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广东省中山一中09-10学年高二第一次段考 (哲学)


政治试 政治试题
第一卷:选择题部分 第一卷:
请将选择题答案填涂到答题卡上! ▲ 请将选择题答案填涂到答题卡上! 一、单项选择题。 (下列各题中,只有一个选项最符合题意。每小题 2 分,共 48 分) 1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( ) A、哲学是世界观和具体知识的统一 B、哲学就是科学的世界观和具体知识 C、哲学是关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结 D、哲学决定世界观,世界观决定具体知识 2、下列说法能正确反映物质决定意识的是( ) A、眼开则花明,眼闭则花寂 B、形存而神存,形谢则神灭 C、神灵天意决定着社会的变化 D、物是观念的集合 3、哲学的基本问题和基本派别分别是( ) A、物质和意识的关系问题 唯物主义与唯心主义 B、物质和意识谁决定谁的问题 唯物主义与唯心主义 C、物质和意识的同一性问题 可知论与不可知论 D、思维和存在的关系问题 辨证法与形而上学 4、真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为( ) ①它是一定时代的经济、政治在精神上的反映 ②它正确反映了时代的任务和要求 ③ 它牢牢地把握了时代的脉搏 ④它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 A、①②③ B、①③④ C、 ②③④ D、①②④ 5、2009 年长江三峡水利枢纽工程建成后,将趋利避害,发挥巨大的综合效益。这说明( ) ①人们能够认识规律并利用规律为人类造福 ②人们能够利用对规律的认识改造世界 ③ 人们可以调整原有联系,建立新的联系 ④人们可以改变规律,使其服从人们的需要 A、①③④ B、 ①②③ C、 ①④ D、①③ 6、进入 21 世纪后,天灾并没有出现减少的势头, 虽然人类文明在不断进步,却不能避免灾害 的发生,2009 年 8 月莫拉克台风致台湾南部地区遭遇 50 年不遇的罕见自然灾害,高雄县甲仙 乡小林村遭泥石流“灭村” 。台湾灾害应变中心 8 月 13 日公布,小林村有 169 户、398 人遭活 埋。 “虽然人类文明在不断进步,却不能避免灾害的发生”这说明( ) A、自然界的变化发展是人无法认识的 B、人类社会是物质的 C、自然界是按自身固有的规律发展的 D、自然界是变化发展的 7、福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物,它们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、 藏羚羊以及燕子的形象。福娃向世界各地的朋友们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与 自然和谐相处的美好愿望。福娃的创意来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、 江河湖海和人们喜爱的动物形象。对意识理解正确的是( ) ①意识活动具有目的性和计划性 ②意识的内容来源于客观世界 ③艺术创作是对客观 事物的直观反映 ④意识反映物质不是机械的,而是具有主动性和创造性 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8、“入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐木以作屋,采草以和药, 此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是( )

A、不懂得认识对实践具有促进作用 B、不懂得实践是认识的目的 C、不懂得实践是人们认识世界和改造世界的物质性活动 D、不懂得直接经验和间接经验是获得认识的重要途径 9、物质的唯一特性是( ) A、运动 B、可知性 C、客观实在性 D、主观能动性 10、当你坐在教室里学习的时候,就你与教室的空间位置而言,你是静止的,但同时,你和 教室都随着地球在太空中运动着。这说明( ) A、运动和静止都是无条件的、绝对的 B、运动和静止都是有条件的、相对的 C、动中有静,静中有动,一切事物都是绝对运动和相对静止的统一 D、一个事物有时永恒运动,有时暂时静止,有时既永恒运动又暂时静止 11、下列选项中能够说明规律客观性的有( ) A、长江东流去,来者方不息 B、青出于蓝而胜于蓝 C、量体裁衣,因材施教 D、天行有常,不为尧存,不为桀亡 12、 “世界的本质是物质的” ,其原因是( ) ①自然界是客观的 ②人的意识是客观的 ③人类社会的存在和发展是不以人的意志 为转移的 ④意识是物质的产物,是客观存在在人脑中的反映 A、①②③ B、①③④ C、②③④⑤ D、①②③④ 13、以下观点正确的是( ) A、意识是大脑特有的机能 B、意识的内容是主观的,形式是客观的 C、物质与意识不可分离,相互依赖 D、无论正确还是错误的意识,都是人脑对客观事物的反映 14、过去,由于片面追求 GDP,导致了某河的严重污染;近年来,A 市政府转变观念,坚持全 面、协调、可持续的科学发展观,下大力气治理河水污染,消失多年的鱼儿又回来了。从唯 物论的角度看,这告诉我们( ) A、意识具有反作用 B、意识对人们的实践活动起积极的指导作用 C、科学发展观是任何时候处理经济社会发展问题的指导思想 D、意识对客观事物的发展起促进作用 放弃国外高薪待遇回国的李儒新现在是中科院上海光机所副所长,获国家多项科技奖。 在读高中的时候,他的写字台前就挂着这样两句励志的话: “敢于好高鹜远,善于实事求是。 ” 据此回答 15—16 题 15、从哲学上看,敢于“好高鹜远”就是( ) A、要充分发挥主观能动性 B、任意发挥主观能动性 C、进行不切实际的幻想 D、主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约 16、上述两句话结合起来就是要求我们( ) A、坚持从实际出发和实事求是的统一 B、坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 C、要重视意识的作用 D、办事情必须尊重客观规律 17、 “只要再多走一小步,仿佛是朝同一方向迈进的一小步,真理便会变成谬误。 ”这句话说 明( ) A、真理面前人人平等 B、真理和谬误是事物发展的两种状态 C、真理和谬误没有确定的界限 D、真理是有条件的

