当前位置:首页 >> 其它课程 >>

云南省玉溪第二中学2012-2013学年高一语文下学期期末考试试题新人教版


2012-2013 学年下学期高一年级期末质量检测 语文试卷
班次: 考号: 姓名: (本试卷考试时间 150 分钟,试卷满分 150 分) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读卷)和第Ⅱ卷(表达卷)两部分,其中第一卷第三、第四大题为选 考题(即第三、第四大题任选一题作答) ,其它题为必考题 第Ⅰ卷 阅读卷 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 建筑成为一个重要的审美对象, 首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动, 是人类 自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、 安全等实用的生活 要求, 但在建筑史上, 人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付 出得多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等,这些全部或基本上服务于精 神生活的建筑,其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑,建筑形式、 建筑风格的演变,往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证,在西方,人们形象地 称建筑是“石头写成的历史”。 人对建筑的美感,客观上来源于建筑的形式,舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、 肃穆??这是视觉反应的直觉情绪,质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄??这就 进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受,无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺 度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象 的, 其中往往包涵着某些特定的具体内容, 因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法 则而深化发挥。像秩序井然的北京城,宏阔显赫的故宫,圣洁高傲的天坛,诗情画意的苏州 园林,清幽别致的峨嵋山寺,安宁雅静的四合院住宅,端庄高雅的希腊神庙,威慑压抑的哥 特式教堂,豪华眩目的凡尔赛宫,冷峻刻板的摩天大楼??所有这些具体感觉形式,无不包 涵着深刻的历史因素,以及整个时代的民族的审美倾向,无不包涵着悬念、感触、素养、格 调等等主观因素。建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的是抽象的,但又可以是具体的; 是无声的空间凝聚,但又可以是有声有色的时间的延伸。 目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系,甚至给建筑美学下一 个定 义也是困难的。但是,把建筑作为一项艺术门类,从它的艺术特征,它的艺术风格和它的形 式美法则入手加以研究,无疑将有助于探索更为深入广阔的课题,例如,建筑美感的组成因 素,特别是它的心理构成因素,建筑创作的形象思维特征,自然美与环境美的美学内容,形 式美的形式与发展等等。 1. 在西方,人们形象地称建筑是“石头写成的历史”,其原因是( ) A. 建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动,是人类自觉改造客观世界的直接成果。 B. 建筑是一个重要的审美对象,而对其具体观照会获得更多的美学感受。 C. 建筑服务于精神生活成就突出,其形式、风格的演变,常是一代社会物质生活和精神生 活的见证。 D. 建筑服务于精神的生活,也服务于物质生活,两者都包涵了历史审美因素。 2. 第二段中画有横线的句子“某些特定的具体内容”,主要指的是( ) A. 客观上来源于建筑形式的美感,既是直觉情绪,又是初步的审美判断。 B. 所有的主观感受,都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。 C. 建筑美感的深化和发挥大大地突破了单纯的形式美法则,从而获得更多内容。

1

D. 建筑包涵着深刻的历史因素,整个时代的民族审美倾向,以及悬念、感触、素养等主观 因素。 3. 下列理解不符合原文意思的一项是( ) A. 文中画有横线的词语,在内容表达上起着极其重要的作用,说明人们对建筑感受是具体 的。 B. 全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇、叙议结合,有的放矢, 充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。 C. 本文结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则入手加以研究 建筑美学。 D. 文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性等三个方面阐述作者观点的。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读 (19 分) 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 廉颇曰: “我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相 如素贱人,吾羞,不忍为之下! ”宣言曰: “我见相如,必辱之。 ”相如闻,不肯与会。相如 每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰: “臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉 君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。 ”蔺 相如固止之,曰: “公之视廉将军孰与秦王?”曰: “不若也。 ”相如曰: “夫以秦王之威,而 相如廷叱之, 辱其群臣。 相如虽驽, 独畏廉将军哉?顾吾念之, 强秦之所以不敢加兵于赵者, 徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 ” 廉颇闻之, 肉袒负荆, 因宾客至蔺相如门谢罪, “鄙贱之人, 曰: 不知将军宽之至此也! ” 卒相与欢,为刎颈之交。 4. 对下列加点词的解释,不正确的一项是( ... A. 蔺相如徒以口舌为劳 劳:功劳 . )(3 分)

