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100以内的加减法、表内乘法


东安一小实验学校高效课堂数学导学案
本周习惯养成:乐于思考、书写整洁 科目 课型 课题 数学 主备人 班级

编号:

自学+展示 课时安排 第 1-2 课时 学习内容 复习 100 以内的笔算和减法,表内乘法 1、能过复习,提高学生的计算能力和解决问题的能力。 2、通过复习使不同水平的学生都有收获。 导 学 过 程

学习目标

课前 预习

学生对本堂课知识提前一天 在家预习,尝试练一练,不 懂的地方做记号。

导入 揭题 自主 学习 合作 探究

板书课题:复习 100 以内的笔算和减法和表内乘法

1、笔算两位数加、减法应注意什么? 2、乘法的含义是什么? 3、背诵全部乘法口诀。

1、算出下面每组数的和与差。 展示 质疑 点拨 提升 42 和: 差: 36 54 和: 差: 29

2、根据“六九五十四”这句口诀,写出两个乘法版式。 3、同学们摘西红柿,小丽摘的是小明摘的 3 倍,小东比小明多摘 了 8 个,小明摘了 5 个。小东摘了多少个?

达标 检测 拓展 延伸 独立完成教材练习二十四第 1-6 题和第 10-13 题。

自我 评价

我今天的收获可大 了,我学会了??

教学 反思


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