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课题2 原子的结构(公开课优秀课件)


2012版《义务教育教科书化学9年级上册》

第三单元 物质构成的奥秘

【情景激活】
分子和原子的最大区别是什么? 原子还可以再分吗? 原子究竟是什么样子呢? 今天,咱们就来畅游原子的世界!

科学史话——原子结构的探索历程

英国化学家道尔顿

实心球模型

1803年,道尔顿提出:构成物质的最小粒子 是原子,原子是不可再分的实心球体。

科学史话——原子结构的探索历程

英国物理学家 汤姆生

枣糕模型

1897年,汤姆生在原子内部发现了电子, 人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念。

科学史话——原子结构的探索历程

英国科学家 有核模型 卢瑟福 1911年,卢瑟福通过精密的实验证明在原子 中心有一个极小的核,电子绕核做高速旋转。

科学史话——原子结构的探索历程

+ ++

一 原子是怎样构成的? 【智慧阅读】阅读书P53并讨论:
1. 原子是实心球体吗?原子的体积大小怎样?
+ + +

2. 原子是由哪几个部分构成的?
3. 原子核由哪几种粒子构成? 4. 原子中各种粒子带电情况如何? 5. 什么叫核电荷数?它与质子数有什么关系?

【分组讨论】 观察表3-1中不同原子中各微粒的数目,
你能找出哪些规律?
质子数 中子数 原子种类 核外电子数


碳 氧 钠 氯

1
6 8 11 17

0
6 8 12 18

1
6 8 11 17

原子中:1、核电荷数==质子数==核外电子数 2、质子数不一定等于中子数。 3、不是所有的原子都有中子(氢原子没有 中子) 4、不同原子,质子数不同。 原子中某些粒子是带电的,以氧原子为例,说明为什么 5、整个原子不显电性。 原子不显电性?

1. 填写下表中的空格。P58
原子种类 核电荷数 质子数 氧 硫 8 16 12 中子数 核外电子数 8 16

8
16 12

8
16



12

12

2. 英国科学家道尔顿于19世纪初提出了近代原子 物质是由原子构成的 学说。他认为物质是由原子构成的,这些原子是 不可分割 实心球体 微小的、不可分割的实心球体。请你指出道尔顿 原子学说中与现代科学实验证明的事实不相符的 地方:
物质并不都是由原子构成的 ,分子也可以构成物质。 (1) ________________________________ 原子可分为原子核和核外电子。 (2) ________________________________ 原子不是实心球体,原子内部有很大空间。 (3) ________________________________

【情景激活】
+ + +

我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中 心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我 和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核 这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间, 里面却由质子和中子构成。中子不带电,质子带正 电,正好把我身上的负电深深地吸引… 哎!大家猜一猜,我和我的同伴在原子里是怎 样运动的呢?

二 核外电子是怎样运动的?

观看原子的核外电子运动的模拟动画。

氢原子的结构 (1个电子)

行星绕太阳运功

第一层

第二层 第三层

钠原子的结构 (11个电子)

二.原子核外电子的排布
1. 核外电子的分层排布
核外电子分层排布示意图 核外电子分层排布规律 电子层: 1 2 3 4 5 6 7 离 核: 近 能 量: 低 远 高

能量低的在离核近的区域运动, 能量高的在离核远的区域运动。

第一层(2个)

第二层(8个)

第三层(1个) (最外层)

钠原子的结构 (11个电子)

2. 原子结构示意图:
第一层 第二层 第三层(最外层)

弧线表示 电子层

+11 2 8 1

弧线上的数字表示各电子层上的电子数 数字1也可以表示 最外层电子数

圆圈表示 原子核 圈内数字表示 质子数
“+”表示 原子核带正电

3. 某原子的原子结构示意图为

,该原子的

核电荷数为 13 ,核外有 3 个电子层,第二层上 有 8 个电子,最外电子层上有 3 个电子。

【亲手尝试】根据氧原子的结构图画出结构示意图
第一层(2个) 第二层(6个) (最外层)

+8

2 6

三 原子核外电子的排布有什么规律?

3. 核外电子的排布规律:

8 个电子。 ⑴第一层最多容纳___ 2 个电子,第二层最多容纳___ 2 个电子。 (2)最外层不超过 8 个电子,只有1层的不超过___ 1 层,再排第___ 2 层,排满第___ 2 层,再 ⑶电子先排满第___ 排第___ 3 层。(按照能量由低到高的顺序分层排布)

4. 下列原子结构示意图书写正确的是( C ) +3 A 3 6 2 4 B
+10

2 8 C

+14 2 7 5

D

【感悟与收获】
这节课我们畅游了原子的世界,谈谈你的感悟和 收获。 1.认识物质是可分的,分子、原子是可以再分的。

2.通过科学史、多媒体动画、图标等素材,了解科 学研究物质微观结构的方法。 3.借助科学史话,感受科学家敢于质疑、严谨求实 的科学态度。 ……..

【课后作业】
1. 以“行走在原子的内部”为题,写一篇重点介 绍原子的构成和原子核外电子排布两处知识风 景的游记。要求至少200字。
2. 根据图3-12,思考不同种类原子的最外层电子 数有何特点?它们的结构是否稳定?

秦山核电站

英国化学家 道尔顿 英国物理学家 汤姆生 英国科学家 卢瑟福 1803年 实心球模型 1897年 枣糕模型 1911年 行星式有核模型 1918-1932年 发现质子中子

英国物理学家 查德维克


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