B. 相如虽驽,独畏廉将军哉 驽:愚劣,无能 . C. 而相如廷叱之 廷:在朝廷上 . D. 且相如素贱人 素:朴素 . 5. 下列加点词的意义和用法,与例句中加点词不相同的一项是( ... 例:而相如廷叱之,辱其群臣 . A. 徒慕君之高义也 . B. 吾羞,不忍为之下 . D. 蔺相如固止之 . )(3 分) )(3 分)

C. 我见相如,必辱之 . 6.下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是( ...

A. “渑池之会”后,廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现了 他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。 B.蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候,采取的是退让回避的态度,或称病不朝,或 引车避匿,表现了深明大义、识大体和不计私怨,以国家前途为重的品质。 C.选文主要记叙了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程,作者对廉颇的忠于国家和勇 敢改过也给予了充分的肯定,但对蔺相如的懦弱有些许的不满。 D.廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后,大为感动,也很惭愧,立
2

即负荆请罪。表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。 7.翻译(10 分) (1)公之视廉将军孰与秦王?(5 分) 译: (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 分) (5 译: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗歌,完成 8-9 题。 秋海棠 袁枚 小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。 暗中自有清香在,不是幽人不得知。 注:袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。 8、.诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。诗中表达了作者怎样的感情?(5 分) 9、本诗运用了什么表现手法?作简要分析。 分) (6 (三)名句名篇默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 分) (6 (1)____________________,池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居》 ) (2)君子博学而日参省乎己,__________________________。 (荀子《劝学》 ) (3)胡人不敢南下而牧马, 。 (贾谊《过秦论》 ) (4)风萧萧兮易水寒, 。 ( 《荆轲刺秦王) (5)千古江山,__________________________。 (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》 ) (6)__________________________,憔悴损,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》 ) 乙 选考题 请考生在第三、第四两大题中选定其中一个大题作答。注意:只能做所选定大题内的 小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一题记分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。 (25 分) 最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了 好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。 有时老板的儿子跟私塾先生念书, 爷爷 便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几料炒熟 的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。 “呆瓜”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷 爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。 那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。开业那天,镇子里所有人都听到爷爷 一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工,自己把麻 绳往肚子上一勒,一扰黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。当爷爷嚼完 三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月,爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大 染坊。于是,镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。
3

在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱, 除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆, 还取了奶奶。 迎亲那天, 爷爷喝了好多酒, 醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反应,到 现在我也不知道。后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半 辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得 满脸猪肝紫。 其实,爷爷在生父亲的气。 闲时,爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲是 一个“倒钱筒” 。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就开 始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时,爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一颗荒野的树那样疯长。 我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的 黄豆,唉声叹气,一脸乌云。 搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有将黄豆塞进嘴巴, 而是把黄豆一路撒在地上。 没几年,爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微 风。 临终前的那个晚上, 爷爷示意我到他跟前, 他手中攥着一个小布袋, 打开来, 是些黄豆。 昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了,他的声音很轻,连 他旁边油灯的火苗都 没有动一下,他颤巍巍拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。 不知是黄豆大硬还是爷爷老了,牙品不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。 他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来世上留个念想。他慈爱地对我 说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气,最好 就别来找我了,他语气中满是沮丧。 我愣愣的,不太明白,点了点头。 第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后,父 亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着,声间读厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他雇 了好几个人把小屋掏了一遍又一遍, 最后连瓦背也全掀掉了, 还是没有找到传说中爷爷那几 坨金子。他疯了。 后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了 一颗颗金珠子。 我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我,金子最终找到了吗? 当然没有。爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也是 忤逆不孝。 现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家” 。不久前,一次慈善会上,我 说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做?有记者问我,我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。 (改自王琼华《最后一碗黄豆》 ) (1) 下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是( ) ( ) 分) (5 A. “我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖 辈财富、自己创业的决绝。 B.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长” ,一是形容他处于青少年时期,身体不等

