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贺进镇沙洺中心小学高相梅第二学期英语教学计划


六年级英语下册教学计划
沙洺中心小学
一、学生情况分析: 通过上一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得 漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧 知识相结合的方法, 他们的学习有所进步。 但是因为教材衔接有问题, 学生学习这套教材有一定难度。 这学期他们将步入六年级的第二学期, 学生的学习负担会越来越 重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力。 二、针对情况采取的措施: 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更 多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生 的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。 3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学 习方法, 大家互相交流, 共同进步。 老师向学生介绍一些好方法, 如: 分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机 械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段, 也为自学铺路。 5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

高相梅

6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风 土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语 。

7、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的 衔接工作。 三、教材整体分析: 本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验, 注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境, 精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在 轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以 学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英 语词汇、 句型、 交际会话等, 逐步开展教学内容, 符合小学生的年龄、 心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 全书共四个单元, 每单元包括 8 课, 共 32 课。 全书包括单词 100 多,句型 50 个。 五、总体教学目标: 1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语 调。 3、 引导学生运用观察、 发现、 归纳、 实践等方法学习语言知识, 感悟语言功能。 4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。 5、 结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好

小学升中学的准备工作. 六、教学进度计划

教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 时间 3.1-3.6 3.7-3.13 3.14-3.20 3.21-3.27 3.28-4.3 4.4-4.10 4.11-4.17 4.18-4.24 4.25-5.1 5.2-5.8 5.9-5.15 5.16-5.22 5.23-5.29 5.30-6.5 6.6-6.12 6.13-6.19 6.20-6.26 课程进度安排 第一单元 第一单元 第二单元 第二单元 第三单元 第三单元 第四单元 第四单元 Recycle Recycle 整理复习第 1 单元 整理复习第 2 单元 整理复习第 3 单元 整理复习第 4 单元 期末综合复习 期末综合复习 期末考试 测试 测试 测试 测试


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