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各种课型导学案模板


新授课导学案
时间 主备人 内容
知识 与 技能 过程 与 方法 情感、 态度与 价值观

年级 审定人 课型

学科 授课人

学 习 目 标

重点 难点 学习建议 导学过程(设计情境——提出问题——探究问题——解决问题)
环节 学习过程 一、知识链接,自主学习。 设计意图

二、合作探究,交流展示。

三、拓展延伸,知识构建。

四、巩固练习,总结反思。

复习课导学案
时间 主备人 内容 复 习 《课标》或《考试说明》要求: 目 标 重点 难点 学习建议 导学过程(提出问题——指导方法——精讲点拨——反思提升)
环节 一、自主梳理。 学习过程 设计意图

年级 审定人 课型

学科 授课人

二、问题导学。

三、典例训练。

四、归纳总结。 五、课堂检测。

注意:学校提供导学案格式,强调规范主要环节。各学科教师要根 据学科特点、教学内容选择使用,各环节要不断调整,完善。

周末导学案-自我反思提纲
时间 主编人: 年级 审定人: 学科

反 思 《课标》或《考试说明》要求或高考链接: 目 标 学 习 建 议

一、知识梳理: (注意:教师要结合本周学习出现的易错易漏易混点,列出反 思提纲或图表或知识树等形式, 引导学生有重点进行复习, 构建知识网络, 明确知识之间联系,强化知识的整合) 1、 2、 3、 4、 ﹍﹍

二、方法总结: (注意:教师要结合本周学习的重要方法、规律、联系以及解 决问题的程序或思路等,引导学生进行反思或典型试题引领后归纳整理) 1、 2、 3、 4、 ﹍﹍

周末导学案-自我检测提纲
时间 主编人: 年级 审定人: 学科

检 测 《课标》或《考试说明》要求或高考链接: 目 标 学 习 建 议

一、自主纠错: (注意:教师要选择本周学生作业中出现的典型错题,引导学 生自主改正,并从知识点、方法进行错因归类) 1、 2、 3、 4、 ﹍﹍

二、变式练习: (注意:教师要结合本周学生作业中出现的典型错题进行变式 训练) 1、 2、 3、 4、 ﹍﹍


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