4

式的快;二是形容他备受溺爱,放纵无拘。 C.本文语言平实,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主 题有教益。 D.老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴 望和对财务室的羡慕。 E.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法,生动凸显人物个性;人物行为也具 有深厚寓意。 (2)小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。 ”这一行为反映了爷 爷什么样的心态?请简要分析。 分) (6 (3)小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?请简要概括。 分) (6 (4)小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最 深的一点。 分) (8 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 攀登物理高峰——寻找 J 粒子的丁肇中 20 世纪 50 年代,丁肇中就对探索新的基本粒子发生了兴趣。前辈科学家们的著作和思 想,对丁肇中有巨大的吸引力,他在前人理论的基础上,进一步探索基本粒子的新世界。但 是,正在这时,非议和疾病向他袭来。 l966 年至 l970 年粒子研究的 5 年是他科学道路上最为艰苦的 5 年。 他和研究小组的科 学家们制定攻克新粒子的实验计划,忙着设计制造仪器设备,进行一次又一次的实验,但所 得到的结果却是一次又一次的失败,始终找不到使人欣慰的新粒子。丁肇中陷入困境之中, 然而科学研究的责任心鞭策着他不能停步。 他和同事们不断地修改实验方案, 反复进行实验, 经常日夜奋战在仪器旁,实验室成了他们的卧室。就这样,他们艰苦奋战 5 个春秋,科学实 验数据仍然不能令人满意。 正当他们的实验处于困境的时刻, 学术界对他们发出了种种议论。 有的说,丁肇中所设想的寻找新粒子的实验是异想天开,已走到了死胡同啦! 1966 年至 l970 年,丁肇中为了在高能物理最厚的地方钻孔,寻找新的基本粒子,弄得 精疲力尽,全身无力,他虚脱了,不得不去医院治疗。医生在他的病历表上写着:“因经常 劳累患神经衰弱症。”医生看看病历表,按一按他的脉搏,又看看丁肇中无力支撑自己身子 的样子,耐心地说:“我劝你最好休息一年。”医生的话晴空霹雳似的向他击来,他顿时感 到束手无策。丁肇中叹了一口气,用祈求的口吻说:“大夫,难道没有别的方法吗?”医生 斩钉截铁地说:“这是唯一的办法!” 医生的决断,无疑对丁肇中是一个沉重的打击。5 年的汗水将毁于旦夕,他只好在医院 中痛苦地回忆过去,思索着未来。5 年来,他领导美国和西德两个实验研究小组,夜以继日 的埋头在实验室之中, 希望能揭开高能物理的新天地。 在这 5 年里, 他受到不少同行的指责, 他抛开家庭的天伦之乐, 难道这条路走错了吗?他依然有一个信念: “在某一个能量阶层内, 一定存在着未被发现的基本粒子。” 丁肇中回顾了 5 年来的物理实验工作,更加坚定地认为,5 年的道路方向是正确的,在 这条道路上,还需要扫除许多障碍。他下定决心,进一步总结过去 5 年来的得失,着手修改 实验计划。一年来的休假,经过医生的治疗,妻子细心的照顾,丁肇中的体质逐渐恢复过来 了。经过冬去春来的考验,他现在精力更加充沛。随着春天的到来,他对未来的事业充满了 信心,比以往更加坚定不移,像一颗永恒的星在宇宙中闪光。他说:“我要寻找到宇宙的真 相!”
5

