简议大学新生适应性教育_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com — — 文 ｝ ｉ ｉ 　 化 教 育 黑 炮 江— — 　 狡 信 总　 筒议 大学新 生适应性 教 育　 肖海扬　 （ 尔滨师范大学， 哈 黑龙江 哈 尔滨 １０ ０ ） ５ ０ ０　 摘 要 ： 高校 学生管理工作 中， 在 大学新生适应性 问题是教 育界 频频论 及的课题 ， 高校都逐 步开展新 生适应性教育 。大学新 生进 入校 园， 各 处　 在人 生的一个重要转折阶段 ， 面对新的环境和 学习任务 ， 首要 问题是如何尽快地适应大 学生活 ， 适应新环境。适应性教 育是 高校 思想政 治教 育工作　 的重要 内容 ， 直接影响到学 生能否在高校 中健康成长与成才。 因此 ， 对新生进行适应性教育是 高校 学生管理工作者 当前 一项十 分重要的 工作 。 　 关键词 ： 大学新生 ； 大学新生的适应性 ； 学适应性教育　 大 进 入高校 的大学 新生存 在着一 个转折 过　 渡期， 必须不断地适应大学新 的环境 、 的 他们 新 　 要求 。 大学生 的适应性 ， 是指提高大学生随外界　 环境条件 的改变而改变 自身的特性和生活方式　 的能力 ，是个体在现实生活环境中维持一种 良 　 好 的有效 的生存状态的过程。大学新生适应性　 教育是指大学对新生进行的适应大学环境系列　 教育活动 的统称 ，它是高校思想政治教育 工作　 的重要 内容 ，直接影响到学生能否在高校中健　 康成长 与成 才 ，它主要 包括五个方 面内容： 生　 活适应教育 、学习适应教育、人际关 系适 应教　 育、 心理适应教育和环境适应教育 。 重视大学新　 生 的适应性问题 ， 切实做好教育工作 ， 帮助他们　 顺利地渡过适应期 ， 尽快地完成角色转变 ， 是高　 校学生管理教育工作者 当前一项十分重要的工　 作。 　 １生活适应教育　 由父母照顾 到 自我照顾 ， 在学 习的同时还　 要学会处理 日常事务 。 自由支配的时间增多 ， 可　 以与社会进行广泛接触 ， 社会 现象更加了解 ， 对 　 价值观的冲突更加激烈 ，也面临更 多的诱 惑和　 选择 。 　 的学 习习惯 ， 提高学 习效率 ， 不断提高 发现问　 题、 分析 问题 、 解决 问题 的能力 ， 积极 树立 终生　 学 习的教育理念 。 　 ３人 际关系适应教育　 学 习掌握人 际沟通技巧 。 大学是以集体生　 活为 特征 的， 自五湖 四海 、 来 兴趣爱好 各异 、 生　 活习惯 不同的同学共 同生 活， 免产生 矛盾 ， 难 尤　 其对没有过住校经验 的学生 而言 ， 这是不 小的　 变化 。 大学生交往不再 受父母 老师的制约 ， 交往　 的范 围扩大 ，但是心理 的闭锁性特点使得 大学　 生相互之 间的交往不如 中学融洽 ，处理人 际关　 系相对 困难 。同时 ， 恋爱 问题也提上议 事 日程。 　 同学 的恋爱 以及 自己面临 的恋爱 ， 使人 际关系　 比较 ， 身位置肯定会 发生变化 。 参照条件” 自 “ 不　 仅仅局 限于学习 ， 还包 括组织能力 、 心理 能力、 　 社交能力 、 个人修养 、 格魅力 等。这 就带来 了　 人 自 我认知与评价问题 ，即如何 在新的集体 中对　 自己有一个正确的认识和正确定位。 　 第二 ， 适应新 的管理 环境 。管理 环境 的变　 化 主要体现在教学管理制度 、 就业制度 、 管理制　 度等方面 。 尤其在管理方法上 ， 大学对学生的管　 理不如 中学严格 ， 通过指导 、 织开展 多种活动　 组 培养学生 的自我教育、 自我管理、 自我服务能　 新生 剐剐离 开父母 羽翼 的庇护 下准备 独　 立生活之际 ， 开展 自立 、 自强 、 自尊、 自理教 育和　 团结、 友善、 帮、 助教 育 ， 高学生的 自主意　 互 互 提 识和合作意识 ， 为将来培养合格人 才做好 准备 。 　 对新生进行 良好生活 习惯的培养 ， 不仅 能　 促进个 人的身心健康 ， 为将来发展奠定基础 ； 还　 会保证宿舍、集 体形成一致 的、良好 的作 息制　 度、 体育锻炼制度 和学 习风气 ， 确保班集体 沿着　 健康向上的方 向发展 。 　 ２学 习适应教育　 大学教学 不同于高 中阶段 。高中阶段 ， 有　 老师在 学生身边关 心、 提醒 ， 有父母 的关怀 和叮　 咛。 到了大学就不一样 了， 无论 是教师 的教学 方　 法、 教学模式 和学生 的学 习环境 、 习方法等 方　 学 面都发生 了变化 。学生 的学习环境 的变化 主要　 表 现为学习 目的 的多样性 ； 习内容 的专业性 、 学 　 探索性 ； 学习方式的全方位性 ； 学习态度的 自主　 性 、 觉性 。 自 师傅领进 门， 修行在个人 。 大学是 以　 学 生 自主 学 习 为 主 ，老 师 上 完课 除 了 安 排 答 疑 　 时 间外一般很难见到踪影 ，因此学习主要 以学　 生自 主学习为主 。 了课堂学 习， 除 学生们更多 的　 时间是在 自习室 、 图书馆等地方度过 ， 因此改变　 自己的学习方式和学习 习惯 ，对于新生来说更　 加重要。 注重培养 自主学 习的能力 ， 掌握 良好 的　 学 习方法 ， 养成 良好 的学习习惯 ， 积极树立终生　 学 习的理念 ， 为今后个人发展奠定基础。 积极发　 挥个人 主观能动性 ， 通过不断调 整 ， 不断实 践 ， 　 掌握适合 自己的 良好的学习方法 ，直接关 系到　 自己学习的优劣成败和今后的发展 。养成 良好　 力。 　 第三 。 适应新 的文化 环境 。校 园文化环境　 包括物理环境和心理环境 ，它是一种有形和无　 变 得 更 加 复 杂 。 要 把 握 交 往 机 会 ， 习 沟 通 技　 形 的文 化环境 ， 需 学 精神 氛围 ， 弥散 于师生之 中， 无　 巧， 采取积极主动 的方式 与他人 交