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流传的阿水的故事


“阿水”的故事 一、教学目的 1、突破思维定式,打破常规; 2、增强训练的趣味性; 3、提高成员的反应能力和注意力。 三、教学过程 1、项目介绍: 所有的队员围成一个圈,所有的人都将自己的右手的食指放在右侧,并且要与肩 部水平, 朝上, 左手放在相邻的队员的食指上。 然后教练开始讲“阿水的故事”, 当队员听到教练讲到一个“水”字时,队员的左手去抓相邻的队员的右手的食 指,左手迅速逃开,被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈,再用同样 的方法进行下去,如果中间的队员既没有被别人抓到,又抓住了别人的话,那么 他就回到原来那个圆圈, 依此进行, 故事结束的时候, 中间的人就表演一个节目。 2、项目规则: 任何人都不能讲话,任何人都必须把手放在规定的位置。 四、教学讨论 1、提高队员的反应能力和注意力。 2、打破惯性思维,不要让惯性思维左右你的思想。 3、机会只属于那些时刻准备好的人。 五、注意事项 1、培训师要提醒大家不能说话。 2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以,不要太过于用力。 附: 阿水的故事 从前有座山,山下有一个小村庄,村子里有个小伙子名字叫阿呆,他养了一 条小狗叫阿水,阿呆每天早上都会提着两个大水桶,去村子的小河边抓鱼,抓鱼 后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快,回家路上,野花点点,青草幽 幽, 一派大自然美景, 和谐的田园风光, 他的那只小狗也在他身边溜来蹿去, “阿 水乖, 慢点跑, 别捣乱”阿呆经常笑着说。 回家后, 阿呆把水倒进家中的水缸里, 正好满满一缸,不多不少。然后开始给小狗喂食,“阿呆喂你吃骨头,要吃么? 骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊,要吃你就说啊,你不说我怎么知道你 要吃呢?虽然你很有诚意的看着我,可是还是要说啊,不可能你说了我不给你吃 的。”看着小狗围着骨头急得直打转,阿呆就很高兴的笑,再把骨头丢给可怜的 小阿水,阿水啃着骨头,阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的,看 见阿呆累了就给他衔去毛巾,让他擦汗,阿呆渴了,只需一招手,阿水就会摇头 晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里, 怡然自得。
(5) :“反口令”。 方法: 游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第 一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!” 同时做成立正的样子。 。

第三人应接着说:“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说:“向右转” 同时做向左转。如 此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继 续游戏。 规则:①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。


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