丁肇中的研究是从揭示基本粒子的内部结构开始的。 尽管在这以前, 科学界曾对基本粒 子结构提出种种设想, 他们都坚持基本粒子是由 3 个更基本的粒子所组成的。 但丁肇中并没 有邯郸学步, 而是另辟蹊径。 他这样提出问题: 难道基本粒子只有 3 个更基本的粒子组成吗? 它为什么不会有更多的基本粒子组成呢? 研究小组经过长期的观测,l974 年 8 月把能量控制在 30~40 亿电子伏特时,计数器开 始显示出结果了。 丁肇中的研究小组对所观测得到的数据进行分析。 他们发现一个重大的事 实:那就是,在 31 亿电子伏特附近反应数目急剧增加而形成了一个极端显著的尖锋。丁肇 中对这一奇迹般的现象进行分析研究, 认定在这个尖锋处有一个新粒子存在。 为了慎重起见, 丁肇中迟迟不向外公开他们的实验结果, 而丁肇中的研究小组的同事一直坚持要尽快地发表 他们的实验结果。 研究组的陈先生曾对丁肇中博士说: “有一只鸟在手中总比在森林中的两 只鸟好。” 经过 l0 年的艰苦奋战,丁肇中领导的研究小组终于在物理学这个皇冠上添加了一颗珍 珠。 在丁肇中发现新粒子的同时, 美国西海岸的伯顿·里希特博士领导的研究组也发现了性 能相同的新粒子。二人一同获得 1976 年诺贝尔物理奖。 (节选自鲍振元《丁肇中——跨世纪科学家的典范》 ,有删节) (1)下列对传记内容的分析和概括,最恰当的两项是: ( )( )(5 分) A.1966 年至 l970 年的 5 年中,丁肇中和研究小组的科学家们进行一次次实验,虽然一次 次失败,始终没有找到使人欣慰的新粒子,但是却为后来获得成功打下了基础。 B.在学术界对他的研究发出的种种议论,以及不少同行的指责和谩骂中,丁肇中认为“在 某一个能量阶层内,一定存在着未被发现的基本粒子”,是信念支撑他获得了成功。 C. 由于前辈科学家们的著作和思想对丁肇中产生了巨大的吸引力, 他在前人理论的基础上, 进一步探索基本粒子的新世界,所以他的研究是有继承性的。 D.科学界都坚持基本粒子是由 3 个更基本的粒子所组成的,但丁肇中认为基本粒子是由更 多的基本粒子组成的,他率先发现 J 粒子的事实也证明了他的说法。 E.本文对丁肇中发现新的粒子的研究过程进行了详细的介绍,尤其是对他因寻找新的基本 粒子累病,不得不去医院治疗的描述,表现出了一位伟大的科学家的研究精神。 (2)作为科学家,丁肇中具有怎样的研究精神?请概括说明。 分) (6 (3)丁肇中得病后休假一年,这对他发现新的粒子(J 粒子)有怎样的作用?请简要分析。 (6 分) (4)在认定有新粒子存在的情况下,丁肇中和他的同事想法不同,丁肇中是“迟迟不向外 公开他们的实验结果”, 而同事“坚持要尽快地发表他们的实验结果”。 请任选其中一个观 点,结合全文,谈谈你的看法。 分) (8 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字应用(20 分) 13、下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是( ...

)(3 分)

A. 近年来,在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红 色旅游”独树一帜,呈升温之势。 .... B. 某建筑公司会计程某,为填补贪污挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市, 她的这种做法无异于饮鸩止渴。 .... C. 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让, .... 分别夺得

6

最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D. 中国改革开放以来取得的巨大成就, 特别是连续十几年经济持续高速增长的表现, 让 各国经济界人士都叹为观止。 .... 14、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )(3 分) A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。 B.改革开放 30 年来,这个厂产品的数量和质量,年年都上新台阶,去年上缴国家的利税 与 30 年前相比,足足增加了二千倍。 C.日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战犯招魂的反动行径,对于饱受侵略战争 祸患的中国人民和亚洲其他国家的人民是不能忍受的。 D.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,人也不是在地球上一下子就出现的。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 取消高速公路收费, , 。 , , , 。 ① 造成新的拥堵 ② 可以引导城市中心区人口、功能向新城转移 ③ 而且提高燃油税费还可以起到增加小汽车出行成本、降低其使用频率的作用 ④ 建议采取提高燃油税或附加费的方式替代高速公路收费来解决交通建设资金不足的矛盾 ⑤ 促进城市发展空间模式的转变 ⑥ 六环路收费也会引起车辆为逃避收费穿城而过 A.②⑤⑥①④③ B.⑤②⑥①④③ C.②⑤④③⑥① D.⑤②④③⑥① 16、仿照例句,写两个具有因果关系的句子。 分) (6 天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边;大海收容每一粒水滴,不论清浊, 所以大海浩瀚无涯。 17.下面是某中学对一个班 46 名学生心态所做的调查, 请用一句话对下列调查作出结论。标 ( 点除外,不超过 16 个字。(5 分) ) (1) 你最值得高兴的事情是什么?18 人选答“找到一个好朋友”, 人选答“通过自己的 14 努力做成一件事”。 (2)你最大的苦恼是什么?17 人选答“没有知心朋友”,13 人选答“不被别人理解”。 (3)你受委屈时向谁诉说?29 人选答“朋友”,17 人选答“独自忍受”。 (4)你对家长的最人希望是什么?17 人选答“该自己做主的事情让自己做主”,1 6 人选 答“感情上的理解”。 结论: 六、写作(60 分) 18.阅读下面短文,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 生于世界上,存予宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月 辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要 去仰视别人。 你,就是一道风景! 不要隐予云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是莽莽森 林中的一株。所以你没有必要敬畏名山大川,没有必要赞叹大漠孤烟。你的存在,其本身就 在解释着世上所有的景致:你的存在。正注释着时代的一种风情! 读完以上文字后,请你以“你就是一道风景”为话题写一篇 800 字左右的文章。除诗歌
7

