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《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】1.2.2条件语句


1.2.2
一、基础过关

条件语句

1.条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构 A.顺序结构 2.阅读下列程序, B.条件结构 C.循环结构

(

)

D.以上都不对

则该程序运行后,变量 y 的值为 A.4 B.16 C.6 D.8

(

)

3.输入两个数,输出其中较大的数,则能将程序补充完整的是

(

)

A.PRINT b 4.阅读下列程序:

B.PRINT a

C.a=b

D.b=a

如果输入 5,则该程序运行结果为 A.1 B.10 C.25 D.26

(

)

5.下面给出的是条件语句编写的程序,该程序的功能是求函数______________的函数值.

6.下面给出的是一个算法的程序.如果输出的 y 的值是 20,则输入的 x 的值是________.

?x2+1 ?x≤2.5?, ? 7.已知函数 y=? 2 根据输入 x 的值,计算 y 的值,设计一个算法并写出 ? ?x -1 ?x>2.5?,

相应程序. 8.已知程序:

说明其功能并画出程序框图.

二、能力提升 9.程序:

若执行程序时输入 10,12,8,则输出的结果为 A.10 B.12 C.8 D.14

(

)

10.当 x=5,y=-20 时,下面程序运行后输出的结果为

(

)

A.22,-22

B.22,22

C.-22,22

D.-22,-22

11.为了在运行下面的程序之后输出 y=25,键盘输入 x 应该是________.

12.给出如下程序.(其中 x 满足:0<x<12) 语句:

(1)该程序的功能是求什么函数的函数值; (2)画出这个语句的程序框图. 三、探究与拓展 13.儿童乘坐火车时,若身高不超过 1.1 m,则无需购票;若身高超过 1.1 m 但不超过 1.4 m, 可买半票;若超过 1.4 m,应买全票.试写出一个购票算法程序.

答 案
1.B 2.B 3.A
? ?2x, 5.f(x)=? ?x2-1, ?

4.D x≤3 x>3

6.2 或 6 7.解 算法分析: 第一步,输入 x 的值. 第二步,判断 x 的范围:若 x>2.5,则用 y=x2-1 求函数值. 若 x≤2.5,则用 y=x2+1 求函数值. 第三步,输出 y 的值. 程序如下:

8.解 该程序的功能为求分段函数 4x-1 ?x<-1?, ? ? y=?-5 ?-1≤x≤1?, ? ?-4x-1 ?x>1? 程序框图为:

的值.

9.B 10.A 11.-6 或 6

12.解 (1)该语句所求函数的函数关系式为 2x, 0<x≤4, ? ? y=?8, 4<x≤8, ? ?24-2x, 8<x<12. (2)程序框图

13.解 程序如下:


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