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第10课“秦王扫六合”学案


第 10 课“秦王扫六合”学案
【课堂导学】 通过本课学习, 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用; 了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 归纳 “秦始皇巩固统一的主要措施” ,培养初步综合、分析历史问题的能力; 通过对秦朝统一历史作用的分析,要认识到:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是 我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大 意义和进步作 【自我检测】 1、从______年到______年,秦王______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中 央集权的封建国家----______,都:______。 2、赢政规定最高统治者称______,中央政府设置______、______、______等官职。 ______处理全国的政事,______负责监察百官,______管理军事;接受______的建 议,郡下设县。 在全国统一使用______钱;把______作为全国统一的文字,后来使用更为简单 的______。 秦朝统一后,派将军______北伐匈奴,并修筑了西起______,东到______ 的长 城。 3、 秦始皇派人开凿了______, 沟通了湘水和离水, 把长江和珠江两大水系连接起来。 4、谈一谈,秦朝在我国历史上起了什么重要作用?

2、秦朝巩固统一加强统治的措施:在教材中找出来 政治上

文化方面

思想

修筑长城和开发边疆

4、秦朝疆域:东至______,西到______,北至______,南到______。 5、材料“分天下为三十六郡,置守、蔚、收天下之兵,聚之咸阳,统一法度、丈尺, 车同轨,书同文字” 1)上述引文是谁实施的?主要采取了哪些措施? 2)实施以上措施的目的和作用是什么?

第 10 课“秦王扫六合” 知识点作业纸
班级 姓名

一、 秦统一六国和中央集权统治的建立 1、从 上第一个 统一的 国家--------秦朝,定都 。 至 年,秦王陆续灭掉了六国,建立起我国历史

2、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者 称 设 、 、 分天下为 , 至 高 无 上 ,总 揽 全 国 一 切 军 政 大权 。 中 央 政 府 、 和 郡,郡下设 ,分管 ,最后由皇帝决断。在地方上,推行郡县制, 。

二、 巩固统一的措施 1、秦灭六国后,规定在全国统一使用 量衡;并且还统一文字,把 更为简单的隶属。 2、为加强思想控制,秦始皇接受 除政府外,民间只准留下有关 其它书都要烧掉;这就是历史上的“ 三、北筑长城和开发南疆 1、蒙恬负责修筑了西起 奴,这就是闻名中外的“ 2、秦始皇还统一了 修 、 、东到 ” 等地区,开发那里的经济,兴 的城防,用来抵御匈 的建议,发布 、 和 ” 。 ,规定 的书, 铜钱;同时,统一度

作为全国规范文字,后来由推过

, 沟通了长江水系和珠江水系, 为中原和岭南经济文化交流提

供了有利条件。 3、秦朝的疆域:东至______,西到______,北至______ ______ 。 ,南到


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