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高鸿业西方经济学第六版微观经济学第一章_引论介绍_图文

微观经济学
第一章 引论

主讲人:何栋材

封二

* 自 嘲 *
一介学究,惶惶似狗。 东拼西凑,闲来插柳。 或存疏漏,等着挨揍。 钱财无有,知识半斗。 交流携手,相逢美酒。 余望何求?潮起云收。

第一章 引论 知识结构

知识结构
三个层次 稀缺资源 经济物品

什么是 西方经济学
由来和演变

正确对待 西方经济学

上层建筑

正确态度

几点建议

像经济学家 一样思考

意义

作用

态度

第一节 经济学的研究对象 一、经济学的定位

第一节 经济学的研究对象
一 经济学的定位
? 经济学是一门既古老又年轻的学科,早在两千

多年之前的古希腊和古罗马时期,就产生了丰 富的经济思想并出现萌芽;学术界公认经济学 真正成为一门学科以英国经济学家亚当 ·斯密 于1776年发表《国富论》为标志。
? 经济学被 萨缪尔森 誉为“社会科学的皇后”。
? 在我国由计划经济向市场经济转轨之时,经济

学似乎是一夜之间就成为了一门“显学”。

[资料]“经济”一词的由来

[资料] “经济”一词的由来
? 西方的“经济”一词,来源于希腊 语 Oikovouia,原意是管理家庭。

? 古希腊历史学家、经济学家色诺芬 著《经济论》,论述奴隶主经济。
? 古希腊哲学家亚里士多德在其著作 《政治学》中也应用了“经济”。 ? 古汉语中,周秦之际就出现与经济

有关的词句, 如 “识局经济” 。
? 在19世纪,日本学者借用古汉语中 “经济”一词, 翻译西方书籍。

第一节 经济学的研究对象 二、资源的稀缺性

第一节 经济学的研究对象
二 资源的稀缺性
? 经济学之所以产生和发展,就是因为稀缺性规

律是人类面对的永恒话题。
? 稀缺与物品短缺不同,短缺现象是一种绝对缺

乏的现象,它常表现为物资的匮乏。
? 资源有两种:一是可以任意取用的自然资源,

如阳光、空气、水等;二是必须支付一定的代 价才能使用的经济资源,如土地、矿产、劳动 力、资本以及企业家才能资源等。

[视频] 灾区物资短缺

[视频] 灾区物资短缺

? 交通被破坏,物资保障面临更多困难,而

援助生者远比哀悼死者更加艰巨。

? “ 我就想要你

[案例] 寓言一则

那个点石成金的 手指头! ”

[案例] 寓言一则
? 有一个神仙下界来想超

度一个凡人成仙,但世 人个个贪婪成性。
? 一天神仙又碰到了一个

凡人。神仙想试试他, 就点了两块石头变成金 子,但他居然不要。
? 神仙想超度他了,就说

了最后一个问题: “ 那你到底想要什么 呢?”

第一节 经济学的研究对象 二、资源的稀缺性

第一节 经济学的研究对象
二 资源的稀缺性
? 随着生产的发展,资源显得日益稀缺,使用资

源支付的代价也越来越大。
? 稀缺性是人类社会各个时期和各个地区所面临

的永恒问题,所以, “生产什么”,“如何生 产”和“为谁生产”的问题,也就是人类社会

所必须解决的基本问题。
? 以上三个问题被称为资源配置问题,这正是微

观经济学所研究的主要内容。

.人类的需要和资源
? 人类需求(欲望)的无限性

? 明朝有个叫朱载堉的人,是明太祖朱元璋的九
终日奔忙只为饥,才得有食又思衣。 置下绫罗身上穿,抬头又嫌房屋低。 盖下高楼并大厦,床前却少美貌妻。 妖妻美妾都娶下,又虑门前无马骑。 将钱买下高头马,马前马后少跟随。 家人招下数十个,有钱没势被人欺。 一铨(quan)铨到知县位,又说官小势位卑。 一攀攀到阁老位,每日思想到登基。 一日南面坐天下,又想神仙来下棋。 洞宾与他把棋下,又问哪是上天梯。 上天梯子未做下,阎王发牌鬼来催。 若非此人大限到,上到天梯还嫌低。

