像。 15、认真反思每节课的优点和不足,写好教学工作日记。 四、具体措施 1、充分发挥备课组的优势,严格按照学校的要求编写导学稿,吃 透课标、研透考纲,将教材、复习资料进行优化整合,编写出高质 量的导学稿。 2、认真上好每节课,严格按照导学稿的流程教学,将自主课堂教 学模式中的各环节落到实处,充分发挥学生的主体性,采用交流、 讨论、点拨等教学手段来挖掘学生的潜力,上出高质量的课。 3、导学稿的批改要做到及时准确,全批全改,对尖子生的“五个 本”要做到面批面改,每次批改都要有等级、日期、批语,并要 做好批改记录,以反馈促教学。 4、做好培优辅差工作,尤其是对尖子生的培养,要及时的了解这
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部分学生的学习情况,对有困惑或理解不透彻的地方要做好针对 性的辅导。 5、重视复习。复习中要将各章节知识点串联起来,形成知识网络。 复习过的内容要多次见面,这样学生才记忆得牢固、理解得准确、 运用得自如。同时对一些重点、考点的知识要进行训练,拔高。 6、每次考试前都要教给学生应考的方法、及注意事项,要求学生 答题必须严谨、规范和完善,为此,老师在平时讲解习题时自身 要做到语言精炼,板书规范,表述完整,言传身教,对学生的作 业批改、试卷的评分,也从严要求,严格评分标准,注重答题的 要点和文字叙述的规范,专业术语和字符的准确。同时,要求学 生在考试中养成画示意图的习惯,学会用示意图建立起思维的平 台;训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯;告诫学生在考试时 思维的执着程度要适度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在 半路上”,解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后,将 评分标准及答案张贴在班上,让学生们熟悉,以便提高学生高考 答题的质量 7、每章节都要有单元测试,阅完卷后,根据学生答题情况,逐题 分析,特别要“究错”题。让学生要把每次讲评完后的答卷收上来 重作分析,帮助他们解决学习中的困难。
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8、文科在念,理科在练。练习的过程是知识进一步认识、理解、 巩固、升华的过程。所以物理的教学重在练习。每天、每节课后都 要给学生布置 2-4 道的题进行有针对性的练习, 这样学生才能将所 学知识牢固掌握,融会贯通。 9、每节课给学生 2-3 分的记忆时间,让学生把本节课所学知识在 大脑中想象,记忆。尤其对一些概念、公式、定理要牢记,使知 识达到系统化、网络化、具体化。 10、实验教学中,要让学生先明确实验的目的,要求,以及实验的 注意事项, 然后再进行操作, 操作的过程中老师要给予必要的指导, 帮助。切忌不按实验步骤操作,胡乱动手,以期达到提高学生实验 技能的目的。 (前 10 点是高二和高三共同的,后面是专门针对高三复习制定 的。) 11、制定好切实可行的复习计划,具体如下: (一)紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作 1、在复习中应立足基础知识,通过透彻理解,全面掌握基础 知识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及变形式、物理 意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理 解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、
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适用条件等作全面的分析。 2、复习时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解知 识间的纵横联系,构建高中物理基础知识网络,形成完整的知识体 系,使知识系统化、网络化;如复习力学知识时,要了解受力分析 和运动学是整个力学的基础, 而运动定律则将原因 (力) 和效果 (加 速度)联系起来,为解决力学问题提供完整的方法;曲线运动和振 动部分属于运动定律的应用;动量和机械能,则从空间的观念开辟 了解决力学问题的另外两条途径,提供了求解系统问题、守恒问题 等的更为简便的方法。从而使运动和力的关系成为一个有机的整 体。 3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、 举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低 档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构 思新颖和方法灵活的习题。 (二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点 结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展 方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复习工作;收集 近三年各地的高考试题, 研究试题的命题特点, 试题考查的侧重点, 全卷考查的热点等。
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(三)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率 1、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答, “以题引路---借题发挥” ,引导学生发现,归纳解题步骤和思路, 归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,要 启发学生“一题多解、一题多变” ,重视解题后的反思。 2、讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、 综合性、 有助于提高分析问题、 解决问题能力的好题。 做到讲得透、 练得精。 (四)渗透方法,彰显技巧,努力构建物理学习思想体系 1、在平日教学中,结合具体的题目和章节,有意识的、恰当 的进行物理方法的渗透、学习和领会,强化物理方法的运用,突出 方法教学。 2、通过例题、习题的讲练,强化物理思想的渗透,揭示思想方 法在知识互相联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地掌握物理 思想方法的本质, 做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问 题,突出思维抓教学。 3、将课外试题与课本上试题进行对照,比较方法、技巧、思 想,加深理解。 (五)针对训练,分类达标,确保提高学生适应考试能力
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1、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准 确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑 中能重现题目的物理情景,并能快速地用语言、示意图和方程等形 式“翻译”出来。 2、加强独立训练,包括独立审题、独立分析、独立决策、独 立解题、独立检查、独立克服困难等,培养学生独立解决和处理问 题的能力。 3、加强解题速度训练,每次训练限时 90 分钟,让学生在 80 分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练,让学生学会在 考试中如何分配时间,不断积累考试经验。 4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题(理解、逻辑推 理) 、实验题(原理、方法的理解和应用,方法的迁移和灵活运用 能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型 分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应 用。 5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训 练,让学生掌握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出 更高分数。 6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变抢分能力
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(1)由易到难,各个击破,对于物理成绩比较差的学生,可以 考虑有选择地放弃一些“过难”的题目,让每个人的时间利用效率 最大化; (2)会做的题能够得全分,熟悉高考评分细则,领会其中精神, 思路要严谨,说理要透彻,表述要准确,规范答题,清晰无误; (3)不会做的题也要能得一部分分数,在实际考试中解答计算 题时, 有时候是题目较难, 不能完整地解答出来, 有时候是时间紧, 没有时间做出最后的结果,此时学生应该按照现象发生的先后顺 序,涉及几个规律,写几个方程,要尽量多写一点,当然,要规范 答题。 五、高三时间安排 本学期高三物理总复习分为三个阶段: 第一阶段:二月六日----四月底完成二轮专题复习。 (包括知识 专题和物理思想方法专题) 。 第二阶段:五月初-----五月底完成第三轮复习,主要是解题技 巧的训练与理综应试策略的训练。 第三阶段: 六月初到高考前让学生查缺不漏, 做好应试心理辅导。 高二时间安排 期中考试时高 144 完成物理 3-2,期中考试后进行复习迎接会
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考;文科则是按照实验考察时间会考时间进行有序的复习。 以上便是我在本学期的教学工作计划, 我会根据教学的实际情 况及时的进行补充完善,不足的地方望给予批评指正。

