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巴蜀中学初2018届15-16学年(下)第一次月考——语文


重庆巴蜀中学 2015—2016 学年度第二学期学月考试

初 2018 届(一下)语文试题卷
(本卷共四个大题,满分 150 分,120 分钟) 命题人:崔琴 鲍彩霞 温馨寄语:亲爱的同学,过着、念着、盼着,初中生活已半年有余。时光荏苒,岁月静好, 不知不觉间,我们变了。我们的目光更加坚定,声音更加铿锵有力,脚步更加稳健踏实,成 长的道路变得宽阔。自信沉着,认真仔细,用智慧和能力,为你的成长故事画上浓墨重彩的 一笔吧!

一、

语文知识及运用(30 分)
) (3 分) 倜傥 (tì dǎng) .. 攒 成(zǎn ) . 召 唤(zhāo) . 磅 礴(páng) . 怪诞 (dàn) . 炽 痛(zhì) . 迸 溅(b?ng) . 哺 育(bǔ) .

1.最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,故字正腔圆是前提。下面各 项中加点字注音全部正确 的是( .. A、和蔼 (ǎi) . B、执拗 (ǎo) . C、骇 人(hài) . D、系 绳(jì) . 嗥 鸣 (áo) . 骊 歌(lí) . 花圃 (pǔ) . 伫 立(zhù) .

2.最爱写的字是先生教的方块字, 横平竖直堂堂正正做人也像它, 下列各句中没有错别字 的 ..... 一项是( A、菜畦 B、踱步 C、博学 D、收敛 ) (3 分) 栅栏 崎岖 奥悔 坚难 澜语 骊歌 沮丧 山巅 浩浩荡荡 力挽狂澜 人迹罕致 回环屈折

3.成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。它的使用应遵从既有的 习惯,不宜擅自变动,词语也如此。下面各项中加点词使用不恰当 的一项是( ... ) (3 分)

A、现在的大河水上运动俱乐部每天都是人声鼎沸 ,但每一支队伍都井然有序,不插队不 .... 逾时。 B、近期,山东非法经营疫苗案骇人听闻 ,事件持续发酵,李克强总理对非法经营疫苗系 .... 列案件作出重要批示,对相关失职渎职行为严肃问责,绝不姑息。 C、一行白鹭,两声蛙鸣,这里荒草萋萋 渺无人烟,是动物和昆虫的乐园! .... D、最近江北区教育委员会发出了“我的好老师”征文大赛,我希望老师能好好鉴赏 下我 .. 的作文。 4. 将下列句子依次填入文段横线处,恰当 的一组是( .. )(3 分)

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___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝 神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; __________,你尽可品评自娱,把玩深尝。 ①语文是一座姹紫嫣红的百花园;②语文是一杯回味无穷的香茗; ③语文是一幅意境高远的中国画;④语文是一首清脆圆润的古曲。 A、①③④② B、③④①② C、④③②① ) (3 分) D、②①③④

5.下列文学常识表述正确 的一项是( ..

A、 《从百草园到三味书屋》选自散文集《野草》 ,作者鲁迅,这是一篇回忆性叙事散文,文章 通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天 真、幼稚、欢乐的心理。 B、挪威著名童话作家安徒生说:“在《丑小鸭》中有我的生活的写照。” 所以这篇童话一 般都认为是安徒生的一篇自传。 C、 《伤仲永》作者王安石,字介甫,晚号半山,唐代杰出的政治家、思想家、文学家、改革家, 唐宋八大家之一,著有《临川先生文集》 。 D、 《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国 文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。 6.根据语境,仿照划线句子,再续写一句,使之构成排比。(3 分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿 造甜蜜; , 。

7、善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例,选择一组形近字进行解析。 (4 分) 例句:“打架”的“打”是提手旁,可以理解为用手来打;“盯着”的“盯”是目字旁,可 以理解为看事物要用眼睛。
1 “海棠”和“赏赐” 备选形近字:○ 2 “清澈”和“晴天” ○ 3 “吵闹”和“炒菜” ○

我选第

组,我的解析: ,

, 。



8、综合性学习(8 分) “小人物也许一辈子改变不了命运, 但他们的奋斗并非毫无意义, 屌丝很可能永远不能 逆袭,但他们的努力与牺牲,同样值得所有人尊重。”目前热映的《火锅英雄》 ,不仅仅是

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一场视觉盛宴, 而且是一次精神洗礼。 它告诉每个正在奋斗路上的人——所有的努力都值得 尊重。 (1) 下面语段划线句子有两处存在语病,请改正。 (2 分) ○ 1 《火锅英雄》是一部重庆色彩浓郁的电影,山城的美丽风光、各类美食和漂亮姑娘都 在电影中得到了充分表达。 几乎所有演员都使用重庆话对白。 极富地方色彩和人物身份的台
2 相信很多人都会明白,即使换成普 词,巧妙地烘托了剧情,也营造出了独特的黑色幽默。○

