当前位置:首页 >> 其它课程 >>

二年级下传统文化课时备课






《千家诗》 (一)

1、让学生了解徐元杰及其《千家诗》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解徐元杰。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首词。 2、欣赏崔护《题都护南庄》 3、找徐元杰其他的诗来读一读。

五、成长阶梯。
认真填写。

板 书 设 计

教 学 反 思





《千家诗》 二) (

1、让学生了解高骈及其《千家诗》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解苏轼。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首词。 2、还知道抒发思乡情怀的古诗词。 3、写一首小诗赞美一下自己的家乡。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《千家诗》 三) (

1、让学生了解程颢及其《千家诗》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解辛弃疾。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。
1、背诵这首词。 2、搜集程颢其他的作品。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《千家诗》 四) (

1、让学生了解卢梅坡及其《千家诗》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解卢梅坡。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首词。 2、搜集其他爱国诗人的作品。 3、搜集和卢梅坡同年代的诗人。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《神童诗·卷首诗》 一) (

1、让学生了解寇准及其《神童诗》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解寇准。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首词。 2、欣赏《永遇乐 次稼轩北固楼词韵》 。 3、背诵。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《神童诗·卷首诗》 (二)
1、让学生了解马致远及其《寿阳曲·渔村夕照》的原文及译文。

教学目标 2、背诵这 首词。 背诵这 首词。

教学重点

教学难点

体背诵这 首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解寇准。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首曲子。 。 2、欣赏《天净沙·秋思》

3、背诵。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《随园诗话》 (读本)

1、让学生了解袁枚及其《随园诗话》的原文及译文。 教学目标 2、背诵这首词。

教学重点

背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解袁枚。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、背诵这首曲子。 2、课外找三首描写边塞的元曲并填好表格。 3、背诵。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





《世说新语》 (王戎识李)
1、让学生了解刘义庆及其《世说新语》的原文及译文。

教学目标 2、背诵这首词。 教学重点 背诵这首词。

教学难点

背诵这首词。

教具准备









二 次 备 课

一、经典回放。
1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解袁枚。

二、出示译文。
学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。
读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。
1、翻译课文。 2、背诵这首曲子。

五、成长阶梯。
认真填写。 板 书 设 计

教 学 反 思





格言警句

教学目标

1、理解格言警句的意思并能熟读背诵

教学重点

熟读背诵格言警句

教学难点

熟读背诵格言警句

教具准备









二 次 备 课

一、揭示课题并简介学习内容。
格言就是含有劝告意义的话;警句是语言简练而含义深刻的句子。 以上都是关于 珍惜时间的格言警句。

二、教师范读格言警句,请学生认真听。 三、领学生读格言警句。 四、师生共同讨论格言警句意义。
重点解释: 徒伤悲、精于勤、荒于嬉、光阴,不可轻。

五、学生练习熟读背诵。
1、分组读(分两组,每组读一章,进行小组比赛) 2、老师说上句,学生对下句。 3、多种形式朗读,来争取当堂课背诵

六、检查背诵。 七、拓展训练。
1、搜集你喜欢的一两条格言警句,和大家一起分享。 2、把你喜欢的格言警句制作成一张自己喜欢的书签。 板 书 设 计

教 学 反 思


赞助商链接
相关文章:
二年级传统文化教案_齐鲁出版社
小学二年级传统文化教学计划一、教材分析: 小学“传统文化”教科书共分六册,其中二年级学习第二册。本学年学习第 二册。课本共分两个单元:第一单元 18 课。 ...
二年级传统文化备课
二年级传统文化备课 - 第 1 课《声律启蒙》(节选一) 一、教学目标: 1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会...
小学二年级传统文化备课(下)
小学二年级传统文化备课 备课人:姜婷婷 崂发小学 经典驿站 一、指导思想: 以...教学反思: 第 11 课《千家诗》 (二) 教学目标: 1、喜欢经典文章,感受中华...
二年级传统文化备课
二年级传统文化备课 - 传统文化 第 1 课时《声律启蒙》 (节选一) 教学内容:课本 1-4 页 教学目标: 知识与技能:了解声律启蒙的有关基本内容及 过程与方法:...
二年级传统文化教案
二年级传统文化教案_其它课程_小学教育_教育专区。二年级传统文化教案 1、《声律启蒙》节选一 教材分析: 本课讲了两组反义词, 1. 体会在一个句子里恰当运用...
二年级传统文化备课
二年级传统文化备课_其它课程_小学教育_教育专区。有全册备课,内容比较全面。 ...第 2 课《声律启蒙》 (节选二)教学内容:课本 5-8 页 教学目标: 知识与...
传统文化教案
传统文化教案 - 二年级上学期传统文化工作总结 西元庄小学 邵孟孟 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程, 旨在使民族文化 得以血脉相...
二年级传统文化备课
二年级传统文化备课_其它课程_小学教育_教育专区。传统文化全册备课指导思想让学生...教学时间安排:上述课文各每课2课时 第一课 声律启蒙(节选一)教学目标:使学生...
二年级传统文化下一
二年级传统文化下一 - 课时备课 本学期总第 课题 教学目标 重点 难点 教具 步骤一 课时 本单元第 课时 授课日期 课型 新授课 《千家诗》(一) 1、能正确、...
二年级传统文化备课
二年级传统文化备课_其它课程_小学教育_教育专区。目 设计老师 执教时间 学习内容...学们交流一下吧! 目 设计老师 执教时间 学习内容 标引 审核人 课型 导 案...
更多相关标签: