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【精选】北京版四年下《小数的加法和减法》(第七课时)word教案-数学知识点总结


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 教学内容 小数的加法和减法第七课时 1. 运用多种方法学习小数连加的计算。 2. 使学生理解整数加法的简便算法对于小数同样适用,并能应 用这些方法进行小数的简便计算。 3. 培养学生准确计算和灵活计算的能力。 教学目标 教学重点 教学难点 教具学具 主备教师 准确计算 准确计算和灵活运用运算定律进行简算。 口算卡。 复备教师 教 学 过 程 复 备 日 期 复 备 内 容 教 学 反 思 复习导入: 1. 口算。 3.2+5.7 8.6-4.7 3.05-2 3.65+4.35 0.72+9.28 9.6-7.5 23.4+0.6 0.53+7.89 2.73-0.73 8.6-2.6 3.5+9.3 5.8-2.95 8.85-6.72 5.28+3.72 8.12+1.88 2.提问;在学习整数加法时,我们学习过哪些 运算定律,你能举例说明吗?指名回答 板书:a+b=b+a 学习新知: 一、 出示例 4: 四(1)班有三名同学参加“我是小小 奥运会志愿者”演讲比赛,王放得了 9.62 分,李刚得了 9.47 分,刘红得了 9.38 分。 他们一共得了多少分? (a+b)+c=a+(b+c) 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 1.学生认真读题,自己列式计算。 2.小组交流计算方法。 3.指名回答:教师板书: 9.62+9.47+9.38=28.47 9.62 9.47 + 9.38 28.47 9.62+ 9.47+ 9.38 =9.47+(9.26+9.38) =9.47+19 =28.47 9 . 6 + 9 . 4 1 9 . 0 + 9. 3 2 8. 4 2 7 9 8 7 4.师:大家这几种方法都对,请你们比较一下 哪种方法更简便?为什么? 指名回答。 师:所以我们在做题时,只要有简便方法,就 尽量用简便方法。 5.试一试。 4.47+0.25+3.75+9.53 师:大家这几种方法都对,请你们比较一下哪 种方法更简便?为什么? 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 指名回答。 师:所以我们在做题时,只要有简便方法,就 尽量用简便方法。 试一试。 4.47+0.25+3.75+9.53 让学生说一说,哪种方法简便?运用了什么运 算定律? 巩固练习 基础题: 1.怎样简算就怎样算。 3.5+7.7+6.5 2.用简便方法计算。 0.75+2.78+5.25+7.22 1.19+3.4+7.6+8.81 拓展提高 4.36+5.71+14.8+5.64+5.2 9.12+5.3+0.88 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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