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小学美术冀美版三年级下册《2.点彩画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002

小学美术冀美版三年级下册《2.点彩画》省级名师授课教案优 质课教案获奖教案公开课教案 教学目标 知识技能:明白点彩的基本原理和方法。 过程方法:能够使用点彩的方法创作相对完整的作品。 情感态度:愿意用点彩的方法探索奇妙的色彩世界, 丰富表现手段。 教学过程 一、激趣引入 学生讲课前准备的工具摆放好,通过上节课的学习,学生有了一定的认识和理 解,开始就让他们拿工具,用自己的方式点个够。 二、探究新知 1、通过对比发现问题: 欣赏几幅点彩画(大碗岛的星期日下午)等作品,提问:这些画漂亮吗? 学 生:漂亮! 学生都说不太好。 在展示几幅学生动手尝试创作的作品,这些作品感觉怎么样? 提问:这些作 品为什么不好看?你再创作的过程中遇到了哪些困难? 请大家讨论一下。 学生 之间交流自己失败的原因。 2、解决问题: 针对学生的问题,教师要采取方法来解决。教师边做示范边讲解点彩画的原理 和方法。 学生看示范。 3、学生再次创作 学生再次进行点彩练习,创作一些简单的图形,进一步感受点彩画的魅力。 教师:同学们都掌握了点彩的原理和方法,如果我们再次创作,我相信这些作 品一定会是全新的,同学们,你们想再次动手创作呢? 通过再次点彩,积累经验。 教师发现问题并进行引导。 三、动手实践,大胆创作 可以单独合作也可以集体合作表现作品。 四、举办点彩画展、体验快乐 搞一个小型的“点彩派” 画展,进一步提高学生对色彩的兴趣,从而激发学 生利用色彩去表现生活。 引导学生从生活中寻找能够制作点彩画的东西,拓展学生知识面。 五、本课小结 让写生下课思考:1、如何点会使画面更好看?2、颜色应用的技巧。