以外,文体不限。 不要套作,不得抄袭。

8

2012-2013 学年下学期高一年级期末质量检测 语文试卷参考答案 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1. C(联系本句分析,前后构成因果关系复句。 ) 2. D(这个句子的后面就是对“特定内容”的具体阐释,而 D 项正是对后面这几句的概括。 ) 3. B(本文结论处只是说“目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系”,从 全文看,并不是“阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷”。 ) 二、古代诗文阅读(36 分) 4.D(“素”应解释为“向来” “本来”)(3 分) 5.A(C 项中的“之”为结构助词, “的” 。例句与其他各项中的“之”为代词。(3 分) ) 6.C( “但对蔺相如的懦弱有些许的不满”错。(3 分) ) 7.翻译(10 分) ①你们看廉将军和秦王相比哪个更厉害?(5 分) (得分点:“公”“视”“孰与秦王”) ②我之所以这样做,是以国家的紧急情况为先而以个人恩怨为后啊!(5 分) (得分点:“所以”“先”“后”) 8. (5 分)(1)“小朵娇红窈窕姿”,写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽; “独 含秋气”写秋天独自绽放;“暗有清香”写飘散幽幽清香。(答出任何四点即得)(2)借 赞美秋海棠,表现自己的高洁操守和淡泊情怀。(意思对即可) 9. (6 分)本诗借物喻人(托物言志),诗人以秋海棠借指品行高洁的人。如后两句中, “清香”喻指一种高洁的品德,“幽人”指高洁的隐士。(意思对即可) 10. (每空 1 分) (1)羁鸟恋旧林(2)则知明而行无过矣?(3)士不敢弯弓而报怨?(4)壮士一去兮不复还 (5)英雄无觅孙仲谋处(6)满地黄花堆积 三 11. (1) 【解析】B项并没有形容身体长得快的意思。C项“语言平实”“情节跌宕起 伏”“叙事手法新颖”的分析都不够恰当。D项“暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡 慕”的分析是错误的。爷爷专注看染布,起初是对染布有兴趣,后来大灾后才成为爷爷谋生 的职业。 【答案】答 E 给 3 分,答 A 给 2 分,答 B 给 1 分,答 C、D 不给分。 (2)(6 分)心态:反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。 分析:①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆一路 撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。 (答出心态给 2 分,每点分析 2 分,意思对即可。 ) (3)(6 分)①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征; ②是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的和环节紧密联系起来;③为情节发展 做铺垫,使故事情节更丰富、更合理。 (每答出一点给 2 分。意思答对即可。 ) (4)(8 分)寓意:一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中 的财富; 二是“爷爷”留给“我”的人生教训, 启发“我”对物质有清醒认识, 是精神财富。 启示一:就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不 幸。 启示二:就亲情而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正确的价值观。 启示三:就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变 人生。

