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简议大学新生适应性教育_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com — — 文 } i i   化 教 育 黑 炮 江— —   狡 信 总  筒议 大学新 生适应性 教 育  肖海扬  ( 尔滨师范大学, 哈 黑龙江 哈 尔滨 10 0 ) 5 0 0  摘 要 : 高校 学生管理工作 中, 在 大学新生适应性 问题是教 育界 频频论 及的课题 , 高校都逐 步开展新 生适应性教育 。大学新 生进 入校 园, 各 处  在人 生的一个重要转折阶段 , 面对新的环境和 学习任务 , 首要 问题是如何尽快地适应大 学生活 , 适应新环境。适应性教 育是 高校 思想政 治教 育工作  的重要 内容 , 直接影响到学 生能否在高校 中健康成长与成才。 因此 , 对新生进行适应性教育是 高校 学生管理工作者 当前 一项十 分重要的 工作 。   关键词 : 大学新生 ; 大学新生的适应性 ; 学适应性教育  大 进 入高校 的大学 新生存 在着一 个转折 过  渡期, 必须不断地适应大学新 的环境 、 的 他们 新   要求 。 大学生 的适应性 , 是指提高大学生随外界  环境条件 的改变而改变 自身的特性和生活方式  的能力 ,是个体在现实生活环境中维持一种 良   好 的有效 的生存状态的过程。大学新生适应性  教育是指大学对新生进行的适应大学环境系列  教育活动 的统称 ,它是高校思想政治教育 工作  的重要 内容 ,直接影响到学生能否在高校中健  康成长 与成 才 ,它主要 包括五个方 面内容: 生  活适应教育 、学习适应教育、人际关 系适 应教  育、 心理适应教育和环境适应教育 。 重视大学新  生 的适应性问题 , 切实做好教育工作 , 帮助他们  顺利地渡过适应期 , 尽快地完成角色转变 , 是高  校学生管理教育工作者 当前一项十分重要的工  作。   1生活适应教育  由父母照顾 到 自我照顾 , 在学 习的同时还  要学会处理 日常事务 。 自由支配的时间增多 , 可  以与社会进行广泛接触 , 社会 现象更加了解 , 对   价值观的冲突更加激烈 ,也面临更 多的诱 惑和  选择 。   的学 习习惯 , 提高学 习效率 , 不断提高 发现问  题、 分析 问题 、 解决 问题 的能力 , 积极 树立 终生  学 习的教育理念 。   3人 际关系适应教育  学 习掌握人 际沟通技巧 。 大学是以集体生  活为 特征 的, 自五湖 四海 、 来 兴趣爱好 各异 、 生  活习惯 不同的同学共 同生 活, 免产生 矛盾 , 难 尤  其对没有过住校经验 的学生 而言 , 这是不 小的  变化 。 大学生交往不再 受父母 老师的制约 , 交往  的范 围扩大 ,但是心理 的闭锁性特点使得 大学  生相互之 间的交往不如 中学融洽 ,处理人 际关  系相对 困难 。同时 , 恋爱 问题也提上议 事 日程。   同学 的恋爱 以及 自己面临 的恋爱 , 使人 际关系  比较 , 身位置肯定会 发生变化 。 参照条件” 自 “ 不  仅仅局 限于学习 , 还包 括组织能力 、 心理 能力、   社交能力 、 个人修养 、 格魅力 等。这 就带来 了  人 自 我认知与评价问题 ,即如何 在新的集体 中对  自己有一个正确的认识和正确定位。   第二 , 适应新 的管理 环境 。管理 环境 的变  化 主要体现在教学管理制度 、 就业制度 、 管理制  度等方面 。 尤其在管理方法上 , 大学对学生的管  理不如 中学严格 , 通过指导 、 织开展 多种活动  组 培养学生 的自我教育、 自我管理、 自我服务能  新生 剐剐离 开父母 羽翼 的庇护 下准备 独  立生活之际 , 开展 自立 、 自强 、 自尊、 自理教 育和  团结、 友善、 帮、 助教 育 , 高学生的 自主意  互 互 提 识和合作意识 , 为将来培养合格人 才做好 准备 。   对新生进行 良好生活 习惯的培养 , 不仅 能  促进个 人的身心健康 , 为将来发展奠定基础 ; 还  会保证宿舍、集 体形成一致 的、良好 的作 息制  度、 体育锻炼制度 和学 习风气 , 确保班集体 沿着  健康向上的方 向发展 。   2学 习适应教育  大学教学 不同于高 中阶段 。高中阶段 , 有  老师在 学生身边关 心、 提醒 , 有父母 的关怀 和叮  咛。 到了大学就不一样 了, 无论 是教师 的教学 方  法、 教学模式 和学生 的学 习环境 、 习方法等 方  学 面都发生 了变化 。学生 的学习环境 的变化 主要  表 现为学习 目的 的多样性 ; 习内容 的专业性 、 学   探索性 ; 学习方式的全方位性 ; 学习态度的 自主  性 、 觉性 。 自 师傅领进 门, 修行在个人 。 大学是 以  学 生 自主 学 习 为 主 ,老 师 上 完课 除 了 安 排 答 疑   时 间外一般很难见到踪影 ,因此学习主要 以学  生自 主学习为主 。 了课堂学 习, 除 学生们更多 的  时间是在 自习室 、 图书馆等地方度过 , 因此改变  自己的学习方式和学习 习惯 ,对于新生来说更  加重要。 注重培养 自主学 习的能力 , 掌握 良好 的  学 习方法 , 养成 良好 的学习习惯 , 积极树立终生  学 习的理念 , 为今后个人发展奠定基础。 积极发  挥个人 主观能动性 , 通过不断调 整 , 不断实 践 ,   掌握适合 自己的 良好的学习方法 ,直接关 系到  自己学习的优劣成败和今后的发展 。养成 良好  力。   第三 。 适应新 的文化 环境 。校 园文化环境  包括物理环境和心理环境 ,它是一种有形和无  变 得 更 加 复 杂 。 要 把 握 交 往 机 会 , 习 沟 通 技  形 的文 化环境 , 需 学 精神 氛围 , 弥散 于师生之 中, 无  巧, 采取积极主动 的方式 与他人 交

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