通话,电影的表现力就会大打折扣。导演杨庆和男一号陈坤是地道的重庆人,他们自然轻车 熟路,但其他主要演员的表现,无疑都会带给我们惊喜。特别是白百合,她的角色,承担着 推动剧情反转的核心任务,她的表现为整个电影增加了几分温馨色彩。
1 搭配不当,应将 句○ 2 关联词使用不当,应将 句○

改为 改为

(2)本周五班会课,你班打算开展“所有的努力都值得尊重”的主题班会,对此,班级组 织了一次小记者采访活动在校园内对学生进行采访,请你设计两条有价值的采访问题。 (要 求:问题要有针对性,语言简明) (4 分)

(3)正值豆蔻年华的你,为了实现自己的目标和梦想,你奋斗过,努力过!但收效甚微。 你的同学小明嘲笑你说:“就你这样,努力也没用!”面对小明的不理解不尊重,下列哪项 回答是最得体的?( ) (2 分)

A.小明,你好!我努力了不一定能成功,但不努力一定不会成功,所以,我还是要一如既 往地努力下去。也请你尊重我的努力! B.小明,你这样嘲笑他人,就不怕遭报应吗? C.我努力或不努力关你什么事,你还是先管好自己再说。 二、古诗文积累与阅读(25 分) 9.古诗文默写。 (10 分,每空 1 分) (1)不闻机杼声,_________________。 ( 《木兰诗》 ) (2) 少壮不努力, 。 (汉乐府《长歌行》)

(3)山际见来烟,_________________。 (吴均《山中杂诗》 ) (4)峨眉山月半轮秋,_________________。 (李白《峨眉山月歌》 ) (5)_________________,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》 )
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(6)独坐幽篁里,_________________

。 ( 《王维《竹里馆》 》 )

(7) 《木兰诗》中用了夸张的手法,来表现木兰身跨飞驰战马,万里奔赴战场,穿过关隘、 飞越层峦的矫健雄姿的句子是_________________,_________________。 (8) 触 景 生 情 , 闻 声 起 愁 , 在 李 白 的 《 春 夜 洛 城 闻 笛 》 中 “ _________________ , _________________。 ”表达了作者的思乡之情。 (二)阅读下面文言文,完成 10-13 题。 (15 分) 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡才观之。自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者。邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于 邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于 人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人, 又不受之人,得为众人而已耶? 10.解释下列加点词语。 (4 分) (1)世隶 耕( . (3)环谒 于邑人( . ) ) (2)父异 焉( . (4)仲永之通悟 ( .. ) )

11. 将下列句子译成现代汉语。 (4 分) (1) 其文理皆有可观者。 (2) 则其受于人者不至也。 12.选出对课文内容理解不正确 的一项( ... ) (3 分)

A.方仲永幼时天资过人,后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。 B. 《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形,略写了他后来的变化和结局。 C.文章先铺写方仲永年幼时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,显示 方仲永才能落差之大,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜.这种欲扬先抑的写法, 更好地凸显了文章主题。 D.本文的语言十分简练,仅以 150 多字就完整地叙述了方仲永才能发展变化的过程.议论部 分也不过 70 余字,文中的每一词、句都有其确切的表达作用。 13. 方仲永最后的结局是什么(请用原文作答)?结合原文说说你悟出什么道理? (4 分) 答:

