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【人教版】江苏省新马高级中学2016-2017学年高二政治(必修4):7.2 说明性教案格式

7.2 用联系的观点看问题 说明性教案 序号 1 内容要点 浏览学习 目标 规范性 规律性 策略点拨 找出本课 的考点 学习活动 方式及 要求 自主阅读 学习目标 活动时间 1 分钟 反馈及评 价方式 小组互查 预习完成 情况并呈 报给教师 组内互查 知识点, 教 师 抽 查,并进 行加减 1 分 课 堂 提 问,回答 完整加 1 分 小组进行 成 果 展 示,口头 回答,提 问 3 个小 组,对于 表现优秀 的加 2 分 课 堂 讨 论,回答 完整加 1 分,教师 分析 小组进行 成 果 展 示,口头 回答,提 问 3 个小 组,对于 表现优秀 的加 2 分 小组进行 成 果 展 示,口头 回答,提 备注 2 根据问题 预 习 本 课,完成 学案上的 基础梳理 整体与部 分的辩证 关系 背诵,当 堂检测 找 出 概 念、属性 在课本上 适 当 记 录,留下 痕迹 阅读教材 ,小组讨 论 8 分钟 3 整体和部 分 的 区 别、联系 准确把握 整体和部 分的联系 分析整体 和部分的 区别联系 选择题的 技巧 小组讨论 8 分钟 4 独立完成 背诵、练 习 5 分钟 5 掌握系统 优化的方 法 系统的基 本特征和 方法论 分析系统 优化的三 点方法论 小组讨论 8 分钟 6 背诵、当 堂检测 选择题的 技巧 独立完成 背诵、练 习 5 分钟 7 小结 整体和部 分 系统和要 素 整体和部 分辩证关 系 掌握系统 背诵、练 习 5 分钟 优化的方 法论 问 3 个小 组,对于 表现优秀 的加 2 分