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2018考研复试四大类型:重技术型


2018 考研复试四大类型:重技术型
[摘要]2018

考研初试成绩已经公布,很多同学正在加紧复试的准备中,今天就跟中公考

研小编一起看看 2018 考研复试四大类型:重技术型,以供参考。
13 大门类,39 种专硕,复试方法千变万化,形式多种多样。抽丝剥茧,快跟中公考研 小编一起看看 2018 考研复试四大类型:重技术型,以供参考。 重技术型复试:实验细节需明察秋毫 复试法则: 1.导师提问主要包括以下几个方面的内容, 一是具体的实验技术细节问题, 二是围绕考 生本科参加过的课题或者做过的实验进行提问, 三是围绕考生的实习提问, 四是围绕考生的 毕业设计提问。 2.通过实验手册等书目了解实验的基本原理,掌握基本方法和实验步骤。 3.对以前做过的实习, 做过的实验和科研实验资料重新进行系统整理, 把实验的前因后 果都大概弄明白,把重要的实验进行推演一番。 4.绝大多数的考生由于准备考研还没有着手进行毕业设计和论文写作, 但是一定要在复 试前仔细思考自己毕业设计和论文的基本方向和大致的思路。 专业分析 考研复试是为了考查学生的综合能力, 所以考试内容会比初试时更具专业性, 更加注重 综合能力的考查。以材料专业为例,材料专业在复试的过程中重点考查考生两个方面: 第一,专业素质。考查考生对本专业的专业基础知识的掌握程度,是否对本专业真正理 解,具有一定的专业素质,以判断该学生是否具有培养价值,是否适合进行该专业的深入研 究。 第二,对学生实验技术的考查,在理工科的读研过程中实验是必不可少的一部分。一个 合格的理工科研究生不应该只是读书, 还应有较强的动手能力和扎实的实验技术。 在硕士生 的科研生活中,实验是取得学术成果的一个重要手段,也是一切论文的来源基础。对于理工 科生来说,任何一种科研的构想,学术的思维,都要与实际相关联,而这种关联的桥梁就是 实验。理工科生在科研生活中,时刻需要用实验去验证自己一些构思的正确性,无论是导师 的项目还是自己的毕业课题, 不可避免地要运用各种实验去描绘自己的实验构想, 铺陈自己

的论文方向。对于作家来说,文字就是其描述世界的方式;对于理工科生来说,实验就是其 对于世界的理解。所以说,理工科学校的老师都很看重实验操作能力,因为,任何的 idea 都是建立在实验的基础上,实验能力的高低,决定了你以后在科研路上能走多远。 通过初试,导师很难深入了解考生的实验技术能力,所以在面试的过程中会着重考查。 面试时最让老师感兴趣的就是考生以前做过什么实验, 在这一方面也会详尽地询问, 为了解 考生掌握的深度,甚至会一直问到考生答不上来为止!导师选择学生时也会看重这一点,我 们课题组当时有个分数比较高的人来找导师(分数过了 400), 由于他本科时没有怎么接触过 实验,导师就让他跟着一个师兄做了一上午的实验,借此考查他的动手能力,结果证明他实 验技术的能力较差,虽然分数很高但是依然未能摆脱被淘汰的命运。 一般来讲, 重实验技术型的专业基本可分为两类: 一类是工科类, 如土木工程、 计算机、 通讯工程等专业;另一类是理学类,如化学、生物等专业。 重实验技术型专业在复试中, 尤其是在面试环节中, 导师对于学生实验技术能力的考查 主要有两种方式: 一类是导师通过专业和具体的提问对学生的实验技术和动手能力进行考查; 一类是需要现场抽题,现场上机进行操作,这类主要是涉及制图和几何软件的内容,如北京 理工大学计算机专业。 其中,导师提问主要包括以下几个方面的内容:一是具体的实验技术细节问题;二是围 绕考生本科参加过的课题或者做过的实验进行提问;三是围绕考生的实习提问;四是围绕考 生的毕业设计提问, 如一个学弟在清华电子工程系的复试中被提问的问题全部是关于他毕业 设计和论文的问题。 虽然实验技术能力是一个日积月累的过程, 但是考生在复试前还是非常有必要进行针对 性准备的:一是通过实验手册等书目了解实验的基本原理,掌握基本方法和实验步骤;二是 对以前做过的实习, 做过的实验和科研实验资料重新进行系统整理, 把实验的前因后果都大 概弄明白,把重要的实验进行推演一番;三是针对毕业设计和论文,但是绝大多数的考生由 于准备考研还没有着手进行毕业设计和论文的工作, 但是一定要在复试前仔细思考自己毕业 设计和论文的基本方向和大致的思路。


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