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初中数学学习方法及经验介绍_图文

大港五中

数学学习循环效果图
学习兴趣
学习 成绩
学习效率

课前预习

课上学习

课后复习

课前预习要做到较系统地了解知识轮廓,初步地 对所要学习的知识进行一个住确定性的认识后再听 课,使听课具有针对性,减少盲目性。 每一课时的预习用5-10分钟左右,就可以梳理清 楚。还可以将一些概念性的知识提前背一下,方便 应用做题时理解。

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1


上课要注意观察,观察老师的板书的过程 内容、理解老师所讲的内容

2


听老师对新课的重点、难点的剖析

听解题思路和数学思想方法的体现.
要做学习的主人,对于老师的讲 解,不能只接受,而且要经常思考

3


4


用脑记,用笔记。记笔记有助于 将知识简化、深化、系统化.

课 上 学 习 四 大 步

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艾宾浩斯遗忘曲线

不仅要复习老师在课堂上 讲 授的重要内容,还要复习那些 你仍感模糊的认识。 此外,坚持定期复习笔记和 课本,并做一些相关的习题,你 定能更深刻地理解这些内容你 的记忆也会保持更久。

数学中考易中难分值为7:2:1 只要能完全地掌握课上听讲学习这一环节拿 到最基础的70%的分数绝对没有问题。 20%的分值要通过课下的复习,课外的练习, 积累解题方法和思路来得分。 而最后的10%是较有难度的,但是它的范围 还是在书本上,只是解题方法较为麻烦。所 以要是想取得最后的难题分,与别的同学拉 开差距,就必须从现在开始多做课外题,培 养题感,为中考打下扎实基础。

预习作业本 笔记汇总本 错题整理本 复习提高本

个 方 法人 介学 习 绍

五先:

1、先预习后听课;
2、先尝试回忆后看书;

3、先看书后做作业;
4、先理解后记忆; 5、先整理知识后放松休息。

五会:

1、会制定学习计划;
2、会利用时间充分学习; 3、会进行学习小结; 4、会提出问题讨论学习; 5、会阅读参考资料扩展学习。

学习是我们的责任, 也是我们的权利。希 望同学们能正确的对 待自己的学习,不要 等到后悔却不能挽回 的时候在痛恨当初为 什么不在努力一些。 莫等闲,白了少年头, 空悲切!

数学经验介绍
? ? ? ? ? ? ? 关于数学的学习经验 学好数学要注意学习方法。一个好的学习方法,无异于给了同学们一把打开 成功的钥匙,一条获取高分的捷径。数学是一门逻辑性很强的学科,讲究分 析与逻辑推理。所以针对它的这种特性,在学习时就要培养和锻炼自己的推 理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这 就需要通过一定的练习和大量的思考。总结学过的内容,研究没做出来的题 目,从中得到经验,下次再做到类似的题目时就心里有数了。 预习工作我们要做到位。上新课之前,老师会让我们预习,不要应付了事或 根本不做,要去做这些练习。预习先要粗读,先粗略浏览教材的有关内容, 掌握本节知识的概貌。再细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、 体会,注意知识的形成过程,前后联系对难以理解的概念作出记号,以便带 着疑问去听课。养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同 时能逐渐培养学生的自学能力,把不懂的变了解,把了解的变自己的知识。 记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好,“好记性不如烂笔头”。勤记 笔记对学习是很有帮助的。但我不建议把老师讲的例题和公式一字不差的都 仔仔细细地记录下来,要求在课堂上对公式进行记忆,不拖到课后。平时在 做题时,做完了还可以想想还有没有其它的做法,培养思维的发散性。考场 上则是“第一个想到的方法就是最好的方法”,因为时间不允许。另外,因 为数学是严密的逻辑推理,不容有误,所以缜密的思维也很重要,这就表现 在过程的严谨性和书写的规范性上,平时也要注重这方面的练习。 课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现 照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业 的练 习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节上要每天先阅读教材, 结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、 定理,然后独立完成作业。 课外练习也要常做。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数 学的重要环节。要注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独 立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了 锻炼自己注意力集中,有紧迫感。《教与学》中每课时的最后几题比较不错, 建议多动脑思考。同学们在开始做作业时可以定好闹钟,看自己做作业需要 多少时间,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失 彼了。 平时要多提问。不要把题目藏着掖着,请求老师为你讲解,不要认为老师辅 导课上会将就放着不管,课上是没有时间让你理解透彻。建议放学后找老师, 平时会因为下课时间短而仓促讲解。如果一题你一知半解而不去提问,这样 会导致漏洞越来越多。 考试时,仔细审题非常重要。有些同学匆匆一看急于下笔,连题目的条件与 要求都没有吃透,至于从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起, 这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与 数字、符号、等式,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。要 记住题目看几遍都不为过!很多你以为不会做的题目其实只需要仔细地再看 一遍就能找到突破口。所以不会做时,再进行审题,不能放过一字一句。 此外数学学习应遵遁以下原则:动力性原则,循序渐进原则。独立思考原 则,及时反馈原则,理论联系实际的原则,并由此提出了以下的数学学习方 法:

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1.求教与自学相结合 在学习过程中,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和 研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。 2学习与思考相结合 在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、 公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的 数学思想和方法。 3学用结合,勤于实践 在学习过程中,要准确地掌握知识的本质含义,尽量将所学的理论知识和思维方 法应用于实践。 4博观约取,由博返约 课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中,除了认真 研究课本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。 5既有模仿,又有创新 决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看 法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。 6及时复习,增强记忆 ,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知 识进行概括整理,使之系统化、深刻化。 7.总结学习经验,评价学习效果 学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律 的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。

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