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香莲中学2012年期末考试质量分析报告

香中发?2012?17 号

关于 2011——2012 年期末考试 质量的分析报告
一年一度的期末工作已落下帷幕,我校在全体教师的努力下,本 学年取得了较好的成绩,基本上实现了预期目标。现将本次期末考试 情况、经验得失、存在的问题、今后努力的方向分析如下: 一、基本情况:本次期末考试实考 82 人,七年级 50 人,八年级 32 人;考试成绩大概如下
年 级 项目 应考人数 实考人数 七 年 级 优 秀 合 格 人 数 率% 人 数 率% 语文 50 50 50 100 32 64.00 数学 50 50 35 70 25 50.00 英语 50 50 47 94 23 46.00 物理 政治 50 50 47 94 5 10.00 历史 50 50 34 68 2 4.00 地理 50 50 20 40 1 2.00 生物 50 50 26 52 3 6.00 三科 50 50 35 70 15 30.00 四科

平均 应考人数 实考人数 合 格 人 数 率% 人 数 率%

82.25 32 32 32 100.00 28 87.50 88.89

74.66 32 32 26 81.25 13 50.00 74.78

77.38 32 32 11 34.38 1 9.09 52.5 10 41.67 71.08 24

69.16 32 32 20 62.50 0 0.00 60.36

60.92 32 32 5 15.63 0 0.00 45.16

62.63 32 32 16 50.00 2 12.50 29.72

57.6 32 32 14 43.75 4 28.57 28.88

78.10 32 32 11 34.38 0 0.00 71.81

八 年 级

优 秀

平均

从以上各项数据看,本次终期考试成绩整体上比去年有一定幅度 上升,尤其是语文、数学、八年级物理、七年级英语,无论是合格率, 还是平均分较去年都有大幅提升;但八年级英语、历史,七年级地理 单科合格率仍然很低,对全科合格率和学生总分影响较大。 二、终考亮点及成功经验 亮点:语文、数学、八年级物理、七年级英语稳中有升,八年级 物理合格率进步很大。 成功经验: 1、学期初,全面了解各学科教学情况,各教师制定了切实可行 的教学工作计划。 2、注重过程管理,向过程要质量。 1 ○、严把任课教师教学工作计划拟订与审查关,集思广益,群策 群力,切实做到目标明确,思路清晰,措施到位。 2 ○、学校成立课堂教学跟踪督查小组,定时与不定时跟踪教师教 学情况。一是杜绝不备课便上课,抄教案、补教案现象。二是加强教 师管理,强化责任意识和质量意识,努力向 45 分钟要质量。 3 ○、教师用好早晚自习,既面向全体学生及时解决大家急需解决 的热点和难点问题,又注重个性差异加以辅导,确保问题不拖时,难 点不积累。

4 ○、提倡与鼓励各班各科实行月考,及时掌握学生学习情况,让 学生准确给自己定位、排队,发现问题,及时调整思路,改进学习方 法,不断巩固与提高。 5 ○、依据教学常规量化细则,严格“备、讲、辅、批、考”五项 流程管理,认真实施每天督查,每周量化,每月小结和每期考核。 三、存在的主要问题及原因分析 从成绩角度看, 八年级英语、 历史合格率偏低, 全科合格率偏低, 总体成绩很不尽如人意。具体而言,考出这样让学校堪忧的成绩的原 因有如下几方面: 1、教师方面 (1)教学积极性不高 在平时的教育教学工作中,有部分教师缺乏主动性和创造性。对 自己所负责的各项工作不能很好地投入,工作的主动性和积极性不 高。不少教师安于现状,不思进取,过天算一天。主要体现在:对教 学中遇到的困难和问题不主动想办法去克服, 不努力想办法去提高自 己的课堂教学效率,对自己教学中存在的不足不主动去改进,对学生 的不良行为很少过问,甚至不闻不问。 (2)教学理念和教学方法比较陈旧 在新课改的形势下,不主动学习,自身的教学理念和教学方法跟 不上新课改的要求,教学理念和教学方法陈旧。课堂上不能很好地调 动学生的积极性,课堂气氛不活跃、枯燥,导致学生对学习产生厌倦 情绪,不想学,怕学,课堂效率低下。 (3)缺乏钻研、合作精神 教研活动和集体备课活动氛围不浓, 活动的开展没有实质性的收 效。有些教师不主动融入,不积极参与,对教学中的疑难问题不愿与

同行进行交流、讨论,甚至觉得别人也不比自己好多少,自以为是, 闭关自守。 (4)教师队伍缺乏“领头羊” 。近 3、4 年,我校进城、外调的 优秀教师将近十多人,教师之间缺少了竞争,这些也直接影响了我校 的教育教学质量。 (5)责任感不强,危机意识淡薄。现在有部分教师认为评优评 先沾不到边,对自己教学成绩的好坏不很注重,抱着无所谓的态度。 2、学生方面 (1)巩固率低。八年级尤为严重,本学期转学达 5 人,尽管学校 和教师采取了多种控辍保学措施,但收效甚微。 (2)学生的厌学情绪严重。从目前总体情况来看,各年级各班不 想读书的学生所占的比例不小,这些学生不仅自己不好好学习,而且 还影响其他人,甚至违反学校的纪律,严重影响了良好班风和学风的 形成。 (3)培优辅差工作成效不明显。一些教师备课功夫花得少,课 堂效率不高,又加上对差生缺少爱心、耐心,导致优秀率和及格率明 显低于同类学校。 3、学校管理方面 (1)对各项教学常规工作有检查,对存在的问题有通报,但落 实整改力度不够。 (2)对教师业务水平的提高培训还有较大的差距,教师的培训 计划和措施不够系统, 教师的教学理念和教学方式跟不上新课改的步 伐。 四、今后改进措施 1、加强年级组的活动,狠抓学风与教风。

年级组要抓好学生的复习巩固工作,养成良好的学习习惯。注意 教学进度,注意复习进度,注意月考备考,注意教师之间、学科之间 合作,给学生自由发挥的空间。 2、加大教学信息化,利用好一切教学资源。 通过图书、实验探究、多媒体教学等现代教学手段,用好教学资 源,拓展学生视野,下载组合更多更好的资料提供给学生。 3、复习课本,梳理知识,落实基础知识。 复习首先要紧扣课本,有目的、有计划地进行知识梳理,分清主 次,各个击破,把最最基础的知识掌握牢固。 适量做题,寻找思路,注重归纳总结。通过做题,注意总结:什 么样的题目,该如何去考虑,从哪些角度去解答,而且最好是能够了 解一些题目的评分标准。做的题目多了,学生就会从中总结出一些规 律,找到最佳解题思路。 4、有好的身体,才能有充沛的精力。特别要抓好学生的两课一 操,要让他们有充足的锻炼时间。不要因考试而放弃体育课,要加大 体育技能训练,提高学生身体素质,增强学生学习的精力。

2012 年 7 月 12 日

主题词 : 2012 年 抄 送: 香莲乡学区

终考

质量分析 2012 年 7 月 12 日印


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