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三、现代文阅读(40 分) (一)阅读下面短文,完成文后 14—18 题。(20 分) 有些关爱不必说 张君燕 ①前段时间,同事肖肖的母亲突发疾病去世,料理完母亲的后事后,肖肖红肿着眼睛来 上班。部门里的同事纷纷走上前,拍着他的肩膀说着一些“节哀”之类的安慰。平时一贯热 情的小王遗憾地感叹: “唉, 老人家平时好好的, 怎么突然就走了呢?那天是怎么发病的呀?” 小王的话一下子击溃了肖肖伪装的平静,仿佛瞬间没有了力气,她蹲在地上掩面而泣,而她 的悲痛也使得我们手足无措 。这时,李姐示意我们回到自己的位置上,她轻轻扶起肖肖,递 .... 给他一杯咖啡。咖啡散发着暖暖的气息,一如她轻轻拍在肖肖肩上的手。然后,她静静地坐 在肖肖的身边, 直到肖肖平静下来。 这期间, 她一直沉默, 只用无言的心去轻抚肖肖的悲痛。 当肖肖抬起头时,眼里有的,只是感激。有时候,无须千言万语,默默地陪那个人坐着,两 颗心便会流淌成一条温暖的河。这才是最好的关爱。 ②突然想起读中学时,同学小溪代表学校去县里参加数学竞赛,比赛前,大家都对小溪 抱有很大的希望,但小溪却意外地被淘汰了。作为小溪最好的朋友,我能感同身受地想象出 她的失落和难过。我决定去陪伴她安慰她,在她最难过的时候。临出门时,父亲突然叫住了 我: “见到小溪不要问比赛的事情。 ” “为什么?”我不解地反问,如果不安慰她,我去了还 有什么意义呢?父亲笑了,意味深长地说: “有些关爱是不必说出来的,你只要像平常一样, 陪着小溪,聊一些开心的事情就行了。 ”看着父亲肯定的样子,我点了点头。 ③到小溪家时,小溪正闷闷地坐在沙发上,看到我来,她脸上竟有一丝慌张和尴尬,我 笑着拿出小溪最爱吃的棒棒糖,像平常那样在她眼前晃着: “要不要吃糖呀?”小溪一愣, 继而咯咯笑着抢过了棒棒糖。 我们一边吃棒棒糖, 一边聊着最喜欢的明星趣事, 整整一上午, 我们都没有提比赛的事情,但等我离开时,小溪脸上已经没有了失落和不快。 ④现在想来,如果当时我把自己原本准备好的一大堆诸如“失败并不可怕” 、 “从哪里跌 倒就从哪里站起来” 这些话说给小溪听, 也许只会让小溪更加伤心甚至难堪。 再多安慰的话, 在受伤的心里都显得苍白 甚至是一种伤害,莫如只带着她尽量开心,这才是她想要的关爱。 .. ⑤纪伯伦曾说过:真正善良的人,不会问赤裸的人“你的衣裳在哪里” ,也不会问无家 可归的人“你的房子怎么了” 。其实很多时候,我们看似关爱的话语却会在无意中揭开对方 的伤疤,倒不如陪在他们身边,哪怕一句话也不说,却能让他们感受到我们的关怀和温暖。 (选自《做人与处世》2015 年 5 期) 14.本文题目《有些关爱不必说》中的“有些关爱”在文中具体指哪两件事?(4 分)

15.结合文章内容,解释下列句子中加点词的含义。 (4 分) (1)她蹲在地上掩面而泣,而她的悲痛也使得我们手足无措 。 ....

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(2)再多安慰的话,在受伤的心里都显得苍白 甚至是一种伤害,莫如只带着她尽量开心, .. 这才是她想要的关爱。

16. 文章第①段中提到, 面对肖肖母亲去世, 平时热情的小王和李姐分别用什么方式送去对 肖肖的安慰?作者这样安排有何用意?(4 分)

17.联系上下文,理解文中划线句子的含义。 (4 分) 有时候,无须千言万语,默默地陪那个人坐着,两颗心便会流淌成一条温暖的河。

18.请在下列选项中选出与文章中心相符 的一项( ..

) (4 分)

A.小张在得知好友升职的消息后,专门给好友编辑了一条短信: “天道酬勤啊,恭贺晋升啦, 祝我的知己一生幸福! ” B.我国著名的文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联: “有志者,事竟成,破釜沉舟,百 二秦关终属楚??”他落第不落志,终于写出了不朽杰作《聊斋志异》 。 C.初一五班的李菁为了准备代表全班参赛的文艺汇演, 牺牲了自己的复习时间, 所以月考成 绩不是很理想,他有些沮丧。这时,他的同桌把自己刚买来的新书《摆渡人》推荐给他。 D.李白即将远行,好友汪伦踏歌赶来送行。李白借用桃花潭水,来表达他和汪伦间的深厚情 谊。 (二)阅读下面短文,完成文后 19—23 题。(20 分) 谁能让我带走星空 迟子建 ①祭灶前夜, 我回到故乡。 想必半个冬天在哈尔滨为烟霭所困, 没过多少有蓝天的日子, 也没呼吸多少空气,眼睛和肺子空前亏着了,所以下了火车进了家,一顿酒肉下肚,见午后 阳光甚好,窗外是白雪世界,也不顾旅途劳顿,冒着零下四十度的严寒,就去户外散步了。 ②我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融,很快 在我面部制造了一场“树挂” ,未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛,顷刻间濡满霜雪。 刘海宛如盛开的梨树,变得沉实了——那是花朵压弯枝条了!而寒风在我鬓角,不打招呼地 插上两支鹅毛笔了!它们这么做,是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛,霜雪 做了红娘,生生将它们黏在一起了!可我要赏这大好冬景,就得让它们劳燕分飞。不管外部 环境多么酷寒,人的眼睛永远涌动着温泉,只要使劲眨眼,眼底的热气就把睫毛的霜雪融化