18、数十年来,科学家普遍认为太阳系有九大行星,但随着一颗比冥王星更大、更远的天体 的发现,使得冥王星大行星地位的争论愈演愈烈。一是由于其发现的过程是基于一个错误的 理论;二是由于当初将其质量估算错了,误将其纳入到了大行星的行列。2006 年 8 月 24 日, 国际天文学联合会将冥王星排除在行星行列之外, 而将其列入“矮行星”。 这说明了 ( ) A、认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识需要一个过程 B、人类的认识能力是有限的 C、由于受到主客观条件的限制,人们不可能真正认识客观事物 D、真理具有相对性 19、2008 年 6 月 30 日,胡锦涛在抗震救灾先进基层党组织和优秀党员代表座谈会的讲话中指 出,面对特大地震灾害,全国各级党组织和广大党员干部同心同德、和衷共济、共渡难关, 充分发扬了全国一盘棋的大团结、大协作精神,为夺取抗震救灾斗争全面胜利提供了坚实保 证。这体现的哲学道理是( ) A、正确处理局部关系,有利于整体功能的最大发挥 B、意识对事物的发展起促进作用 C、联系具有客观性 D、自觉遵守客观规律 20、比尔.盖茨曾说:“486 型电脑就能满足今天所需处理的一切信息与食物了。”后来,他发现 自己错了,586、686 等新型电脑不断地被制造出来,于是他提出了微软的宗旨:微软不变化 的只有变化。这说明( ) A、事物的发展是前进性和曲折性相统一的 B、认识事物和处理问题必须坚持发展的观点 C、事物的联系是普遍 D、量变比质变更重要 21、下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展观点的是( ) A、邯郸学步 B、唇亡齿寒 C、吐故纳新 D、因地制宜 22、2007年4月,温家宝总理访日。温总理称之为“融冰之旅”,这是时隔七年后中国总理首 次访日。这次重要访问对于推动中日关系的继续改善和发展具有重要的意义。中日关系终于 迎来了久违的春天,中日也将迎来新的发展机遇。但媒体又普遍认为:融冰之旅任重道远。 这表明( ) A.事物的发展总是前进的 B.事物的发展总是曲折的 C.事物发展的总趋势是前进的,而发展道路是迂回曲折的 D.任何事物的发展变化都是人们无法预测的 23、 “集腋成裘,聚沙成塔”与“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”共同蕴涵的哲 理是( ) A.抓住时机,促成质变 B.要重视量的积累 C.量变是渐进的、不显著的变化,质变是一种根本的、显著的变化 D.要重视事物的质变 24、据报道,某市有些乡镇从外地引进萝卜品种,组织农民种植,并于商场签订了“订单合同”, 收购价为 0.35 元/个,算下来每亩收益在 1200 元以上。可本地气候、土壤等条件不适宜这种 萝卜的生长,收获时,每个都是黑心儿,商家拒收,种植户也因此蒙受重大损失。上述事实 对我们的哲学启示( ) ①正确把握事物之间的具体联系,一切以时间、地点、条件为转移②我们想问题、办事 情,既要发挥主观能动性,又要尊重规律,按客观规律办事③做事情要充分发挥主观能动性

④注意想问题办事情从实际出发 A、①②③④ B、②③④

C、①③④

D、①②④

主观题部分) (第二卷 主观题部分)
二、材料分析题(共 52 分) 25、材料一:认识没有终点,科学没有顶峰,任何理论都在不断地发展。郭沫若说: “既 异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无 穷的真理吧! ” 材料二:怎样才能使放洗衣机后的衣服不沾上小棉团之类的东西?这曾经是一个使科技 人员大感棘身手的难题。日本一位家庭妇女在为这个问题所困扰时,突然想起幼年时在农村 山上用小网捕捉蜻蜓的情景,既然可以用小网网住蜻蜓,那在洗衣机中放一个小网是不是也 可以网住小棉团一类的杂物呢?许多科技人员认为她这种想法太缺乏科学头脑了,对此没加 理睬。而这位家庭妇女经过三年的反复研究实验,终于获得了满意的效果,发明出了洗衣机 上的吸毛器,现在已普遍用于洗衣机的生产中。 (1)请从认识论上分析探索“无穷的真理”说明了什么?(8分) (2)请结合材料谈谈你对“实践是认识的基础”的认识。 (12)

