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浅谈体育教学改革如何适应“校企合作办学模式”


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈体育教学改革如何适应“校企合作办学 模式” 作者:王钧 来源:《亚太教育》2016 年第 06 期 作者简介:王钧(1981-),男,汉族,江苏射阳人, 苏州托普信息职业技术学院/助教, 研究方向:体育教学如何适应“校企合作办学模式 ”。 摘 要:随着我国教育的不断发展,教育形式也更为多元,校企合作办学模式作为新时期 办学的重要组成部分,对于社会人才的培养,国民素质的提升都有着极为重要的作用。新的时 期,要积极进行体育教学改革,实现学生综合素质的全面发展,这就需要教育者积极探讨体育 教学的新方法、新模式。本文将对校企合作办学模式进行简要阐释,分析校企办学模式下体育 教学改革的现状探究校企合作办学模式下的体育教学适应策略。 关键词:体育教学改革;校企合作办学模式;适应策略 中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2016)02-0200-01 “校企合作办学模式”是当今中等职业教育发展的重要趋势,其在教学内容企业的实际需求 出发,紧密联系生产实际,因此,“校企合作办学模式”下培养的人才也更能符合企业的用人要 求,因此这样的办学模式也得到了越来越广泛的运用。但是在这样的办学模式下不可避免的存 在着学生素质层次不齐等诸多问题。但是作为培养应用型人才的重要阵地,需要提升学生的综 合能力,优化体育教学,提升身体素质水平。 一、校企合作的基本概述 (一)校企合作的特点。就校企合作办学的特点来看,首先,办学的主体是学校和企业。 很长一段时间以来,办学都被认为是学校的责任与义务。但是随着时间的发展,教学观念的革 新,企业也参与到办学中来,为学生提供职业的工作环境,实现理论到实践的转换。其次,学 习目标的针对性更强,校企合作形式下的教学其教学内容更多的是从企业的实际需求出发,学 习方向与标准都更为明确。更为重要的是,在校企合作办学模式下,企业与学校实现了资源的 有效共享,企业向学校提供生产实践场所,而学校向企业提供优秀人才,教学与生产相一致, 学生适应工作的能力更强。 (二)校企合作与体育教学的关系。新的时期校企合作教学对人才提出了更高的要求,只 有加快体育教学的改革,才能有效适应社会的发展。客观来看,校企合作办学与体育教学的关 系主要体现在以下几个方面。首先,要有双重的体育教学内容。具体来说就是既要完成教学大 纲内的教学任务同时也要根据学生学习的不同的专业制定合理的体育教学内容。其次,要有针 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 对性的开展教学。根据专业的不同特点对大纲做出适当删减或补充,让教学有所侧重。比如针 对从事文秘,电脑等需要长时间伏案工作的专业的学生,因为长期伏案很有可能造成头部供血 不足、腰椎、颈椎疼痛等可以安排一些能够让学生得到锻炼的运动,如游泳,羽毛球。而针对 一些护理,烹饪等需要长时间站立的学生,要安排一些健美操,跳绳等运动防止学生下肢血液 循环不畅的情况发生。更为重要的是,还需要合理的安排运动量,让运动强度能够帮助学生更 好的进行学习或实习生产。 二、校企合作办学模式下体育教学改革的现状 (一)课程设置方面。在课程设置上不同的学校侧重点不同,也有着不同的课程设置方 法。较为常见的课程设置一般为田径、羽毛球、排球、篮球等球类运动,但是就校企合作办学 模式体育课程设置来看,其课程设置较为单一,大部分的课程都被设置与生活紧密相关的体育 项目,缺少田径项目的设置,学生的耐力很难获得锻炼。在展开体育教学时,不合理的课程设 置也不利于

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