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大学生考研利弊


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———165万青年共同的梦是什么颜色?

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1.考研形势

2.考研信息分析

3.考研的价值与出路

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《孙子—谋攻篇》曰:“知已知彼,百战不殆;不知彼而知己,一 胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。”因此,了解当前考研的形 势对你而言,不仅是必要的,而且是必须的。

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1.考研的人数将会持续增长
下面我们通过一个近几年的统计数据加以说明,请看下表:
考硕年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 报名人数 165.6 151.1 140.6 124.6 120 128.2 127.12 117.2 94.5 报名增长率 9.6% 7.9% 12.8% 3.8% -6.8% 0.8% 8.4% 24% 18.5% 49.5 47.4 44.9 38.6 36.1 34.2 31 27.3 3.0:1 2.8:1 2.9:1 3.0:1 3.5:1 3.2:1 3.6:1 2.9:1 录取人数 考录比例

2003
2002 2001

79.7
62.4 46

27.7%
35.7% 17.3%

22
16.4 13.3

2.9:1
3.2:1 4.2:1

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2.考研人群呈现多元化趋势
为了文凭而考研

工作不如意而考 研 工作后自觉“充 电”而考研 为了学术而考研

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二、考研报考知识
(一)研究生种类

1.按攻读学位等级划分
按攻读学位等级的不同,分为攻读硕士学位研究生(简称“硕士生”) 和攻读博士学位研究生(简称“博士生”)两级。

2.按学习方式划分
按学习方式的不同,分为脱产研究生和在职研究生。

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3.按在学期间提供经费的渠道划分 按在学期间提供经费的渠道不同,分为国家 计划研究生、委托培养研究生(简称“委托 生”)和自费研究生。

4.按照专业划分 按照专业和用途的不同,分为普通研究生和 特殊类研究生。

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二、专业选择问题

1.专业分类
在报考阶段,应该按照社会上的一些评价以及招考人 数、录取难度等标准,理性地选择“最适合”自己的 专业。这里,我们将研究生专业分为热门专业、传统 专业和特殊专业硕士加以分析。

考研 (1)热门专业:主要指那些切合时代热点, 社会需求性大,未来就业前景看好的专业。这 些专业因为其在社会的需求量很大、求职的机 会多、未来的发展也比较光明,为大多数考生 所看好。例如建筑、土木工程、计算机、金融 经济类学科、法学学科、新闻类学科等等。 (2)传统专业:主要是指那些社会总体需求 量有限的基础学科类专业。这类专业常见的有 文史类,哲学类、冶金类、地质类,数、理、 化基础学科等等。

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2.专业前景预测
近年来,由于受社会供求的影响,文科类的法律、工商管理、 金融经济、MBA、会计,理工科类的医学、电子信息类、计算 机类,社会需求量比较大,找工作普遍易,待遇薪水也比较高, 属于当前比较热门的专业。通过最近几年的报考情况分析,可 以看到这些专业报考的考生往往很多,竞争十分激烈。

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3.选择原则
(1)建议选择喜欢的专业。

(2)建议选择与大学阶段所学专业相关的专业。 (3)清醒地认识自己的实力。

(4)要把握社会宏观走势,判断社会各行业需求。了解行业 特
点,分析需求总量。

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考研理由归纳:
最直接的理由:为了高学历,容易找 到好工作,本科生的薪水太少了,一 个月薪水还买不到一平方米的房子。 最现实的理由:学校级别不高,自己 平时表现平平,本科生找工作难,考 研积累资本。 最没有主见的理由:考研已成为一种 潮流,别人都考,我也跟着考。 最避世的理由:找工作难,社会复 杂,通过考研继续享受校园生活。

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利:
1.适应时代的步伐,提高自身进入社会的起点。 随着知识经济的发展, 社会对高层次人才需求也不断增加, 十年前也许本科生就是社会的骄子,然而走到今天,本科生已经不 是那么受宠和独占鳌头,如果不继续深造,不成为高素质、创造性 专门人才,就不能满足知识经济对人才的需求,就会时刻有危机感 和落伍感。 2.拓宽了交际面,开阔了人生的视野。 研究生阶段正是大学生思想开始独立,人生观、价值观趋于稳 定成熟的阶段。在这个时期,能结识来自全国各地的具有一定知识 积累的同学和朋友,其文化、性格、思维方式与知识结构上的互补 和交流等都能更进一步增强研究生的待人处事的能力, 不同人的 不同人生经历又相互给了关于人生思考的素材。

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3.为全面认识社会提供了一个缓冲的时间。 本科生阶段所学的知识主要是理论知识,是从理论到理论,从 概念到概念,跟社会实践的结合比较少,而且在本科生阶段知识比 较零乱,如果继续读研,则可以在这段自由时间里,在学习更深层 次的理论知识的基础上,密切关注社会的各个层面,把自己放到社 会中去锻炼,逐步完善知识结构,形成对社会的全面和比较深刻的 认识。 4.人生中又一次重新洗牌。 有些人在大学本科阶段学的是冷门专业或者是自己不擅长不喜 欢的专业,想通过考研做出新的选择。 5.学术研究的最佳选择。



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1.加剧了竞争,打乱了本科 教学秩序。 考研最直接影响就是加剧了 学生的竞争压力。很多大三 的学生提前参战,实施考研 计划,摒弃一切与考研无关 的活动,整天忙于考研功课 的学习。此外考研生还要忙 于了解和联系招研的学校和 导师, 自然使正常的本科教 学秩序被打乱。

考科 举去

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2.考研动机过于功利,备考过程应试化。 许多人为学位而不是为学问来考研,有些人把考研当作通往成 功的捷径,备考过程应试化,只靠突击复习,题海战术,死记硬 背,忽视了综合能力的培养和提高,即使考上研究生也只能在专业 研究的边缘徘徊。 3.就业丧失年龄优势(特别是女生)。 读研期间,不一定能学到对自身职业有用处的知识,白白浪费 了积累经验的时间,研究会生扩招,会出现和大学扩招相同的结 果——研究所学历贬值,也许毕业后只有一个选择——考博。研究 生毕业或博士毕业后年龄偏大,失去年龄优势,特别是女生,要面 临更多的年龄歧视。学术研究,层次越高,就业面越窄,毕业后, 面对更加激烈的竞争,此时却已无法放弃本专业。

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4.加剧了研究生就业难题的解 决。 很多人考研的目的就是为 了提高就业水平,然而研究生 扩招后带来的必然社会问题就 是学历贬值, 就业仍旧是个难 题。社会用人单位录用人才的 重心逐步上移,这使很多研究 生从事原本一个本科生足够胜 任的工作,造成了巨大的人才 浪费。

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建议

:如果对某个专业,某

种学问有无法遏制的热爱和相应 的研究能力,要不浪费自己的爱 好和天才,继续深造,终有一天 会有建树。但如果考研只是为了 规避和缓解就业压力,建议不要 考研,研究生毕业后压力只增不 减,而且会使你丧失积累经验的 机会,试想,2,3年内,你将与多 少机会失之交臂。

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研抑或就业,哪个才是最适合自己的 选择呢?在大三彷徨的十字路口上, 是准备考研,还是为就业而积累经验? 切忌盲目跟风。

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