六、教学进度表(后附)

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七、我的家风
做人之道与八德
每个家庭从老至小,要各正本为,各行其善道,是人类本份,是构建和 谐社会的好途径。男女各以八德为做人的规范。 男子八德是:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻; 女子八德是:孝、顺、和、睦、慈、良、贞、静。 以此代代相传。教子婴孩。教妇初来,奠定做人的基础。强调要按道而 行,对照自己,找到本为。 1、儿子道:从小要学好道德,学好本领、技能,长大才能够去施展发挥, 才能报效祖国和父母的养育之恩。 2、姑娘道:女人是世界的源头,是齐家之本,清国之源,必须要从姑娘 做起,姑娘性格要温柔,要像棉花一样,即温暖又洁白又柔软,要平等 待人,没有分别心,要自爱,应洁身如玉。 3、丈夫道:男人是一家之主,是社会的栋梁,要构建一个幸福美满的家 庭,要领妻子孝敬父母走正道。男人要立足三刚,性刚无脾气,心刚无 私欲,身刚无嗜好,给家庭成员做出好榜样,使好的家风代代相传。 4、妻子道:女人要明确重任,要上敬下和,要用感恩的心孝敬父母公婆, 尊敬丈夫,助夫成德,慈爱儿女教子成长,为人类培育出好的种子是善 的人根。这是女人应该做的责任。 5、老人道:老年温和性如灰(过了火的木头),家务皆宜推,引导子女 入正轨,清闲入庭围,养心性,讲道德,莫说是和非,无忧无虑笑嘻嘻, 人称有福气 八德是做人的基本 男子八德
孝 孝顺 —— 父母子女关系是天赋的,孝顺父母,是子女的天职,不孝者连飞禽走兽

皆不如。
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悌敬 ——悌敬兄姐,兄弟姐妹亦是天赋,兄姐爱护弟妹,弟妹尊敬兄姐是理所当

然的事。 忠 尽忠 —— 忠于事, 忠于职, 忠于国是人应有的道德。 信 信用 —— 交

朋友要有信用,行必笃敬,不可失信于人。 礼 义 礼节 —— 见人要有礼貌,言行举止,有礼才是文明行为,才能和谐相处。 义气 —— 有见义勇为的精神,上下、兄弟、朋友乃至不认识的人有

困难,要无条件、尽力帮忙切不可半途而废,也不应有任何企图心。 廉 廉洁 —— 不起贪求、占便宜,非己有,莫贪恋,一贪念起,功德便

远离。 耻 羞耻 —— 凡不合理、违背良心的事,绝对不做。做错,应马上改,

有人批评,有则改,无则诚,人若无羞耻心等于禽兽一样。

女子八德
孝 孝老人的身、心、性。 顺 顺承亲人,顺承逆境。 和 尊重所有人,善于理解人。 睦 做诚实的自己,善于调和矛盾。 慈 以爱心对一切。 良 善良能干。 贞 贞洁,坚贞。 静 安静有智慧。

李斌玲 2014-02-13

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