9

(答出寓意每点给 2 分;意思对即可。论述启示时不要求面面俱到,只要能就以上任何 一种启示或其他启示进行论述, 即可根据观点是否明确、 论述是否合理酌情给分。 观点明确, 给 2 分;论述合理给 2 分。 ) 四 12. (1) 【解析】 与 C 可以说是相对项, 项中“全方位”分析错, A A 本文只是“择取”。 E 项原文第二段第三行“他发现,历史与艺术都以人为焦点,着力于表现独特而个别的事 实”并非“着力于表现普遍法则”。D 项“流露出他对自己身体健康的漠不关心”有误。 【答案】 分)答 C 给 3 分,答 B 给 2 分,答 D 给 1 分,答 A、E 不给分。 (5 (2)(6 分)克罗齐自主学习、独立研究,把自己的理论思考推到一个高峰,在诸多理 论领域造诣很高,但理论创获并未使他停止追求。他渴望公众对他的工作有所关注,创办文 化刊物《批评》 ,发起教育改革运动,参与抵抗法西斯等社会活动。在进行社会活动时,他 不断修正完善理论学说,继续勤奋钻研,注重研究方法、从而达到理论家和实践者之间的协 调统一。 (概述理论成就,给 2 分;概述实践活动,给 2 分;解说理论与实践的协调统一,给 2 分;意思对即可。 ) (3)(6 分)克罗齐的拓展不仅强调人获取知识靠后天的学习,而且强调了这种学习的 紧迫性,学习、追求要贯穿生命整个过程,体现了克罗齐勤勉探究、不断自我完善、积极进 取的精神品质。 文中克罗齐从青年开始自主学习, 持之以恒, 珍惜在世时光, 提升生命质量, 用自己的一生实现了对这句话的拓展。 (答出拓展的内涵,给 4 分;结合原文分析,给 2 分。 意思答对即可。 ) (4)(8 分)观点一:认同这个说法。 苦难成就了克罗齐。 青年时期经历的大地震给他带来了心理创伤, 这推动他在人生之旅 和学术之途上更为关注人类的心灵和精神; 中年之后的克罗齐又因社会动荡和战争苦难进一 步历练,更加成熟。 观点二:不认同这个说法。 苦难并非克罗齐想要的,而是现实迫使他不得不面对的。如果没有大地震和战争,在安 宁和平的正常环境和社会生活中,思想深邃、有志于学术和社会活动的克罗齐,同样会大有 作为。 观点三:辩证理解。 苦难本身不是人生财富, 苦难通过心灵转化才能成为人生财富; 此外苦难分自然、 经济、 政治、社会等多种情况,它们给人的影响不同,不能一概而论。 (观点明确,给 2 分;论述合理,理由充分,给 4 分;联系实际,给 2 分。 ) 五、 13、C 〈3 分〉 14、B 〈3 分〉15、A〈3 分〉 16. 草原收容每一株小草,不论幼壮,所以草原碧绿无垠;森林收容每一株树苗,不论大 小,所以森林绵延无尽。 分 酌情给分〉 〈6 17、中学生渴望友谊、理解、独立。 分)“中学生”1 分; (5 ( “渴望”或“希望得到”1 分; 另外三个词各 1 分。句意通顺、流畅。字数符合要求即可) 六、 18、作文(参照高考作文评分标准)

10


相关文章:
云南省玉溪市2016_2017学年高一语文下学期第二次阶...
云南省玉溪市 2016-2017 学年高一语文下学期第二次阶段考试试题第Ⅰ卷 阅读题(70 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) ...
云南省玉溪市一中2017-2018学年高一下学期期末考试...
云南省玉溪市一中2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案_学科竞赛_高中教育_教育专区。云南省玉溪市一中2017-2018学年高一下学期期末考试 试题 Word...
云南省玉溪市玉溪一中2017_2018学年高一语文下学期...
云南省玉溪市玉溪一中2017_2018学年高一语文下学期期中试题(含详细答案)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。玉溪一中 2020 届高一下学期期中考试 语文试题 (本卷...
云南省玉溪一中2016-2017学年高一上学期期末考试试...
玉溪一中 2016-2017 学年学期高一年级期末语文试卷满分:150 分 考试时间:150 分钟 注意事项: 1、考生务必将自己的姓名、考号准确填写、填涂到指定位置。 2...
云南省玉溪市2017-2018学年高一语文上学期期中试题...
云南省玉溪市2017-2018学年高一语文学期期中试题_语文_高中教育_教育专区。2017——2018 学年高一上学期期中考试 语文试卷 本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷...
云南省玉溪市实验中学2017-2018学年高一下学期期末...
云南省玉溪市实验中学2017-2018学年高一下学期期末语文试卷 Word版含解析 - 2017-2018 学年云南省玉溪市实验中学高一(下)期末语文试卷 一.单项选择题(56 分,每...
云南省玉溪市红塔区2017-2018学年高一上学期期末普...
云南省玉溪市红塔区2017-2018学年高一学期期末普通联考语文试题Word版含答案_高中教育_教育专区。红塔区 2017?2018 学年上学期期末普通高中联考 髙一年级语文试题...
云南省玉溪市2017-2018学年高一语文上学期期中试题...
云南省玉溪市2017-2018学年高一语文学期期中试题(含解析)_语文_高中教育_教育专区。云南省玉溪市 2017-2018 学年高一语文学期期中试题(含解析) 一、现代文...
云南省玉溪第一中学分校 高一语文上学期期中试题精...
云南省玉溪第中学分校 2013-2014 学年高一语文学期期中试题 (无答案) 新人教版 一、选择题(每题 3 分共 30 分) 1、下列各组词语中,字形全都正确的一...
云南省玉溪市2019届高一语文上学期期中试题(含解析...
云南省玉溪市2019届高一语文上学期期中试题(含解析)_语文_高中教育_教育专区。云南省玉溪市 2018-2019 学年高一语文学期期中试题(含解析) 一、现代文阅读阅读...
更多相关标签: