当前位置:首页 >> 其它课程 >>

九年级化学上册 第三单元 课题4《爱护水资源》知识梳理 新人教版


课题 4
知识梳理 1.人类拥有的水资源

爱护水资源

(1)自然界中的水包括________、________、________、________、________、________等各种形 态的水。地球表面约________%被水覆盖着。________是地球上最大的储水库,但它不适用于工农业生产 和生活。地球上淡水资源并不充裕,仅占总储水量的________,且主要分布在南、北极,真正可利用的淡 水还不到地球总储水量的________, 且分布很不均匀, 所以目前世界上有许多国家和地区存在着缺水危机。 (2)我国水资源总量居世界第________位,但人均水量约为世界人均水量的________,是一个贫水 国家。 答案:(1)海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 71 海洋 3.5% 30.4% (2)六 四分之一 2.爱护水资源 为了人类和社会经济的________发展,我们必须爱护水资源,一方面要________________________, 另一方面要________________________________。 (1)节约用水 节 约 用 水 就 是 ________ 水 的 利 用 率 : 一 方 面 要 防 止 浪 费 水 , 另 一 方 面 要 通 过 ________________________________来减少大量工农业和生活用水,提高水的利用率。 (2)防治水体污染 水 体 污 染 是 指 大 量 污 染 物 排 入 水 中 , 超 过 水 体 的 ________ 能 力 使 水 质 恶 化 , 水 体 及 周 围 的 ________________________________遭到破坏,对人类健康、生活等方面造成损失和威胁的情况。 水体污染的主要来源有:工业污染:未经处理的工业________、________、________的任意排放;生 活污染:________的任意排放;农业污染:农药化肥的________使用。 答案:可持续 节约用水 防止水体污染 (1)提高 使用新技术,改革新工艺,改变习惯 (2)自净 生态平衡 废渣 废水 废气 未经处理的生活污水 过度 疑难突破 1.科学家预言“水短缺,不久将成为一个深刻的社会危机” ,你能说明其中的原因吗? 剖析:水不断受污染,使淡水资源越来越不充裕,是造成水源短缺的根本原因。水的短缺,将对工农 业的发展造成严重影响,因此是一个严重的社会危机。 2.“水华” 、 “赤潮”是两种怎样的自然现象呢?
1

剖析: “水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些营养元素(氮、磷元素) 含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,使水质恶化,有腥臭味,造成鱼类死亡的现象。同时,氮、 磷等元素也是海洋中植物生长必需的营养元素。当这些元素随着废水、废渣流入海洋中,使浮游生物大量 急剧繁殖,这样大海便穿上了“红装” 。为了预防“水华” “赤潮”现象,就应该控制向水中投放含氮、磷 元素的废物。 问题探究 问题 1 2010 年春天,同安和金门发生了严重的旱灾,5 月 14 日,该市使用了 500 发碘化银炮弹,实

现了人工降雨 30—50 mm,大大缓解了灾情。 请你提出一个解决该市用水危机的预防性方案。 探究:常见“人工降雨”有两种方法:碘化银法和干冰法。二者都是物理方法。 这是一个开放性问题,我们可以结合生活经验来回答。 问题 2 自来水厂是如何净化自来水的?

探究:首先将水放在大贮水池中静置,使其中大部分泥沙沉降下来,但非常小的淤泥颗粒不能在这一 步中除去。第二步是加入胶凝剂(净化剂) ,它们在水中生成 Al(OH)3 胶状沉淀,“携带”着淤泥颗粒及 一部分细菌沉下,然后通过沙层和砾石层达到过滤的目的。过滤后所得澄清的水必须消毒。经过消毒的水 还必须将其通过由细小的活性炭颗粒组成的滤床,活性炭颗粒吸附溶解于水中的杂质,使未经这一步处理 前的水可能有的不良气味和味道全部消除。最后检测成品水确认合格后通过管道供应用户。 典题精讲 例 1 ( ) ①工业“三废”未经处理直接排放 ②植树造林,加大绿化面积 ③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃 圾?④生活污水的任意排放 A.③④⑤ ⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨 C.①②⑤ D.①③④ 地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是

B.②④⑤

思路解析:①和④选项对环境造成污染;而③废弃电池中含有汞、镉有毒物质,随意丢弃,会对土壤和水 源造成污染;塑料制品难降解,会破坏土壤结构,焚烧后产生大量有害气体,污染空气,故③也可对环境 造成污染。 答案:D 例 2 下列叙述符合科学道理的是( A.“超纯水”是不含任何其他物质的水 B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质 C.地球上没有水,就没有人类和所有动植物
2



