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新课程理念下高中英语语法教学案例高品质版

新课程理念下高中英语语法教学案例
【摘要】英语演讲与辩论是英语语言综合素质的体现,也是新课标规定的选修课模块之 一。英语演讲与辩论作为一种教学方法应用于课堂教学,本文分别举了实利。

【关键词】 新课程标准

演讲

辩论

一、引言

英语演讲与辩论是英语语言综合能力的体现。随着英语风行全球及国际间往来的频繁, 人们用英语发表演说或进行辩论的机会越来越多:正式的学术报告,外国友人的宴会,各级 各类的演讲与辩论比赛,等等。英语演讲与辩论是学生必须掌握的基本技能,理应在学校教 育中受到重视。《普通高中英语课程标准》(实验)在语言技能目标(八级)中有这样的表 述:“能经过准备就一般话题作 3 钟演讲。”九级的目标描述是:“能经过准备就一些专题 作 5-10 分钟演讲,并回答有关提问。”而且,讲演与辩论作为语言应用类,也被列为高中任 意选修课之一。

英语演讲与辩论不仅是一个选修课模块,也可作为常规课堂教学的一种方法,用以训练 学生的口语表达能力。

二、课堂演讲实例:Are we Endangered?

本课题取材于新版全日制普通高级中学教科书(必修)Book 1A, Unit 10.

教学目标:

1、引导学生了解一些动物濒危的现状,提高环境意识。

2、指导学生分析动物濒危的原因,并探讨保护环境的办法。

3、提高学生自主学习意识和合作精神,培养学生在公共场合连续发言的能力及表达自己 观点的策略。

教学重点:

学生对环境知识的掌握及运用。

教学难点:

以公众演讲方式提高学生当众讲话能力。

教学方法:

任务语言教学法;情境教学法。

教学步骤:

1、情景导入

播放 Michael Jackson 的歌曲《Earth song 》MTV。创设情景,导入课题。

2、图片激趣

—展示一些濒危动物的图片(学生预先搜集好的),学生小组讨论,找出这些动物濒危 的原因。

—教师点评,引导学生归纳演讲技巧(body language, eye contact, speech, pronunciation , facial expression_r_r, etc.)

此环节循序渐进地使学生深入进语言情景中。

3、设定赛程。

—以竞赛形式、小组为单位划分赛区,选出相应的选手、评委、计时员等。

—制定评分标准:Content, Language ability, Voice, Stage performance, Time control, Answers to the questions, etc.

4、选手展示:

此环节旨在充分考虑学生的认知水平与接受能力,使其有据可依,步步深入,在有相当 难度的挑战中提高自身的口语表达能力。

5、反馈评价:

—学生互评。选手进入其他各组交流,征询反馈意见;选出优胜者,各组代表评价。

—选手自评。自我评价使学生体会自身不足,认清努力方向。

—教师评价并小结。

本课旨在针对学生交际操练匮乏、开口意识薄弱、语言语调不规范等弱势,试图充分挖 掘教材,把课堂还给学生,并体现语言是文化的载体这一论断。

三、课堂辩论实例:Is it right or wrong to use animals in experiments?

本课题取材于新版全日制普通高级中学教科书(必修)Book 1B, Unit 16.

教学目标:

1、引导学生就“动物实验”话题做发挥性语言表述,强化语言知识。

2、指导学生明确英语辩论的特点、技巧,提高他们的思维应变能力。

教学难点:

以“辩论”的操练形式强化学生的英语思维能力,在公众场合的听说能力及临场应变能 力。

教学过程:

1.准备

—提供辩题,整理材料:将学生分为正方和反方两组,利用教材“Integrating Skills” 中的材料和学生已有的知识,整理辩论初稿,并设定英语辩论的实施方案、步骤及所要采取 的谋略。

—交流互补,理清思路:通过师生交流,资料的整理,呈现英语辩论的特点、技巧、评 价标准及角色要求。

A、The first affirmative speaker must: define the topic; present the affirmative’s team line; begins arguments against the negative side.

B、The first negative must: accept or reject the definition; present the negative team line; rebut some of the main points of the first affirmative speaker; presents strong negative arguments.

C、The second affirmative must: reaffirm the affirmative’s team line; rebut all the remaining points of the negative’s case; present a summary of the affirmative’s case; round off the debate for the affirmative.

D、The second negative must: reaffirm the negative’s team line; rebut all the remaining points of the affirmative’s case; present a summary of the negative’s case.

2、实施:

准备阶段为学生了解过程、明确思路做好一定的铺垫。由此,辩论开始。现将正反两方 的部分观点归纳如下:

Positive: It is right to use animals in experiments.

Argument 1、 Animal testing has helped to develop medicines against many diseases. Doctors cam become more skilled from working on animals.