世孙,也是个大学问家,他写了一首诗,来说 人的欲望:

[案例] 大炮与黄油的矛盾

[案例] 大炮与黄油的矛盾
可能性 黄油(万吨) 大炮(万门)

大 A 炮

A B C D E F

0 1 2 3 4 5

15 14 12 9 5 0

C ·· ·

B

·
D

H

o

· E G · · F · 黄油

? 为什么社会所能生产的大炮与黄油是有限的? ? 社会在生产大炮与黄油的可能性中选择哪一种? ? 为什么有时生产的大炮与黄油组合只能在G点上?

? 如何使社会生产大炮与黄油的可能性达到H点?

[资料] 生产力和生产关系

[资料] 生产力和生产关系
? 生产力就是人们征服自 然、改造自然以获得物

质生活资料的能力,是 改造自然的物质力量, 是人对自然的关系。
? 生产关系指人们在生产 资料所有制基础上形成

的,并在社会生产中进 行生产和分配、交换、 消费等关系的总和。

[讨论] 限量版诱惑了谁?

[讨论] 限量版诱惑了谁

第二节 像经济学家一样思考 一、为什么要学习经济学

第二节 像经济学家一样思考
一 学习经济学的意义
? 经济学是快乐之学:杰文斯说经济学是 “ 快

乐与痛苦的微积分”;英国戏剧大师萧伯纳称 “经济学是一门使人生幸福的艺术”。
? 经济学是厚积之学:英国经济学家凯恩斯认为

一个经济学家应该 “ 在某种程度上是一个数学

家、历史学家、国务活动家、哲学家。”
? 经济学是致用之学:经济学和经济学家已经极

大地改变了历史并将继续改变历史。

[资料] 经济学改变了历史

[资料] 经济学改变了历史
? 经济学改变了人们的

生活和国家的财富。
? 学习经济学后,你所

应具备的基本素质是 明白生活中处处都有 成本和效率问题。
? 你应充分考虑每一个

行为的后果和代价。

第二节 像经济学家一样思考 二、学习经济学的作用

第二节 像经济学家一样思考
二 学习经济学的作用
? 学习经济学可以帮助我们认识社会经济发展的

客观规律——近现代二三百年市场经济发展规 律的反映,社会化大生产管理经验的总结。
? 学习经济学可以帮助我们更好地了解我们所生

存的世界——在这个物质化的世界里更有很多

经济问题困挠着我们。
? 学习经济学可以帮助我们更为精明地参与社会

经济生活——像经济学家一样思考、分析。

第二节 像经济学家一样思考 三、学习经济学的态度

第二节 像经济学家一样思考
三 学习经济学的态度
? 1898年,凡勃伦在《经济学季刊》杂志上发表

了“经济学为什么还不是一门发达的科学?”
? 1969年,瑞典皇家科学院设立了经济学奖。 ? 无论经济学在现今是否能够成为一门科学,将

科学精神引入经济学,过去是、现在是、今后

仍然是经济学家们不懈追求的目标。
? 西方经济学是人类共同的学术财富,我们在学

习中应保持“实事求是”的基本态度。

[资料] 老子论做事

[资料] 老子论做事
? 老子,姓李名耳字伯阳, 楚国苦县(今河南鹿邑东)

厉乡曲仁里人。
? “ 图难于其易, 为大于

其细;天下难事,必作 于易,天下大事,必作 于细。是以圣人终不为 大,故能成其大。是以 圣人犹难之,故终无难 矣。” ——《道德经》

[视频] 天下大事 必作于细

[视频] 天下大事 必作于细

? 把事看得太容易会遇到太多困难,圣人要

看得困难些,所以最终不会遇到困难。

第一章 引论 本章作业

本章作业
? 教材, 11 页,

第 2 题。

? 指南,第一单元, 分析:第 6、7 题。

人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。


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