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《DNA分子的结构》 课件1


第三章 第2节 DNA分子的结构 一、目标预览 1、了解DNA双螺旋结构模型的构建历程。 2 、理解 DNA 分子双螺旋结构的主要特点。(重、 难点) 3、明确DNA分子的多样性和特异性。(重点) 二、情境导入 DNA是绝大多数生物的遗传物质,现代社会中, DNA指纹是亲子鉴定、确认罪犯的重要依据。DNA分 子之所以具有这样的作用,与DNA分子的结构有关。 DNA分子结构的发现是生物学发展的里程碑,它是沃 森和克里克两位科学家默契配合、合作研究的成果。 问题探究:你知道 DNA分子的结构是怎样的 吗? 提示: DNA 的结构是一种规则的双螺旋结 构。 (一)问题探讨 提示:本节的问题探讨主要是培养学生收集资 料,讨论交流的能力。 (二)思考与讨论 1、提示:主要涉及物理学(主要是晶体学)、生 物化学、数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方 法主要有: X射线衍射结构分析方法,其中包括数学 计算法、建构模型的方法等。现代科学技术中许多成 果的取得,都是多学科交叉运用的结果;反过来,多 学科交叉的运用,又会促进学科的发展,诞生新的边 缘学科,如生物化学、生物物理学等。 2、提示:要善于利用他人的研究成果和经验;要 善于与他人交流和沟通,闪光的思想是在交流与撞击 中获得的;研究小组成员在知识背景上最好是互补 的,对所从事的研究要有兴趣和激情等。 (三)模型建构 1、DNA虽然只含有4种脱氧核苷酸,但是碱基对的 排列顺序却是千变万化的。碱基对千变万化的排列顺 序使DNA储存了大量的遗传信息。 2、提示:(1)靠DNA分子碱基对之间的氢键维系 两条链的偶联;(2)在DNA双螺旋结构中,由于碱基 对平面之间相互靠近,形成了与碱基对平面垂直方向 的相互作用力(该点可不作为对学生的要求)。 三、DNA双螺旋结构模型的构建 ?沃森 和英国物理学 1、构建者:美国生物学家________ ?克里克 。 家________ 2、构建过程: ?DNA衍射 ?A、G、C、T ?螺旋 ?碱基 ?磷酸—脱氧核糖骨架 ?碱基 ?A== ?G==C T ?A 与 T ?G与C 四、DNA分子的结构 1、DNA分子的结构层次: ?C 、H、O、N、P 。 (1)基本组成元素: __________________ (2)组成物质: ?磷酸基团 ,②____________ ?脱氧核糖 , ①____________ ?含氮碱基 。 ③____________ ?4 脱氧核糖核苷酸 ( 3 )基本组成单位:④? ______________ ,共 ___ 种。 ?2 ( 4 ) 整 体 结 构 : 由 ___ 条长链反向平行按 ?双螺旋方式盘旋而成。 ________ 2、DNA分子的结构特点: ?磷酸 ?脱氧核糖和______ (1)基本骨架:由__________ 交替连接 组成。 ?氢键 连接,且遵循 (2)内侧:碱基之间通过________ ?碱基互补配对原则。根据此原则写出各序号代表的 ______________ 碱基种类。 ?A ⑤ : ______ ?T ______ ?G ⑥ : ______ ?C ⑦ : ______ ⑧: 归纳总结 DNA结构的“五、四、三、二、一”记忆 五种元素:C、H、O、N、P; 四种碱基: A 、 G 、 C 、 T ,相应的有四种脱氧核 苷酸; 三种物质:磷酸、脱氧核糖、含氮碱基; 两条长链:两条反向平行的脱氧核苷酸链; 一个螺旋:规则的双螺旋结构。 3

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