Argument 2、Human life is more important than animal life. Millions of animals are killed for food every year .Using animals for medical science is much more important.

Argument 3、Few animals feel any pain. They get painkillers and if the experiment does not work, they are killed before they feel pain.

Negative: It is wrong to use animals in experiments.

Argument 1、Millions of animals die in experiments that are not successful. Doctors can learn the same things from watching other doctors or videos.

Argument 2、Animals have the same rights as human beings. Animals are still used to test cleaning products , skin creams and shampoos. There are already many such products; we don’t need more of them.

Argument 3、Can we know they don’t feel pain? We have no right to kill them.

四、结语

演讲与辩论不同于一般的口语交际,有其特殊性,教师必须更加灵活地控制课堂,以便 最大限度地发挥学生现有的语言交际能力,同时也为他们创造更多的学习机会,克服各种障 碍,积极参与。教师也应努力营造一种宽容,友善的课堂气氛,使学生的演讲与辩论活动不 受到正确或错误的评判。此外,教师还应积极引导,鼓励学生的主动参与,使每个学生在活 动中都能得到锻炼。要以学生为主体,教师作活动的设计者、学生目标的引导者和学习群体 的协调者。同时,教师也要提高自身的素质,不仅要有扎实的英语专业知识、熟练的专业技 能、较强的课堂组织能力,还要有演讲与辩论的示范能力,掌握新课程理念,不断改进教学 方法。

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对爸爸的印象,从记事的时候,就有了,他留给我的印象就是沉默少言的,但是脸上却始终有微笑,不管家里遇到了什么样的困难,只要有爸爸在,一切都能够雨过天晴的,小时候,家里很穷, 可是作为孩子的我们(我和哥哥) ,却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱,而让我们感觉得些许的拮据和紧张,哪怕的低三下气的问人借钱,爸爸都会按时给我们交了学费,从来都不会给我们兄妹俩 拖欠学费。爸爸闲下来的时候,就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代,很苦很累,还经历过自然灾害,穷的时候,连饭都吃不饱。在我的印象里,最深的一件事情就是过年的时候,不管这一年 钱赚的多还是少,爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服,当然了,妈妈也必须买新的,唯有爸爸,他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人,这就是我关于爸爸的儿时的印象,他爱家人, 从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里,作为孩子,我们都有了自己的认知和想法,青春期的叛逆,我们也给爸爸惹了不少祸,但是,不管我们闯的祸有

