当前位置:首页 >> 其它课程 >>

1课3框彼此尊重才能赢得尊重导学案

通山振新国际学校学生课堂导学案提纲

使用日期:

编制人: 柯小丽

审核人:

第一单元·第一课 珍惜无价的自尊
第三框:彼此尊重才能赢得尊重
班级 姓名 小组

导学案
评价

【学习目标】
1、理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。 2、懂得如何做到尊重他人。 3、掌握尊重他人的方法。

【学习重点】理解自尊与尊重让人的重要性以及懂得如何尊重他人。 【学习难点】懂得如何做到尊重他人
【学习方法】自主法、合作探究法 【授课类型】新授课 “加 1” :课前预习

【课 时】1 课时

一、导入(2 分钟) 二、思:自主探究(10 分钟)
一)原文填空,基础知识梳理 : 1、自尊的人最看重自己的__________,有时,为了__________,可以舍弃许多东西,但决 不能丧失__________,做有损__________的事。 2、自尊要适度。适度的自尊有助于我们__________,__________;过度的自尊,则使我们 __________,__________,体验不到生活中的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予 以回击,必要时运用__________捍卫自尊。 3、在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人__________,尊重他人的__________, 尊重他人的__________。尊重他人,首先要善于__________、__________他人;其次, 不做有损他人__________的事情,尊重可以使人_________,尊重可以使人________。尊 重可以唤醒人的_________,产生_________的正面效应。 二)问答题(温馨提示:此题答案如果在教材上可以找到便可以直接在教材上作出相应笔 记,便于今后复习) 1、 如何理解“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” (为什么维护人格最重要)? 2、 为什么自尊需要豁达? 3、 如何正确对待别人的议论、批评? 4、 尊重他人最基本的表现是什么? 5、 如何做到尊重他人?(怎样尊重他人) 6、 为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点? 7、 尊重有何作用? 8、 如何做一个有自尊的人?(如何赢得他人的尊敬)

三、议:互动解释,合作探究。 (5 分钟)
小组合作解决上面的问题,组内展示、比较,得出正确的答案,

四、展:展示反馈(10 分钟)

采取组内互助,多种形式回答上述问题,解答疑难点。

五、评,经典点拨,重在技巧性掌握知识点。 六、助:组内帮助。
你还有什么问题不是很清楚吗?在小组中提出来,请其他同学帮忙解决。

七、测:巩固检测,训练应用。 (8 分钟)
单项选择题 1.尊重会产生无法估量的正面效应,因为尊重可以( ) ①给人自傲的资本 ②使人理智 ③使人悔过 ④唤醒人的良知 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 2.晏子使楚的故事说明( ) ①自尊的人最看重自己的人格 ②维护人格最重要 ③尊重他人就是尊重自己 ④不知羞耻的人永远不会有自尊 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊,这就需要( ) ①关注他人的尊严 ②从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方 ③注意不做有损他人人格的事情 ④以丧失自己的自尊来满足他人的自尊 A.①② B.①②③ C.①③④ D.③④ 4.升入初中后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明,在意老师、家长和同 学的评价,这主要源于同学们开始( ) A.希望别人了解自己 B.期望他人尊重自己 C.关注自己的形象 D.渴望别人的表扬 5.自尊使人道德高尚,因为自尊的人能够( ) ①知荣耻,讲自爱 ②没有缺点和不足 ③尊重他人 ④用正确的方行来维护自己的 人格尊严,不做有损于自己名誉形象的事 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6、对待别人的议论、批评,正确的态度( ) A.拒不接受 B.斤斤计较,得理不让人 C.满不在乎 D.有则改之,无则加勉 7.小品演员潘长江说: “浓缩的是精华。 ”喜剧演员葛优自嘲道: “热闹的马路不长草,聪明 的脑袋不长毛。 ”这说明他们( ) A.乐观 B.豁达 C.知耻 D.有自知之明 8.他人对自己的一点议论、一点批评,应这样对待( ) ①议论只能代表个别人的意见,未必正确 ②批评针对的是人的具体行为, 而不是人本身 ③有则改之,无则加勉 ④斤斤计较,得理不让人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是( ) ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③尊重他人的人格 ④为了自尊,委曲求全,与世无争 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时( ) ①由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处 ②允许他人有超过自己的地方 ③对别人与自己不同的地方不排斥、不藐视 ④只看他人长处,不看他人短处 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 11.每个人都有自己的优点,也有缺点,不可能事事都超越别人。因此,对别人与自己不同 的地方( ) A.有藐视 B.要排斥 C.要能接纳,不排斥,不藐视 D.要反对,要拒绝 加 2:课外作业(完成练习册本节内容,10 分钟) 加 3:辅导对象、内容与措施


相关文章:
《彼此尊重才能赢得尊重》导学案
彼此尊重才能赢得尊重导学案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。人教版七年级下册第一课第三框导学案彼此尊重才能赢得尊重导学案 彼此尊重才能赢得...
...下册《第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重》学...
七年级政治下册《第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重学案(无答案) 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。《彼此尊重才能赢得尊重》 【知识构建】 彼此尊重才能...
彼此尊重才能赢得尊重 导学案
彼此尊重才能赢得尊重 导学案 隐藏>> 第一课 第三框 珍惜无价的自尊 彼此尊重才能赢得尊重 【学习目标】 1、懂得如何做到尊重他人。 2、掌握尊重他人的方法。 ...
彼此尊重才能赢得尊重
一课第三框彼此尊重才能赢得尊重三案设计 一、学案 自主学习目标 1、知识目标:在掌握自尊含义的基础上,理解自尊与尊重 他人相互关系、密不可分;充分认识...
七年级政治 下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得...
七年级政治 下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重_初一政史地_政史地_...郭店镇第一初级中学导学案累计__3__课时 年级 课题学 习目标 七 学科 政治 ...
...品德_导学案_第一课3彼此尊重才能赢得尊重
安排( )课时 总第( )课时 中学七年级下思想品德导学案课题 导学目标 教学 重点 彼此尊重才能赢得尊重 课型 新授 知识目标:在掌握自尊含义的基础上,理解自尊与尊...
七年级政治下册《彼此尊重才能赢得尊重》导学案 新...
彼此尊重才能赢得尊重导学案 【学习目标】 1、 懂得如何做到尊重他人。 2、 掌握尊重他人的方法。 3、 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 【学习...
第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重
一课第三框彼此尊重才能赢得尊重 - 第一课第三框《彼此尊重才能赢得尊重》 主编: 班级: 姓名: 小组: 领导签字: 一、教学目标: 知识目标: 了解尊重他人的...
一课第三框彼此尊重才能赢得尊重
一课第三框彼此尊重才能赢得尊重 - 七年思品讲学稿 第一课 一、教学目标 1、 2、 3、 主备人:张玉新 第三框 审核人:政史地 彼此尊重才能赢得尊重 在关心...
1.3彼此尊重才能赢得尊重 导学案_图文
1.3彼此尊重才能赢得尊重 导学案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。思...1课3框彼此尊重才能赢得... 暂无评价 2页 免费 七下1-1-3彼此尊重才能...
更多相关标签: