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小学语文西师大版《六年级下》《第一单元》《3 密西西比河风光》精品专题课后练习【1】(含答案考点及解

小学语文西师大版《六年级下》《第一单元》《3 密西西比 河风光》精品专题课后练习【1】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 1.根据拼音,写出汉字。 zhí zhú ( jū sh? f? kàn ( ) yì yì ( ) ( )闪光 guǎng 粗( ) ) ( )葵 yū guō zào )泥 醉态可( ) ( 【答案】踯躅 蜀 俯瞰 犷 掬 淤 聒噪 熠熠 【考点】小学语文知识点》基础知识 【解析】这道题中比较容易错的是 “踯躅”,偏旁一样,都属于左右结构,但笔画较多,容易难写; 还有“熠熠”,淤泥的“淤”都笔画较多。 2.改正下面的错别字。 名附其实( ) 举世闻明( ) 不矛之地( ) 目不遐接( ) 豪不夸张 ( ) 帆墙林立 ( ) 【答案】附——副 矛——毛 豪——毫 明——名 遐——暇 帆——翻 【考点】小学语文知识点》基础知识 【解析】本题主要考查了成语的正确书写,其中目不暇接的 “暇”,是指眼睛看不过来, 所以应该是目字旁的暇。 3.连一连 A 广阔无垠的 B 壮阔的 C 高耸入云的 D 壮观的 a 景象 b 大树 c 草原 d 河流 【答案】Ac Bd Cb Da 【考点】小学语文西师大版》六年级下》第一单元 【解析】广阔无垠是广阔无边的意思,形容极其宽广。所以形容草原要比河流合适。 4.改写句子。 (1)没有劳动者的劳动,哪里可能有什么金字塔。(给句子换个说法,意思不变)。 ________________________________________________________ (2)为了给一个死去的帝王建造陵寝,要有多少劳动者陪葬在沙漠中啊!(改为陈述句) ________________________________________________________ 【答案】(1)没有劳动者的劳动,怎么会有什么金字塔? (2)给一个死去的帝王建造陵寝,会有很多劳动者陪葬在沙漠中。 【考点】小学语文知识点》基础知识 【解析】略 5.(1)东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种 颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭 花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌 楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向, 它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆 顶;它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林;除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何 树木可以同它媲美。 (2)被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。在小径 尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝桠上蹒跚;鹿群在湖中沐 浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草 地上踯躅;黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂 鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一 样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。 1.第(1)段中画出最能概括第一段内容的句子。 2.第(2)段的中心句是: 3.选文第(1)段描写了哪些景物,这些景物各是什么形态? 【答案】1.东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比 2.被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。 3.描写了树木:杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。还有野葡萄,喇叭花,苦 苹果,在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢。木兰树,挺拔而起;树顶的白花,俯瞰整个 丛林;棕榈树摇着绿扇。 【考点】小学语文知识点》阅读 【解析】略 6.水之经典 ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来,最富性格最值得 一看的是这两处:都江堰和九寨沟。 ②看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骛 不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为 ,将浪涛如山变为 ,将凶猛如火变为……出 宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万 难不屈,常流不懈的生伞活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永 恒的生命。 ③都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种 哺育人类、灌溉庄园的生命。 ④都江堰的水,是一种入世的现实的水。 ⑤看九寨沟的水,看的是宁静的恬淡的水,如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠 滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色,蓝得让人心醉,让人如同看到 教堂洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂,而不敢有丝毫杂念俗念,懂得 并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净,就在这远避尘嚣而静静地存在。 ⑥那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、嗓音连同人心泛起的种种污浊 的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操,不动丝毫涟漪,不染丝毫尘俗,将 水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老 藤……一一映在自己的怀中,映得那么明净,如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重新塑造了自己 一番。尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞,而被 这水洗却大半。 ⑦九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何将自己化为一种 启迪人类、净化心灵的艺术。 ⑧九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。 ⑨日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:“自己活动,并能推动别人的,是水。”第四则 说:“以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水。”前则,可以送给 都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水。 1.第①段在

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