多大,最后都是爸爸出面,来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中,爸爸扮演着一位良师的角色,事情过后,爸爸也会趁机好好的教育我们,让我们懂得,我们做的是对的,值得鼓励的,还 是不对的,今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了,懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会,而爸爸就是这条探索道路的指明灯!在我们长大的青春光阴 里,我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性!爸爸,在我们的生活中,必不可少,他让我们(大哥和我)拥有了正确的人生观和价值观,他教会了我们如何看待这个世界,如何去更好 的创造自己想要的生活!渐渐上了年纪的爸爸:我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸,不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错,岁月是真的很无情的,不知不觉间,爸爸的眼角多了些 许的皱纹,额头的皱纹也不自觉的来向他报到了,爸爸再伟大,也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸,让我们看着多了很多的心疼,一向雷厉风行、无所不能的爸爸,渐渐地,变得老了, 特别是当我们都成家以后,爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了,上了年纪的爸爸,更多的心思,留在了妈妈的身上,一路走来,是妈妈的陪伴和默默的奉献,才让爸爸能够在外工作的 时候,毫无杂念!妈妈,就是爸爸最为坚强的后盾,而我们,是爸爸努力奋斗的最大动力,如今,爸爸渐渐地老了,作为儿女,我们无法让时光倒流,能做的就是多陪伴他们,让他们的晚年生活 能够幸福!爸爸的一生,都在付出,为了家和家人而付出,如今的我们,都已经成家,更加体会到了为人父母的心酸苦楚,我们能做的就是常回家看看!让父母不感到孤独! 我们都是母亲身上 掉下来的一块肉,我们跟母亲之间的关系,血浓于水,彼此间的那种爱,是神圣而又不可侵犯的,是妈妈给了我们生命,也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人,在我们成长的过程中,不管是好还 是不好,妈妈都一味的去包容,去引领着我们我和妈妈的温情小生活,母爱,总是那么的伟大!都说慈母多败儿,其实啊,母亲在我们的生活着,扮演着不可或缺的角色,没有母亲的无私奉献, 又怎会有我们的今天呢?更多的时候,是我们忽略了母亲的重要性,甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然!其实啊,也是因为我们从出生的时候,就拥有了母亲的爱,也就变得不那 么的珍惜了!我觉得,我们生活在这个世上,更要好好地对待我们的母亲,在我的记忆深处,母亲总是很慈祥的,她也有属于她自己的小忧愁,但是,却从来都不会让我们知道,不管生活中,遇 到了什么困难或者坎坷,她总是自己一个人想办法面对和解决!以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的,没有什么困难事情是母亲不能解决的!儿时记忆中,最深刻的一件事情就是那年的的大冬 天,下了很厚很厚的雪,我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的,妈妈早早的叫醒了我和哥哥,并且告诉我们下大雪了,路上滑,要早点出发,路上慢一点走,当我们吃了早饭准备出发的时 候,妈妈也跟着一起出发了。大冬天的,天黑黑的,母亲拿着手电筒,给我和哥哥照明,因为下了雪,有的路段不好走,我们就推着自行车,一路上有说有笑的,时不时的哥哥还会调皮一下,就 这样,母亲拿着照明灯,一路护送我和哥哥到了学校,现在回想起来曾经的岁月,满满的回忆,满满的温暖!不知不觉间,我们就都长大了,哥哥也成家了,有自己的孩子,妈妈看着我们生活幸 福,她也就是开心满足了,可是,岁月却是那么的无情,不知不觉间,妈妈的眼角就多了些许的皱纹,她在岁月的淘洗中,渐渐地老去了!她没有多么伟大的理想,唯一的希望,就是我们都能够 生活的健康,平安,快乐,幸福!母亲,从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩,最大的心愿就是我们平安快乐,她的一生心血,都在我们这些孩子身上,而对于她自己,似乎总是少了很 多的关心,作为儿女,长大后的忙碌,确实忽略了对母亲的爱,当我们真正的意识到母亲老去的时候,岁月一晃已经过去了几十年!母爱,虽然平凡,但是却很伟大,我跟妈妈的温情小生活,那 些记忆中的点滴,一直萦绕在脑海中,让我感受到幸福,感受到温暖!爱你,亲爱的妈妈,愿你生活幸福,健康平安!其实也就是平凡的一年,和往常相比较,也没有太多的区别,唯一的不同就 是自己就业了,不再是学生了,也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了!步入社会的自己,很开心,同时也很紧张,毕竟社会才是一个真正的大染缸,才能让一个人真正的成长和坚强!父母 的爱,平凡中渗透着伟大,这一年,感恩父母!在初入社会的这一年里,是要感恩很多的朋友同事领导,但是,我最想要感恩的两个人,其实就是我的爸爸妈妈!也许,你会觉得很奇怪,步入社 会,经历的很多人或事,不应该都是单位或者工作吗?怎么会是要感恩父母呢?没错,我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈!为什么呢?且听我慢慢道来!每一年的母亲节和父亲节,都只有一 天,我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事,虽然很平凡,很普通,但是我的心确实五味杂陈暖暖的!这一年的自己,已经参加了工作,也有了自己的收入,虽然工资不是很高,但事多多少 少还是有些结余的,父亲节到了,那天早上一醒来,我就给父亲微信上发了红包,金额不多,也就只有 100 元的红包,这一天,我一直在等待着父亲领红包!可是,等啊等啊等啊,眼看着 24 小时 就要过去了,可是父亲还是没有领取红包,难道是忙碌着,一直没有看到吗?或者是信息太多,被挤下去了,于是,我就告诉了妈妈,让妈妈去提醒父亲,记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说 了以后,妈妈却告诉我说:你爸爸说了,他还能赚下钱,不差钱,他没有理由领取你的钱,你在外工作也不容易,留着让你自己花了, !听了妈妈的话,我的心,那一刻的感觉,真的时候无法形容 的,于是,我就告诉妈妈,说也就只有 100 块,不多,我也不缺这 100,多少一点心意,就领取了吧,我再三提醒让领取,可是,最后的结果是,红包退还了回来,这就是父亲,他不过是一个平 凡的农民,对于孩子给予的,他却觉得孩子出门在外不容易,不愿意花孩子的钱!事情虽然很小,但是,却真的触动了我的心,也激发了我更要好好的工作,努力赚钱,以后给予父母更好的生活! 记得还有一次是我小学的朋友要结婚了,因为处的不是很好,很一般,礼钱也就 200 元,当天我也没回去,于是,就让妈妈去上礼了!不过,我前一天就给妈妈发了红包,可是妈妈愣是没有领取, 非说是要给就等你回来了的吧,其实啊,我知道,妈妈的意思就是要让我常回家看看!爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式,爱着自己的孩子,在他们的眼中,孩子永远是长不大的。平凡的小 事情,渗透着浓浓的爱意,或许,这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长,他们不愿索取孩子们的金钱,只愿孩子们能够健借此机会,也借此平台,感恩亲爱的爸妈,希望爸爸妈妈身体健 康,幸福快乐!爸爸妈妈,我爱你们!