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【优质】小学英语陕旅版三年级下册Unit 6 Part B 优质公开课教案


Unit 6 Where Is My Eraser? Part B 教案 一、教学目标 1. 运用单词 chair, desk, window, door, floor, classroom 造句, 并用所学单词和句型进行对话。 2. 进一步学习句型 Where are my…? 询问对方自己的东西在哪里, 以及回答:They are… 3. 通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。 二、教学重难点 1. 教学重点 熟练掌握句型,并进行简单的对话。 A: Excuse me, Su Nan, Where is my eraser? B: Look. It’s there, on the floor. A: Thank you. 2. 教学难点 通过学习情景对话, 能有效的把词汇和功能结构 Excuse me, Where is /are…? It’s there, on the floor./Thank you.相联系,达到自 如的进行语言输出的目的。 三、教学步骤 1. 温故知新 运用上节课所学知识操练对话: 1) 师生问答。 A: Excuse me, Where is my …? B: Look. It’s there, on/in the... A: Thank you. / Thanks. 2) 生生对话。 2. 导入新课 听录音 Part B,Let’s learn more.学生说出自己听到了什么。 3. 互助释疑 同桌间读对话,理解特殊疑问句的用法和回答。 4. 探究出招 小组合作用转换方位介词 under and near 造句, 理解其意思。 5. 展示交流(10 分钟) 1) 小组展示 小组内练习用英语询问东西所放的位置,自己编写对话。 2) 班级展示 指名小组上讲台进行情景练习。 6. 点拨升华(8 分钟) 1) 教师放录音,学生跟读,纠正读音。 2) 学生开火车读单词。 3)小组内分角色读对话。 4) 上台表演对话。 7. 学唱课本上的歌曲 Where Is Charlie? 1) 请同学上台表演歌曲,教师进行适当的情感教育。 2) 请同学上台唱歌曲,巩固所学知识。 3) 小组交流 Part C(Look and write)部分,完成练习。 8. 家庭作业 和小伙伴用本单元的句型做对话练习。

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