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【教育资料】小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》教案(1)

【教育资料】小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》教案(1)
2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成 青蛙的过程中,身体发生的变化。
3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。 4、体验语言文字的生动形象和准确性,培养语感。 教学重点:1、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变 化。
2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。
教学难点指导学生区别迎上去、追上去和游过去的不同,体会语 言文字的生动形象和准确性,培养语感。
教学过程:
一:直接导入
昨天,我们学习了《小蝌蚪找妈妈》,这节课我们接着学习,让 我们随着小蝌蚪一起去找妈妈吧!
二:图文结合,了解小蝌蚪的外形特点
1、读一读,用笔画出写小蝌蚪样子的句子。
2、引读。
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3、是啊,小蝌蚪游得多快活啊,你能不能快活地读一读这段。指 导朗读。
三、读文感悟,了解小蝌蚪的生长变化 过渡:小蝌蚪虽然生活得很快活,但是没有妈妈,总觉得生活中 缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀!于是, 它们决定去找自己的妈妈。小蝌蚪是怎么找的?它遇到了谁?请小朋 友快速地朗读第二至六自然段,找一找。 1、学生自读、汇报。 2、品读第二段 多媒体出示课文图片,引导学生观察发现小蝌蚪的外形变化。 教学迎字,看多媒体动画,理解迎上去 同桌两人分角色朗读课文;指名读。 表演课文。 3、小组合作学习第三段。
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4、自读第四、五段。说说小蝌蚪的身体发生了什么变化?小蝌蚪 的妈妈长得什么样子?
5、出示青蛙的话,用已经说话。 四、总结全文 1、多媒体展示小蝌蚪长成青蛙的变化过程。 2、分角色朗读全文。 五、指导写字 六、拓展 续编课文:小青蛙捉害虫
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