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小学三年级上学期班主任班务工作总结(多篇)


小学三年级上学期班主任班务工作总结 XX-XX 学年度三年级(2)第二学期班务工作总结 时光荏苒,岁 月如梭,转眼间我与五年级的孩子已经相处了近一学期的时间。从相 识到了解,这一过程让人回味,看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变 化,班级凝聚力在一天天的增强,孩子们的学习成绩在一点点提高, 我深感欣慰。本学期,我按照学校和少先队总部的工作要求,结合班 级的实际情况,认真开展感恩教育,以《小学生日常行为规范》、 《小学生守则》为管理、教育主线,开展班级各项工作,使班级学生 之间团结友爱,每个学生都能做到积极向上。 一、完善班级干部组织,真正实行自主管理 要使班级工作尽快走上正轨,首先要建立一个团结向上,工作能 力强,有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初,我就在班上进 行了一次民主选举,通过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使 自己的权利,选出了他们信任的班干部,并且根据这些班干部的特 点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责, 这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然。 二、班级布置富有特色,营造良好班级氛围。 开学初,我认真在班级布置上下功夫,结合班内的现状和学生学 习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手,期 待给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围,帮助学生树立自信和培养 学生班级主人翁的责任感,从而促进班级和谐、健康的发展。如针对 第 1 页 共 16 页 现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为 班名,号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数学生 不自 信更缺乏相互的鼓励和欣赏,我让微笑的大拇指作为我们的班 徽,以告诉五年级的每一个学生应该微笑着面对一切,那样的自己才 是最棒的,同学之间只有相互的鼓励和欣赏班级才会和谐上进,那样的 班级才是最棒的!在班级内大量的张贴了孩子们的绘画和手抄报作 品,每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发,树立他们的自信, 培养他们的团体意识,以求师生团结一心,合力打造勤奋好学、团结 上进的五年级! 三、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设 本学期,结合学校学校的每周工作安排,我利用班会、晨会时间 对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使 学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过 学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他 们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活 中做到相亲相爱,情如手足;在活动中做到团结一致,发挥集体的力 量,为班为校争荣誉。同时,利手班级舆论的力量,对一些行为不合 规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真 正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中,我号召学生相互 第 2 页 共 16 页 监督,对仍然购买“三五”食品的同学集体进行一句话劝说,效果良 好。 四、开展丰富多彩的活动,全面发展学生素质 丰富多彩的活动是增强班级凝聚力,提高学生素质的重要途径。 本学期,我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动,在学校组织的各 项活动中,本班学生均有不俗的表现。 五、加强学习管理,全面提高学生成绩 本学期,我首先向学生进行学习目的教育,通过多种形式,让学 生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性, 使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言,按时完成作业。其 次,在明确学习目的后,重点培养学生的兴趣,让学生自己要学、想 学、而不是我们老师逼着他们来学,这样的话,有利于提高学习的效 率。 总之,回首过

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