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【学情分析】,Traveljournal(reading)


学情分析
⑴学生的发展是英语课程的出发点和归宿, 我们教师在教学设计以及教学过程等方面应突出 以学生为主体的思想所任教的学校学生英语基础相对比较薄弱, 应该有梯度的设置任务, 使 用分层教学,提高学生的参与度,使不同层次的学生有机会展示自己,获得成就感,体验学 习的快乐。 ⑵如何激发学生的学习兴趣也很关键, 不仅在课堂中要有大量情景的设置, 而且在课外也要 与学生进行情感交流,亲其师,信其言。 ⑶同学们已经初步了解了阅读的几个重要技巧, 如略读和查读, 但是需要反复的练习和巩固。 对高一新生来说,词汇量与阅读技巧都明显不足,因此阅读本篇文章会有一定难度,要求学 生做到充分的预习及其查阅资料,获得一定的背景知识。而且,教师必须给予指导,督促学 生养成良好的学习习惯,如预习,记笔记,逐渐发展和完善学习策略。


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