26、中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》 ,将“诚信”作为公民应遵守的基本道德规 范,并大力开展“共铸诚信”活动。不久前,中共北京市委宣传部开展征集和推广《北京新 童谣》的活动,不少反映“诚信”内容的童谣在儿童中传唱,受到家长和社会的好评。 (1)什么是意识?(3 分) (2)运用意识的能动作用,说明加强“诚信”教育对未成年人成长的重要意义。 分) (9

27、材料一:2009 年 10 月 1 日,是中华人民共和国六十华诞。60 年来,特别是改革 开放 30 年来,我国立足基本国情,制定了正确的路线方针政策,解放思想、实事求是、与 时俱进、勇于创新,不断开创社会主义现代化建设新局面,走出了一条中国特色社会主义 道路。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 材料二:在国际金融危机和经济衰退依然持续的情况下,中国经济取得了令人惊叹、 来之不易的好成绩:2009 年上半年国内生产总值增长7.1%,投资增速持续加快,消费 稳定较快增长。这是中国坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策,实施应对国际金融 危机一揽子计划所取得的成果。中国实施的一揽子计划以扩大内需为主,将消费与投资拉

动相结合,将当前和长远相结合,将保增长与调结构相统一,将政府与市场作用相统一, 使发展与改革相促进,既保增长又惠民生。事实证明,中国采取的措施及时、有力、有效, 中国取得的成绩令世界欣喜。 (1)请结合材料一说说中国取得巨大成就的原因?(10 分) (2)材料二是如何体现了联系观点的?(10 分)

参考答案
选择题: 选择题: 1-5:CBACB : 16-20:BDAAB 主观题
25、答: (1)这说明追求真理是一个过程(或认识具有反复性无限性) 分)认识具有反复性,认识 (2 受到各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过 “实践到认识, 再从认识到实践” 的多次反复才能完成; 认识具有无限性:整个人类是无限发展的,追求真理是一个永无止境的 过程。 分)所以我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追 (4 求和永恒的使命。 分) (2 (2)①实践是认识的来源,日本这位家庭妇女通过实验发明了洗衣机上的吸毛器;②许多科 技人员认为她这种想法术缺乏科学头脑了,对此没加理睬。这位家庭妇女经过三年的反复研 究实验,终于获得了满意的效果,这说明了实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理 性的唯一标准;③实践是认识的目的和归宿,日本这个家庭妇女发明洗衣机上的吸毛器,现 在已普遍用于洗衣机的生产中。 (每点3分,共12分) 26、答: (1)意识是物质世界长期发展的产物,是客观存在在人脑中的反映。 分) (3 (2)意识具有能动作用,人能够能动地认识世界。人能够能动地改造世界。意识对改造客观 世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界;意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用。 分)高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消 (3 沉。它要求我们要重视意识的作用和精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思 想意识。 分)不同的意识其能动作用的性质和效果也就不同。 “诚信”与“失信”是两种 (3 性质相反的意识,它们的反作用完全不同。诚信是一种人品修养,诚实守信是社会主义精神 文明建设的重要内容。对未成年人进行“诚信”教育,有利于形成良好的人品修养,加强未 成年人思想道德建设,促进未成年人健康成长。 (2 分) 27、答:

6-10:CCBCC 21-24:CCBD

11-15:DBDAA

(1)①坚持一切从实际出发,实事求是。 分)辩证唯物论认为,物质决定意识,意识是客 (2 观存在在人脑中的反映,它要求一切从实际出发,实事求是。 分)改革开放 30 年来,我国 (2 立足基本国情,制定了正确的路线方针政策,走出了一条中国特色的社会主义道路,正说明 我国坚持从我国的国情出发,而不是照搬别国的经验,因而取得成就。 分)②坚持了发展 (1 的观点。 分)发展是普遍的,我们要用发展的观点看问题。 分)材料中提到“解放思想、 (2 (2 与时俱进勇于创新正说明了这一点。 分) (1 (2) ①联系是事物之间以及事物内部诸要要素之的间的相互影响相互制约和相互作用。 分) (2 联系是普遍的,世界是一个普遍联系的有机整体(2 分)联系是客观的,联系是事物本身所固 有的,不以人的意志为转移。 分)材料中国际金融危机对中国的影响以及我国将“消费与 (2 投资拉动相结合,将当前和长远相结合,将保增长与调结构相统一,将政府与市场作用相统 一,使发展与改革相促进”这些措施都充分地体现了事物的联系。 分)②联系具有多样性 (2 要求我们一切以时间地点条件为转移。面对金融危机,我国适时实行了积极的财政政策和适 度宽松的货币政策。 分) (2


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