D.自然界的水取之不尽,用之不竭,所以不必节约用水 思路解析:水是人及一切生物生存所必需的,但可饮用的水的储量又是微乎其微的,因此我们需要节约用 水,爱护水资源,因此 D 项不正确。任何物质均可称其为化学物质,因此 B 项不正确。 答案:C 知识导学 自然界水的存在主要是以海洋中水的形式存在。水源覆盖面积约占地球表面的 71%,但这些水不能直 接利用,它的盐分含量太高。 人类可供利用的淡水资源很匮乏,且分布很不均匀。因此需要节约用水。 我国是世界第一人口大国,人均淡水资源极其匮乏。 水是人类社会和经济发展所必需的资源。保护水资源不被污染、在生产和生活中节约用水,是解决水 资源匮乏的主要途径。 提高水的利用效率、利用新技术改善用水模式,减少农业用水的巨大浪费,是节约用水的主要途径。 水污染是造成水源匮乏的重要原因。水体自身的自净作用是很有限的,防止水污染,是解决目前水源 匮乏的根本方法。 水污染的主要来源是工业污染、农业污染和生活污水的任意排放造成的污染。 疑难导析 要说明科学家预言的“水短缺,不久是否将成为一个深刻的社会危机” ,需要强调水体的污染情况对 淡水资源的影响,是否会造成水源短缺,是否会影响工农业的发展。 要描述“水华”和“赤潮”形成的原因,水体的富营养化是否会导致藻类植物大量繁殖,是否会导致 水体缺氧,是否会导致“赤潮”和“水华”的产生。还要说明为了预防“水华”和“赤潮”现象,应该对 什么行为进行控制。 问题导思 可能的方案有多种:①从保护水源的角度:保护九龙江等水源;②从节约用水的角度:节约家庭和工 业用水,利用海水冲厕等;③从废水的综合利用:家庭或工厂废水的循环使用等;④从水资源的开发:海 水的淡化等;⑤从人工增雨的技术开发:研究人工增雨;⑥从保护环境上:植树造林等。 要阐述自来水厂对水进行净化前,是否必须先对所用水源进行检测,是否要求多项指标均符合国家规 定的饮用水的水源标准,若污染程度超标,对该水源的水有何影响。 还要说明水厂对合格的水源提供的水进行净化过程中,一般要经过哪些净化环节。 典题导考 绿色通道 了解空气和水体污染物的主要来源。水体污染物分三类:工业污染、农业污染和生活污水污染。
3

典题变式 能够造成水体污染的是( )

①工业三废 ②生活污水 ③滥用农药、化肥 ④暴雨洪水剧增 A.①③ 答案:C 绿色通道 根据水的组成和水资源的现状,判断一些叙述方法的正确与否。 典题变式 我国许多城市严重缺水。因此,我们要节约每滴水,同时还要防治水的污染。在以下列举的防止水污 染的措施中,你认为合理的是( ①禁止使用农药和洗衣粉 净化后再排放 A.①④ 答案:C B.②③ C.②④ D.①③ ) ③抑制水中所有动植物的生长④生活污水 B.①② C.①②③ D.①②③④

②工业废水经处理达标后再排放

4


相关文章:
人教版九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》...
人教版九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》教案 - 蒙阴四中九年级 编号 课题 新授课 课型 主备人 (首 次备课时 间) 教学目标 宋炳强 化学 教 案 ...
九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》教案新...
九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》教案新人教版 - 课题 备课时间 周星期 课题一 爱护水资源 1 课时 备课组长 签名 主 备人 教研组长 签名 1、了解...
华梁中学九年级化学上册 第三单元 课题4 爱护水资...
华梁中学九年级化学上册教学案第三单元 课题 4 爱护水资源学案 新人教版学习目标: 1.了解世界和我国水资源状况及水污染的危害。 2.了解保护水资源的方法。 3....
人教版九年级化学上册4.1《爱护水资源》教案
人教版九年级化学上册4.1《爱护水资源》教案_理化生_初中教育_教育专区。课题 1 教学目标 知识要点 1.人类拥有的水资源 2.爱护水资源(重点) 课标要求 爱护水...
九年级化学上册《4.1 爱护水资源》教学设计 (新版...
九年级化学上册《4.1 爱护水资源》教学设计 (新版)新人教版 课题1 爱护水资源 (1)了解世界和我国的水资源状况,水体污染的主要 和危害。 知识 技能 教学目标(2...
九年级化学上册 第三单元 课题4《爱护水资源》练习
九年级化学上册 第三单元 课题4《爱护水资源》练习_其它课程_初中教育_教育专区。第三单元 课题 4《爱护水资源》练习(无答案) 2.水是人类生活中不可缺少的物质...
初中化学九年级上册《爱护水资源》课堂实录_图文
初中化学九年级上册《爱护水资源》课堂实录 人教版初中生物课堂实录: 《.....师:今天,我们就来学习第三单元课题 4《爱护水资源》 。 [板书]课题...
爱护水资源习题和答案-人教版初三化学第四单元课题...
爱护水资源习题和答案-人教版初三化学第四单元课题1 - 人教版化学习题九年级上册 第四单元课题 1 第四单元 课题 1 爱护水资源 测试题 1.下列对水的认识错误的...
九年级化学上册《课题4 爱护水资源》教学设计
九年级化学上册《课题4 爱护水资源》教学设计_理化生_初中教育_教育专区。课题 4 爱护水资源 教学目标 1、了解世界和我国的水资源状况,学习用辨证的...
爱护水资源说课稿
年级化学 ——— 安阳县崔家桥镇第一中学 琚俊杰 各位评委、各位老师: 上午好, 今天我说课的内容是人教版九年级化学上册第三单元 课题四: 《爱护水资源》 。...
更多相关标签: