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[师德论文]爱岗敬业 人生无悔


爱岗敬业 人生无悔
学高为师, 身正为范。 教书者必先学为人师, 育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社 会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一 步加强师德修养。 首先, 我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。 让自己有价值、 有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花 世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面 对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己 的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊 严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们 思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会 变得充满智慧与人格的挑战, 天天面对的学生在我们眼中才会每天都是 新的。这就是教师独有的享受。也只有这样,教师职业才能真正成为令 人羡慕和富有内在尊严的职业。 第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实 生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要 做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道 德。我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然 就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中 自己与自己对抗,师德素养才会有所提高。 第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是

靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完 善。所谓德者,得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、 社会等诸多精神营养的植入。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专 注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也 因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但 却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不 眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜 移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心 中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。 老师们, 我们要以陶行知先生“捧一颗心来, 不带半根草去”的精神, 守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民 服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!

2012.12

宁阳六中师德建设论坛发言材料


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