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了!不过睫毛正浓情蜜意着,拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候,脱落的霜 雪会掠走几根睫毛,做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来,发现睫毛稀疏了,千万不 要大惊小怪啊。 ③踩着白雪走在街上,听着“咯吱——咯吱——”的回声,如闻天籁。抬头看天,它是 那么的蓝,蓝得不真实似的,让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里,直想用一把大锤,砸向那片 蔚蓝,看它是不是天! ④这场雪中浸步,使我受了风寒,当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候,我关掉灯,站 在窗前望星空。窗外的山峦原野,此刻被白雪统帅着,即便下弦月的日子,半个月亮加上满 天繁星,也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘赏月。我们不止一次看见 流星划过。很奇怪,他去世后,我回到我们生活的地方,独自也赏了无数轮好月亮,却很少 看到流星。如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底 啊。因为到了我心底,他就是做了恒星了,再不会陨落。 ⑤故乡的星空显得很低,星星仿佛枝头的花朵,唾手可得。这样的星空,也就给人花团 锦簇的感觉。 我也曾无数次站在城市窗前望星空, 可那里空气一年不如一年, 我见到的星月, 容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了,像是多日没洗脸似的;而星星稀疏极了, 混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回乡,我最惬意的,就是 望星空。 ⑥年过完了,我也要返城了。每次离开故乡,家人都会让我带上各色绿色食品,野生的 蘑菇木耳,磨坊磨出的黑面,各类江鱼,韭菜花,风干肠,小笨鸡,山野菜等等,够我吃小 半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被 PM2.5 所害,太向往新鲜空气了,我这次最想带走的, 不是故乡的吃食,而是星空!因为带走这样的星空,就有了蓝天,有了好空气,有了温柔的 梦乡! ⑦可是谁能让我带走星空呢? (选自 2015 年第 3 期《满分阅读》 ) 19.通读全文,作者是从哪些方面赞誉故乡的?请选出恰当的选项( ) (多选) (3 分)

A.作者赞叹故乡来自山野的新鲜空气,让人感受到无比的畅怀,这是城市所不能及的。 B.作者在故乡看到了久违的星空,让她联想到星星就是枝头的花朵,唾手可得。这是作者感 到最惬意的时刻,让她称赞。 C.家乡淳朴的邻居每次都会让她带上各色绿色食品,家乡人民勤劳淳朴,让作者非常感动。 D.故乡的冬,有湛蓝的天,有纯洁的雪,有诗一般的遐想和如闻天籁的体验,这如何不让作 者陶醉、赞美。 20.联系语境,按要求品味语言。(6 分) (1)我也曾无数次站在城市窗前望星空,可那里空气一年不如一年,我见到的星月,容颜 也就越来越憔悴。 (从修辞角度赏析句子)(3 分)

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(2)踩着白雪走在街上,听着“咯吱 ——咯吱 ——”的回声,如闻天籁。 (结合加点词语品 .. .. 析句子的表达效果)(3 分)

21.文章第④段作者写到曾经和丈夫一起“不止一次看见流星”,后文又提到她独自一人时 “却很少看到流星”,请你体会作者独自一人时的真切感受,并用第一人称将作者的“心里 话”写下来。(3 分)

22.结合文章,谈谈你对第④段划线句的理解。(4 分) 如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底啊。

23. “我这次最想带走的, 不是故乡的吃食, 而是星空! ” 作者为什么想要带走故乡的星空呢? (4 分)

四、作文(55 分) 24.以下两题选做一题 。 .... 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于 600 字,凡涉及真 实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。 (1)那一次,是亲人的重逢,朋友的惜别;那一次,你获得了成功亦或遭遇到失败; 那一次大家冰释前嫌, 那一次你终于战胜了自己??难以忘怀的画面, 长久地定格在记忆的 屏幕上。 让我们用真情的笔触描绘那一次的感触吧! 先在横线上将题目补充完整后再作文。 那一次,我 (2)我们或许都经历过这种日子:你做一件事情,是因为你知道有一双眼睛在看。那 双眼睛属于一个你在乎的人。 他也许是你的亲人, 也许是你仰慕和崇拜的人, 也许是你的?? 有了这双眼睛,不论做任何事,我们总是奋力做到最好。我曾经为了一位老师的一双眼睛而 每个星期认真听课。我也曾为了父亲的一双眼睛努力上进。那一双在远处辉映的眼睛,既是 一种鼓励,也是一种情绪,是我们多么想去讨好却又害怕失去的一双眼睛。(节选自《张小 娴散文精选集》) 请你以“难忘的眼神 ”为题写一篇作文。 ..

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