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学生最让我感动的事


最让我感动的事
雨山小学 孔纳纳 带着梦想与激情,我踏进了学校的大门。时光如梭,时 间过得真快。转眼间两年过去了,在这期间,让我经历了许 许多多的事情,伤感、感动、愤怒等等。有一件事是最让我 感动的,那是我参加工作的下学期间发生的一件事。 也不知道是咋回事, 那天早上起来的时候喉咙就不舒服 了,也没觉得有什么梗着,但说话的声音突然没了,任怎么 咳,怎么大声,?涛声依旧?,见鬼了。 我平时说话也不算大声,但是一到讲台上就很有激情, 不知咋地就自然?高谈阔论?了,学生也习惯了我的大声, 所以我这一次这样进去,估计死难看了。容不得我多想,教 室已经出现在眼前,我没为自己找到个好的借口,就站到讲 台上了:?上课!? 按着我平时的观察,这个时候学生应该是齐刷刷站起一 片,然后弯弯腰大声说?老师好?的。可是我等了一会之后, 只看到众多学生愣愣地盯着我看,不是吧??上课!?我又 大嚷了一声,终于听到自己的声音从喉咙里忽地蹿了出来, 在教室上空飘扬了一秒钟,传到了学生的耳朵了。 ?老师好。?效果终于还是有的,各学生站直了,喊得 贼亮。 ?同学们好。?我喉咙紧了紧,弯腰点头。

一场仪式算是过去了,基本没什么不妥当。 ?大家打开数学课本……?后面的同学咋没反应??打 开数学课本?我又喊了一次,才见后面的同学迟疑着拿起了 书。 我意识到失声的严重性了:后排的同学真的听不到呀! ?大家静一静,这节课不能像平时那么活跃争着抢着回 答问题了,希望大家安静点,有问题举手。?我没有说喉咙 不舒服,只是请大家改变平时的活跃状态,安静一点,相信 懂事的学生一定已经察觉出端倪来了,别的我不敢说,这察 言观色的能力我这班的学生还是非常强的。 果然安静就像会传染的一样,从前头这部分学生开始往 后蔓延,不一会儿,整个班都安静了下来,并且一节课都静 静的,连那几个平时爱调皮的学生也都静静地。 ?真是难得啊!以后多几次这样的失声好了,至少认真 听课的人数由原来的 75%以上达到现在的 90%以上了。效果 不更好??走出教室的时候,我一片坦然,不禁又奢望更多, 倒不盼望那么快恢复原声了。 课还是照备,作业还是照改,一切如常。中午从外面回 来的时候,不正常了。回到办公室,刚刚坐定,就看见桌子 靠边上放着一杯杯装凉茶,还有一包润喉糖。下边好像压着 张纸条。我迫不及待拿过来:?老师,要注意身体,嗓子不 好了对我们可不好哦。希望您喝了这茶吃了这糖之后,早日

恢复您的嗓音。我们希望听到您‘惊天动地’的声音。您的 学生?。 无言!感动!我在心里想:?谢谢你们了。有你这样的 学生,老师再苦点累点,也值得。?


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